初中历史与社会人教版（新课程标准）-试题列表-第1425页

1、安第斯山脉从北到南纵贯南美洲大陆，全长近9 000千米，被称为（）

A、科迪勒拉山系 B、南美洲桥梁 C、大地的骨架 D、南美洲脊梁

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2、下列说法正确的是（）

①海拔越高，气温越低。海拔每升高1 000米，气温下降0.6℃

②安第斯山区气候和植被类型复杂多样，从山麓到山顶气候差异显著

③安第斯山区的高海拔处，印第安人开辟梯田，种植玉米、马铃薯、小麦和大麦等农作物

④安第斯山区地势崎岖，气候寒冷，空气稀薄，对人类活动造成许多限制

A、①② B、②③ C、②④ D、①④

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3、美国大农场农业的特点有（）

①机械化生产 ②生产效率低 ③人均产量高 ④商品性农业

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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4、湄公河平原农业生产的良好自然条件有（）

①地势平坦 ②水网密布 ③高温多雨 ④土壤肥沃深厚 ⑤人口众多

A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②③④

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5、中华文化历史悠久，源远流长。阅读材料，回答问题。

材料一：李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了大型水利工程都江堰。都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”，直至今天仍发挥着重要作用。

材料二：蔡伦在原基础上经过反复试验，不断改进工艺，使纸的质量和产量有了很大提高。蔡伦改进造纸术后，“帝善其能，莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”世界各国的造纸术也大都是从中国辗转流传过去的。

材料三：祖冲之治学严谨，从不盲从。他在数学方面的研究成果，收集在数学名著《缀术》一书中。这部书在唐朝时被朝廷规定为算学的主要课本，唐代数学考试多从中出题，后来传到日本、朝鲜，也被用作学校的课本。

(1)、结合材料和所学知识，分别简述中国古代上述三项科技成就的世界意义。

(2)、上述材料中三位人物的事迹，对我们新时代中学生有何成长启迪？

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6、天下大势，合久必分，分久必合。阅读材料，回答问题。

材料一：中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

材料二：中国历经沧桑，民族认同始终如一……秦始皇统一天下后，下令李斯等人进行文字的整理和统一工作，实现了“书同文”……汉代儒者董仲舒宣扬“大一统”为“天地之常经” ……秦汉以后的魏晋南北朝，即使在分裂割据的年代，各个政权的统治者，大都以统一为己任、以炎黄之后自居……使分裂的国家终归于统一。

——摘编自黄朴民《“大一统”原则规范下的秦汉政治与文化》

(1)、写出材料一中A、B朝代的名称，并根据示意图归纳A、B朝代的共同点。

(2)、综合上述材料，概括中国古代历史发展的一个趋势，并运用相关史实加以论证。(要求：史论结合，论证严密。)

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7、某学习小组开展了一次地理研学活动，并绘制了如下地图，请你一起探究。

(1)、[体验·山水之险]学习小组成功登顶A，判断A山顶的高度范围。下山时学习小组体验了一次惊险刺激的漂流，你认为他们会选择河段ab还是河段cd，并简述理由。

(2)、[探秘·聚落之美]下山后学习小组沿着清水河顺流而下去考察聚落，写出他们大致的行进方向。若测得王村与县城的图上距离为3厘米，则两地的实地距离是多少米？根据图中信息，概括县城与王村分布的共同特点。

(3)、[收获·研学心得]根据研学实践和图中信息，总结地理环境各要素之间的联系。

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8、“光武中兴太短暂，宦官外戚争专权；黄巾起义平息后，东汉瓦解割据现。”材料反映了造成东汉灭亡的原因有（）

①农民起义爆发

②宦官外戚专权

③地方割据出现

④张角传教失败

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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9、小朋在开展项目化学习时整理了以下三幅图片，他学习的主题最有可能是（）

A、佛教传播 B、民族融合 C、对外交流 D、五胡内迁

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10、《大公财经》评价说：“丝绸之路最重要的意义在于，它是国际交流的典范，成为和平跨国商业贸易和跨种族文化交流的代名词。”这主要说明（）

A、丝绸之路只是运输丝绸的贸易通道 B、丝绸之路消除了地区与种族间隔阂 C、丝绸之路是东西方往来的交通要道 D、丝绸之路促进了国际经济文化交流

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11、战争是中国古代史的重要组成部分，下列关于战争的表述对应正确的是（）

A、淝水之战——北方再度统一 B、官渡之战——三国鼎立形成 C、巨鹿之战）项羽刘邦争战 D、赤壁之战——战后曹军北撤

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12、归纳历史发展的阶段特征，是历史学习的重要方法之一。春秋战国时期最显著的阶段特征是（）

A、文明起源，封邦建国 B、诸侯争霸，社会变革 C、政权分立，民族融合 D、开放革新，经济繁荣

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13、史论结合是学习历史的基本方法。表中关于中国境内早期人类的史实与推论对应正确的是（）

序号	史实	推论
①	北京人遗址发现了大量木炭、灰烬堆、烧石和烧骨	已经掌握人工取火
②	河姆渡遗址发现了大量人工栽培的稻谷遗存	原始农业初步发展
③	山顶洞人遗址发现了穿孔骨针和大量石器、骨器	掌握磨光钻孔技术
④	尧舜禹时期实行禅让制，将联盟首领位子传给贤德之人	家天下代替公天下

A、①② B、①③ C、②③ D、③④

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14、《中华文明史》中写道：作为一个坚定的孔子的信徒……荀子又是诸子中的一个综合者，他批评庄子“蔽于天而不知人”，但同时对于庄子的天论，有很多的吸收，因此发展出“天人之分”的学说。这体现出战国时期思想发展的特点是（）

①相互争论批判

②彼此吸收融合

③儒家思想独尊

④强调天人合一

A、①② B、①③ C、②③ D、③④

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15、意大利是著名的“旅游之国”。读图回答下题。

(1)、下列对意大利地理环境的描述，正确的是（）

A、三面临海，是个岛国 B、地处北半球、西半球 C、首都位于地中海沿岸 D、位于北温带、高纬度

(2)、意大利被誉为葡萄酒王国，当地的葡萄酒品质极佳，主要是由于（）

A、地中海气候，雨热同期，利于葡萄生长 B、温带海洋性气候，冬温夏凉，全年湿润 C、温带季风气候，夏季高温多雨，极利于葡萄生长 D、地中海气候，夏季炎热干燥，利于葡萄糖分积累

(3)、从罗马前往阿尔卑斯山游玩，沿途可能欣赏到的是（）

A、美丽独特的热带草原风光 B、地势平坦的高原牧场景观 C、蓝眼睛黄皮肤的本土居民 D、高耸入云的基督教教堂

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16、中央集权制度萌芽于先秦，形成于秦汉。

[萌芽]

材料一商鞅曾多次游说秦孝公，均不成功。最后，他以“霸道”游说孝公，“霸道”是强化君主集权，使用刑法，奖励耕织，以经济和军事实力称霸天下的理论。孝公被这种学说深深吸引。

一一摘编自王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》

[初创]

材料二在地方行政机构上，秦始皇废除了古代的封国建藩制度，把全国分为36郡，秦末增至40余郡。郡设郡守，为一郡的最高长官，掌管全郡，一郡之内辖若干县，万户以上的县设县令；不足万户的设县长。郡县的长官均直接受中央政府的管辖。

——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

[跌宕]

材料三刘邦共封十国，并且规定只有姓刘的才可以封王。刘姓诸王专制一方，除丞相一职由皇帝任免外，其他一切官员皆由诸侯王任命。汉初的诸侯王实际上形同独立王国，叛变很难避免，高祖死后四十年即有“七国之乱”。……将刘邦同秦始皇相比，鄙陋与圣德立见。

——摘自李定一《中华史纲：从传说时代到辛亥革命》

[巩固]

材料四平叛“七国之乱”后，景帝在吴、楚、赵、齐等国旧地陆续分封皇子13人为诸侯王，但规定诸侯王不得干预各自封国的政务，“天子为置吏”。……元朔二年，汉武帝准许梁王等将部分国土分与其弟，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均已批准。此后，“诸侯惟得衣食租税”。

——摘编自林剑鸣《秦汉史》

(1)、商鞅鼓吹的“霸道”属于战国时期哪一学派的主张？

(2)、为什么李定一认为秦始皇“圣德”而刘邦“鄙陋”？请你结合材料二、三并联系所学知识予以阐释。

(3)、结合材料四，分析汉武帝“推恩令”得以顺利实施的原因。

(4)、秦汉奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。结合上述材料并联系所学知识，从中央和地方关系的角度予以阐释。

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17、考古发现是了解史前社会的重要依据。

序号	历史文化遗址	距今时间	考古发现
①	北京人遗址	距今约70万一20万年	共发现分属四十多个男女个体的北京人化石，十多万件石器和石片，还有厚达6米的灰烬层。
②	跨湖桥遗址	距今约7000-8000年	出土的独木舟材质为松木，用火烤配合石锛挖凿的方法加工而成。
③	河姆渡遗址	距今约7000年	发现了大面积的稻谷、稻秆、稻叶和木屑、苇编构成的稻谷堆积层，平均堆积厚度20~50厘米，最厚处超过100厘米。