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1、下面是学习完商鞅变法一节后，某兴趣小组四位同学的发言，讨论的题目是“假如我穿越到公元前356年后的秦国”。你认为有误的一项是（ ）A、我要遵守法度不敢以身试法 B、我会在战场上英勇作战，得到爵位和土地 C、我可以世袭家族的一切特权 D、我要努力生产，争取获得免除徭役的奖励
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2、汉字是中华文化的基因和重要载体。下列相关叙述，不正确的是（ ）A、商周时期人们把汉字铸在青铜器上 B、秦始皇下令将小篆作为全国通用字体 C、秦朝时期汉字的主要书写材料变为纸张 D、王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”
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3、1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列能反映半坡居民生活状况的是（ ）A、 干栏式房屋 B、半地穴式房屋 C、出土的稻谷 D、铜鼎
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4、一位考古学家在研究北京人遗址后写了论文《北京人：中国早期人类的代表》。论文中不可能出现的结论是（ ）A、他们使用火烧烤猎物 B、他们生活在旧石器时代 C、他们懂得使用天然漆 D、他们已经过上群居生活
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5、春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。
——百度网
材料二 （商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记商君列传》
材料三 各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击;同时有相互影响，取长补短。
——摘自部编七上《中国历史》教材
(1)、据材料一，分析春秋、战国时期的主要特征。(2)、根据材料二并结合所学知识，分别指出商鞅变法导致“家给人足”、“勇于公战”的措施。并据此分析商鞅变法的影响。(3)、据材料三并结合所学知识，指出战国时期出现了什么局面？并简要概括其影响。为秦建立统一的封建国家提供理论依据的是哪家思想？(4)、据材料一、三并结合所学知识，你认为两则材料反映的事件之间有何内在联系？ -
6、图1为某地等高线地形图；图2为该地气候资料图。阅读材料， 回答问题。
图1：某地等高线地形图 图2：某地气候资料图
(1)、指出图1河流甲乙段的流向。并根据图1信息概括该地城镇和村庄分布的共同特点。(2)、结合图2信息，简要分析该地发展农业生产的有利条件。(3)、运用图中信息（如：地形、河流、气温、降水、村镇等）说明地理环境各要素之间存在怎样的联系。 -
7、揭示历史的因果联系是历史学习的重要方法。下列因果搭配正确的是（ ）
①铁器、牛耕的使用——引发了巨大社会变革
②北魏孝文帝改革——加快了经济南移的步伐
③汉朝设西域都护——成为今西藏地区正式归属中央统辖的开始
④蔡伦发明的造纸术术——为文化传播的创造条件
A、①② B、③④ C、①④ D、②③ -
8、下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点的叙述,都是（ ）
①以曹操的胜利而宣告结束 ②古代以少胜多的著名战役
③结果都形成南北对峙局面 ④都是统治阶级内部的战争
A、①② B、③④ C、②④ D、①③ -
9、汉高祖和汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担。他们的根本目的是（ ）A、发展农业生产 B、稳固自己的统治 C、改善民生 D、完善经济制度
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10、秦国成为战国后期最富强的国家，主要原因是（ ）A、自然条件优越 B、实行商鞅变法 C、牛耕得到推 D、重视水利工程的建设
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11、西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定（ ）A、形成了禅让方式 B、稳定了社会秩序 C、实现了土地分封 D、扩大了国人利益
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12、观察下面有关甲骨文的图示，从中可以提取到的信息是（ ）
A、记录中华文明的起源 B、了解商周时期的历史 C、具备汉字的构成方法，是比较成熟的文字 D、是世界上年代最早、体系较为完整的文字 -
13、《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料所反映的事件发生在（ ）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周
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14、作为龙的传人的中华民族，所尊奉的“人文初祖”是（ ）
①盘古 ②黄帝 ③女娲 ④炎帝
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
15、根据经济发展水平和社会发展水平的差异，下列属于发达国家的有（ ）
①美国 ②中国 ③日本 ④印度
A、②③ B、①② C、③④ D、①③ -
16、 2022 年第 24 届冬季奥运会将由北京与张家界联合举办，读“世界滑雪场分布示意图”，完成小题。
图：世界大洲大洋图（局部）
(1)、AB 两大洲的分界线是 （ ）A、马六甲海峡 B、苏伊士运河 C、白令海峡 D、德雷克海峡(2)、AB 两大洲共同濒临的大洋是（ ）A、大西洋、太平洋 B、太平洋、北冰洋 C、大西洋、北冰洋 D、印度洋、太平洋 -
17、 在农耕文明时代，农业是天下的根本。 阅读材料，回到问题。
材料一：
朝代
粮食亩产(斤)
人均粮食占有量（斤）
全国耕地面积(亿亩)
粮食作物播种面积所占比重
春秋战国
91(全国)
614.8
2.3
94%
秦汉
117(全国)
1048.35
5.72
94%
魏晋
南北朝
122(北方粟麦)
215(南方稻谷)
1167.7
3.85
90%
——卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》（有修改）
材料二：
材料三：
(1)、依据材料一，概括从春秋战国到南北朝时期中国农业的发展趋势。(2)、材料二中的农业工具和技术是如何推动农业发展的？(3)、指出材料三中图示农具模型的名称，并依据材料二、三，分析导致材料一中中国农业发展趋势的原因。 -
18、今年“五一”小长假期间，小华跟随户外旅游团攀登了向阳峰。结合材料，回答下列问题。
材料一：向阳峰及周边地区示意图
材料二：该区域多年月平均气温和月降水量资料
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温（℃）
4
6
10
17
22
25
28.5
28
23
18
11
6
降水（mm）
30
63
96
137
166
189
209
120
76
73
55
42
(1)、读图，甲地的地形类型是。傍晚，小华登上了向阳峰，看到阵阵炊烟从甲城镇飘向自己所在的位置，当时的风向是风。(2)、读材料一和材料二，小华到达B地时测得气温为25℃，推断此时C地气温为℃（仅考虑地形的影响）。(3)、根据材料二，判断该区域的气候类型并结合表格数据分析该气候特点。(4)、当地拟修建一座水库，坝址选在D处。请你帮助分析在这里修建水库对改善当地自然条件，促进当地经济发展的有利影响。 -
19、下列人物与作品搭配不正确的是（ ）A、王羲之——《兰亭集序》 B、顾恺之——《洛神赋图》 C、贾思勰——《天工开物》 D、郦道元——《水经注》
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20、历史课上，老师讲了很多成语故事，提高了学生学习历史的兴趣。请将下列成语典故按历史发展顺序排列正确的是（ ）
①约法三章 ②草木皆兵 ③破釜沉舟 ④三顾茅庐 ⑤揭竿而起
A、①③②④⑤ B、②①⑤③④ C、⑤③①④② D、③⑤④①②