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相关试卷

  • 1、“战场上随处可见坍塌的房屋，血肉模糊、呼号挣扎的伤兵和堆积如山的尸体。”这场被人们称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”的战役是（ ）
    A、凡尔登战役 B、莫斯科保卫战 C、马恩河战役 D、斯大林格勒战役

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  • 2、春秋战国时期是我国古代文化大繁荣时期。请阅读下列材料，回答问题。

    材料一：季康子（春秋时期鲁国权臣）问孔子如何治理政事，说：“如果杀掉昏庸无道的人来成全品行良好的人，怎么样？”孔子说：“您治理政事，哪里用得着杀戮的手段呢？您只要想行善，老百姓也会跟着行善。在位者的品德好比风，在下的人的品德好比草，风吹到草上，草就必定跟着倒。”

    材料二：法不阿贵。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。

    (1)、上述对话，突出反映了孔子怎样的政治主张？
    (2)、材料二体现了哪一流派的思想？请概述该流派的主要思想。
    (3)、春秋战国时期，百家争鸣，流派众多。若你是当时的一国之君，你会选择哪一流派的治国思想？请说明理由。

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  • 3、每个政治制度都有其鲜明的时代特征，被誉为“西方文明之源”的古希腊罗马也不例外。请阅读下列材料，回答问题。

    材料一： 一位古希腊时期的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴。”

    材料二：公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。

    (1)、请结合所学，从政治的角度，谈谈这个希腊人之所以这样“自豪”推崇雅典的理由。
    (2)、请运用所学知识，解读材料二中罗马考察团的结论。
    (3)、有人说，古罗马的政治也是“外观的民主，实质的独裁”。请举史实证明。

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  • 4、根据下图，回答问题。

    (1)、根据图中所标注的B、C、D、E分别填写它们所处的流域和国家：

    B：（流域）        C：（国家）

    D：（国家）        E：（流域）

    (2)、结合所学知识，你认为（1）中这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？
    (3)、亚非文明古国与古希腊罗马文明诞生地相比较，有何显著区别？

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  • 5、下列有关著名宗教景观之间建筑风格差异的表述中，错误的是（     ）
    A、各大宗教景观之间的建筑风格有明显的区别 B、佛教寺庙用类似皇宫的建筑来表现它的地位 C、佛教寺庙一般高耸入云，以显示上帝高高在上的威严 D、清真寺上面的穹顶建筑是为了召唤信徒

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  • 6、模仿和创新相结合是日本民族的特点之一，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（     ）
    A、创立种姓制度 B、进行大化改新 C、实行商鞅变法 D、实行克里斯提尼改革

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  • 7、有四位同学在讨论阿拉伯半岛统一的问题时发生了争论，其中学生甲认为佛教起了重要作用，学生乙认为基督教起了重要作用，学生丙认为伊斯兰教起了重要作用，学生丁认为宗教在阿拉伯统一的过程中没有起任何作用。这四位同学谁的说法正确（      ）
    A、学生甲 B、学生乙 C、学生丙 D、学生丁

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  • 8、谚语是历史的缩影。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会政治特征的是（      ）
    A、以眼还眼，以牙还牙 B、条条大路通罗马 C、我的附庸的附庸不是我的附庸 D、罗马不是一天建成的

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  • 9、古代希腊、罗马对西方文化做出了开创性和奠基性的贡献。下列能印证这一观点的有（    ）

    ①古希腊是欧洲戏剧的故乡          ②现代奥林匹克运动会起源于古希腊

    ③希腊字母成为世界上最通用的文字  ④罗马法是近代很多西方国家法律的基础

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 10、古希腊的雅典发展出一套民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。这一民主制度的实质是（    ）
    A、奴隶主贵族的民主 B、所有公民的民主 C、全体雅典人的民主 D、奴隶也有民主权

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  • 11、王同学在刚结束的考试中开砸了。爸爸很生气的说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞的说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中，爷爷的观点与我国古代哪一学派的主张最接近（     ）
    A、儒家 B、法家 C、道家 D、墨家

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  • 12、历史地图可以直观地再现历史。下图反映了（     ）

    A、春秋争霸   B、战国形势 C、百家争鸣                                            D、西周分封                                       

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  • 13、《礼记·礼运篇》中提到“禹之前的社会是天下为公，选贤与能；禹之后的社会是天下为家，父死子继。”文中 “天下为家”反映了我国古代哪一制度（    ）
    A、世袭制 B、分封制 C、县制  D、礼乐制度

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  • 14、尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果属于这一地区的是（    ）
    A、种姓制度、佛教 B、楔形文字、《汉谟拉比法典》         C、象形文字、金字塔 D、甲骨文、青铜器

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  • 15、抗日战争，是一段可歌可泣的历史。

    为更好的学习抗日战争，以下是某校九年级学生们收集和整理的资料。

    (1)、这则新闻报道的消息属于什么事件？请再写一例日本在中国犯下的滔天罪行？
    (2)、资料二反映的是哪两场重要战役？
    (3)、综合所有资料并结合所学知识，分析抗日战争取得胜利的原因。
    (4)、回望过去，历史留给我们的不仅是记忆，更是启示。日本无条件投降对我们有何启示？

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  • 16、抗日战争，一段不能忘却的历史。

    材料一：“政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。”

    ——蒋介石《告全国民众书》（1931年9月）

    材料二：我们希望和平，而不求苟安；准备应战，而决不求战。我们知道全国应战以后之局势，就只有牺牲到底，无丝毫侥幸求免之理。如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，皆有守土抗战之责，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。

        一一蒋介石庐山谈话（1937年7月17日）

    材料三：太平洋战争期间日军兵力分配表

    战争爆发时

    1942年

    日本投降时

    中国战场

    太平洋战场

    东南亚

    中国战场

    太平洋和印度洋战场

    中国战场（不含东北）

    东南亚和太平洋战场

    35个师团

    10个师团

    7个师团

    37个师团

    15个师团

    111多万人

    10.9万
    (1)、材料一中的“此案”是指什么事件？蒋介石对“此案”持什么态度？导致的直接后果是什么？
    (2)、材料二是蒋介石针对哪一事件发表的谈话？这个事件对中国时局产生怎样的影响？
    (3)、根据材料一二，结合所学知识，分析蒋介石态度变化的原因。
    (4)、根据材料三，你对中国抗战有怎样的认识？

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  • 17、两万五千里，让世界为之震撼。

    材料一：这一史诗般的逃亡，行程约6000英里，在大约一年的时间里翻越十几座大山，跨过了二十几条河流，历史上很少有意志征服环境的伟绩能与之相比，历史也不能提供一个更好的不间断的即时行动的例子。

    ——摘自《剑桥中国史》

    材料二：1935年1月，红军攻克某重镇后，中共中央在此召开了政治局扩大会议，这次会议集中纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为政治局常委。

    (1)、材料一中“这一史诗般的逃亡”指的是什么历史事件？对于“史诗般”这一描述你是怎么理解的？
    (2)、材料二中“某重镇”的名称是什么？对应图中哪一序号？请简述这次重镇会议对中国共产党发展的重要影响。

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  • 18、一代伟人毛泽东的思想成长。

    材料一：建党前的青年毛泽东

    ●1919年7月，创办《湘江评论》，发表《民众的大联合》指明民众的大联合就是以农民、工人为主体的所有被压迫者的联合。

    ●1919年12月，在北京与陈独秀、李大钊等人接触，收集阅读有关马克思主义书籍。

    ●1920年11月，在长沙创建共产党主义小组。

    材料二：毛泽东在20世纪20年代—30年代的著作或观点

    时间

    著作或观点

    1927年2月

    撰写《湖南农民运动考察报告》，认为农民是农村革命运动的中坚

    1927年8月

    在“八七会议”上提出“枪杆子里出政权”的重要论断

    1929年4月

    在《土地法》中规定“没收一切公共土地及地主阶级的土地”

    1930年1月

    撰写《星星之火，可以燎原》，指出要通过建立和发展红军、游击队和根据地来促进全国革命的高潮。

    材料三：“十八年的经验，已使我们懂得：统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。这是中国共产党的伟大成绩，也是中国革命的伟大成绩。”

    ——1939年毛泽东《〈共产党人〉发刊词》

    (1)、从毛泽东的活动中，反映出当时中国共产党成立已具备了哪些成熟条件？
    (2)、通过革命实践，中国共产党找到了一条怎样的革命道路？结合上述著作或观点，归纳出中国革命道路的特色所在。
    (3)、列举史实，论证统一战线是中国革命的“法宝”。

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  • 19、一种口号，一段历史，一种情坏。
    (1)、根据材料中五四运动的口号写出运动爆发的原因
    (2)、一二・九运动口号中提出“停止内战，一致抗日”，此后是如何一步步实现的？
    (3)、上述哪一次运动是中国新民主主义革命开始的标志？并说明你选择的理由。
    (4)、青年学生是这两场运动的先锋，你认为他们身上的哪一种精神品质最值得我们学习和发扬？

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  • 20、近代中国，在探索中前行。

    材料：中国近代化的探索

    (1)、请补充材料一思维导图①②部分，并根据导图概况中国近代化探索特点③。
    (2)、结合所学知识，说明辛亥革命的意义，并说说辛亥革命与事件②的联系。

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