初中历史与社会人教版（新课程标准）-试题列表-第1388页

1、画示意图整理知识是学习历史的好方法之一。下列图示是我国历代政府管辖某边疆地区的行政或军事机构，这一地区是（）

西域都护府→安西都护府→北庭都护府→伊犁将军

A、新疆 B、东北 C、西藏 D、台湾

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2、明至清前期，中国成功抵御了外来侵略，北采取了有力措施管理边疆地区。下列选项中，序号与右侧图示地区发生的重大史实相符的是（）

A、①——平定大小和卓叛乱 B、②——取得雅克萨之战胜利 C、③——抗击倭寇侵扰 D、④——郑成功收复台湾

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3、明至清前期，为抵御沙俄和西方殖民者的侵略，中国成功采取了一系列措施加强边疆地区的管理，使统一多民族国家得到巩固。以下措施按其出现先后排列正确的是（）

①戚继光和俞大猷肃清倭寇

②清军取得雅克萨之战的胜利

③郑成功打败荷军收复台湾

④清军平定沙俄支持的准噶尔叛乱

A、①②③④ B、①③②④ C、①③④② D、②①③④

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4、“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮。”民谣中唱“闯王来了不纳粮”是因为起义队伍提出了以下哪一口号（）

A、均田 B、免赋 C、有田同耕 D、有饭同食

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5、相近的地缘、相似的命运。中国和日本一衣带水，都曾经是闭关锁国的封建国家，都遭受过西方国家的侵略，19世纪中后期，两个国家都进行了近代化的尝试。阅读材料,回答问题。

材料一：日本近代化的尝试

方面	措施
①政治方面	废除藩国，由中央派官员管理，以加强中央集权；废除封建等级制度，平民可以自由择业；
②经济方面	允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；
③社会生活	提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育；
④军事方面	实行征兵制,建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的军队。

材料二：中国近代化的尝试

方面	措施
①政治方面	裁并机构,精简人员，任用维新人士，准许百姓向朝廷上书；
②经济方面	设立农工商总局和铁路、矿产总局，鼓励私人兴办工矿企业；
③社会生活	废除八股文，开办新式学堂，翻译西方书籍，派人出国留学；
④军事方面	训练新式海陆军，裁减旧军队。

(1)、材料一出自日本哪一次改革的内容？改革最终确立了怎样的政治体制？

(2)、材料二中的中国近代化的尝试指的是什么事件？哪一事件拉开了中国近代化尝试的序幕？

(3)、日本近代化的尝试使日本迅速走上了一条什么发展道路？改革后强大起来的日本对亚洲国家产生了怎样的危害？

(4)、材料二中的哪一条措施会遭到封建顽固派最激烈的反对？请说说遭反对的理由。

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6、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激……迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应……——《全球通史》第十六章

材料三：

(1)、根据材料一，你会发现中国近代史开始的标志性事件是什么？并说明理由。

(2)、仔细观察材料一的年代尺，请分别写出②③所指的两场战争的名称，并列举一组史实来论证材料二中画线部分的观点。

(3)、面临亡国灭种的危局，中国的有识之士作出了积极回应。材料三反映的是中国近代史上哪两次著名的“回应”?两次“回应”在学习西方问题上有何发展变化?

(4)、综合上述三则材料，归纳中国近代史发展的脉络。

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7、宝岛浮沉，系于祖国。阅读材料，回答问题。

台湾历史沿革简表(部分)

年份	历史事件	对台湾的影响
1662年		台湾重新回到祖国的怀抱
1684年		加强了台湾同祖国内地的联系
1887年	改置台湾省	进一步加强了台湾同祖国内地的联系
1895年	签订《马关条约》

资料卡片一

1890年，洋务派官员、台湾巡抚刘铭传对亏损不止的台湾官办基隆煤矿引进私人投资，改制为“官商合办”，结果被清政府革职查处。而甲午战争后3年间，中国民族资本总额比甲午战争前30年的总额增加了一倍多，且此后涌现出一大批实业救国的民族企业家。

资料卡片二

1895年清政府割让台湾，台湾军民誓师抗日，对日本的占领进行了顽强抵抗，以劣势装备与日军血战5个月，打死打伤日军3万多人，消灭日军主力部队近卫师团一半兵力。此后到1945年，在日本统治台湾的50年里，台湾人民的抗日斗争，一刻也未曾停止过。

(1)、请运用所学历史知识，将上表空格处补充完整。

(2)、资料卡片一反映清政府对民办企业的政策发生了转变，其主要原因是什么？并说明这一转变在当时起到的积极作用。

(3)、请根据资料卡片二，概括台湾军民顽强抗日的共同目的。

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8、在历史的长河中，许多事件成为历史的见证。阅读材料，回答问题。

材料一：“一个人口几乎占人类三分之二的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺，这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。”——[英]韦尔斯《世界史纲》

材料二：如图

材料三：这是片方圆不到一平方英里的区域，离紫禁城不远，紧挨着北京内城的东南角。它曾是外墙高筑、戒备森严，不受中国政府管辖的国中之国，坐落着使馆、兵营、教堂、银行、邮局、医院，居住着在北京的大部分外国人。——[英]朱莉娅。博伊德《消逝在东交民巷的那些日子》

(1)、材料一中的“帝国”指中国的什么朝代？

(2)、有学者认为右图反映的事件是英国侵略者套在中国人民头上的第一重枷锁。结合所学，简述你对这句话的理解。

(3)、材料三中“方圆不到一平方英里的区域”为什么会成为“国中之国"？

(4)、结合材料一和所学知识，分析“大帝国”出现材料二、三这种局面的主观原因。

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9、容闳在自传中回忆：“我一人受到了文明的教育，也要使后来的人享受到同样的利益，以西方学术，灌输于中国，使中国一天天走向文明富强。”从中可以体会到像魏源．容闳等“开眼看世界”的人向西方学习，其目的是（）

A、启迪人们去认识世界，探索救国强国之路 B、在军事上引进先进技术，增强抵抗侵略的实力 C、引起清政府高度重视，开始引进西方政治制度 D、使中国人了解世界的形势，使中国文化走向世界

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10、近代中国在西方列强发动的一次次侵华战争打击下，沦为了半殖民地半封建社会，也被迫一步步汇入工业文明的大潮中。下表是对这一过程的描述，其中最符合历史发展事实的选项是（）

选项	侵华战争名称	战败后当时中国的回应
A	第一次鸦片战争	举起了“民主”“科学”的大旗
B	第二次鸦片战争.	发出“自强”“求富”的呐喊
C	甲午中日战争	开始提出“师夷长技以制夷”的主张
D	八国联军侵华战争.	开始提出“变法维新，君主立宪”的主张