初中历史与社会人教版（新课程标准）-试题列表-第1593页

1、官渡之战是历史上一场重要的战役，官渡之战的性质是（）

A、军事割据集团的争霸兼并战争 B、农民起义军反抗封建王朝的战争 C、皇族内部争夺中央政权的混战 D、少数民族反对民族压迫的战争

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2、建立西晋，结束三国分裂局面的是（）

A、司马炎 B、曹操 C、司马睿 D、司马懿

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3、东晋中期，晋军大败前秦，使江南地区免遭摧残，为江南经济持续发展提供了相对稳定的环境的战役是（）

A、赤壁之战 B、官渡之战 C、淝水之战 D、巨鹿之战

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4、阅读下列材料，回答问题。

材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕水耨，果隋嬴蛤，不待贾而足……是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。

——《史记》

材料二：(东晋建立后)江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥……丝棉布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

(1)、材料一反映出江南地区经济状况如何？

(2)、材料二反映出东晋以后江南地区经济发生了怎样的变化？

(3)、发生这样的变化主要原因是什么？

(4)、这种变化对我国经济产生了什么深远的影响？

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5、观察图片，回答问题。

(1)、上图是一幅少数民族内迁形势图。请你写出图中方框分别代表的五个内迁少数民族的名称。

(2)、在内迁的少数民族中，哪一支在什么时间灭亡了西晋？

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6、如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等方面的知识，可以参考北魏时期的农学著作（）

A、《兰亭序》 B、《齐民要术》 C、《缀术》 D、《九章算术》

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7、书法逐渐成为一种艺术，开始于（）

A、西汉末年 B、东汉末年 C、三国时期 D、南北朝时期

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8、认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是（）

A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、淝水之战

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9、读下面这两句诗，回答问题。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

(1)、此诗的作者是谁？

(2)、他的“壮心”是什么？

(3)、他最大的历史功绩是什么？他为什么能有如此作为？

(4)、我们今天应该如何评价他？

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10、阅读下列材料，回答问题。

材料一：……然操遂能克绍，以弱为强者，……今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

——《三国志·诸葛亮传》

材料二：“进，与操遇于赤壁。时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：‘操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。’乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中……时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船(曹操舰船)，延及岸上营落……北军大败。”

——《资治通鉴》

(1)、材料一中“然操遂能克绍”是指什么战役？有何影响？“天子”是指谁？结合当时的形势及相关资料，分析为什么曹操能够获胜。

(2)、结合材料一回答，诸葛亮提出了什么样的谋略？这个谋略是否正确？请用史实加以说明。

(3)、结合材料二和所学知识，分析“北军大败”的原因。

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11、魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）

A、北方人南迁带来先进技术 B、南方的自然条件优越 C、江南地区统治者施行仁政 D、南方社会较为稳定

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12、阅读下列材料，回答问题。

材料一：匈奴对汉一再侵扰。刘秀为了防御的需要，将幽、并二州边地的居民迁到常山关(今河北正定)和居庸关(今属北京)以东。在长城一带筑亭侯，修烽燧，加强防御。

——张传玺《中国古代史纲要》

材料二：鲜卑慕容部原居鲜卑山……289年，慕容瘣率部落迁居徒河(今辽宁义县)，不久又迁到大棘城(今辽宁锦州)，从事农桑和畜牧。永嘉以后，北方农民大批流入慕容部中，士大夫来避难的也不少。……在内徙各胡族逐步封建化的过程中，各胡族不但大量吸收了汉人的封建文化，而且也以自己的文化习俗影响汉人。……靠近胡族地区的汉人，甚至在生产上也受到了胡人的影响，从事畜牧或兼营畜牧。

——翦伯赞《中国史纲要》

(1)、中国古代移民可分为政府移民和自发移民，阅读材料一和材料二，你认为它们分别属于哪一种？

(2)、从材料二可以看出我国古代移民有什么作用？

(3)、东汉三国以后，北方人民纷纷南迁，这一移民有什么历史意义？

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13、观察图片，回答问题。