版本：
相关试卷
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第六单元第二课冲破思想的牢笼同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第六单元第一课连通世界的新航路同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元综合探究五探讨乾隆盛世的危机同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第三课皇权膨胀与近代前夜的危机同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第二课新旧交织的明清文化同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣同步练习
- 浙江省嘉兴市稚川中学2015-2016学年七年级上学期历史与社会期末模拟考试试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2016-2017学年七年级下学期历史与社会第三次独立作业测试
- 浙江省温州市平阳县2017-2018学年七年级上学期历史与社会第二次阶段检测试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区部分学校2017-2018学年七年级上学期历史与社会期末模拟考试试卷
-
1、20世纪初，土耳其已远远落后于西方列强，沦为半殖民地，被视为“”。
-
2、透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的是（ ）A、1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B、1917年，美国对德宣战 C、第一次世界大战是一场帝国主义战争 D、1918年11月，德国投降
-
3、捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中，描述了第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。下列战役，为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的是（ ）A、凡尔登战役 B、莫斯科保卫战 C、诺曼底战役 D、斯大林格勒保卫战
-
4、世界历史上，国家之间的分分合合，不同利益集团间的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：观察下图。
材料二：“但是，这并不是永久的胜利。”克里孟梭说，“这是一个各自保持警惕的和平，是一个手扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平……”威尔逊更是一针见血：“我们不久就会看到一场新的世界冲突，这场冲突的结果将不再是一场战争，而是整个世界的大灾难。”
——《大国崛起》
(1)、材料一表明两大军事集团较量局面的形成。请写出两大军事集团的名称及其各自的核心。(2)、材料一中两大军事集团的较量直接导致哪次战争的爆发?写出这次战争的导火线和整个战争的性质。(3)、材料二所述“和平”是通过哪次国际会议搭建起来的?这次会议在中国问题上如何“大搞秘密交易”?结合所学知识，指出克里孟梭的评论有何依据。 -
5、1919年，假如你作为一名中国外交官，代表中国出席巴黎和会。在这次会议上，你应该不会看到（ ）A、美国、英国和法国操纵了这次会议 B、围绕如何处理德国，美国、英国和法国争论不休 C、列宁率领苏俄代表团参加会议备受冷遇 D、中国没有收回山东权益，德国被迫放弃全部海外殖民地
-
6、第一次世界大战后帝国主义列强为安排战后世界，在谈判桌上展开r较量。关于下表的说法表述，正确的有（ ）
领土
由法国收回阿尔萨斯和洛林
军事
禁止德国实行义务兵役制：不得拥有空军．陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防
政治
德国承认并尊重奥地利的独立
赔款
由协约国设立“赔款委员会”．确定德国战争赔款的总数
殖民地
德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
①是在巴黎和会上签订的②是《九国公约》的内容③只能暂时缓和矛盾④是对德国的和约
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ -
7、在学完第一次世界大战的历史后，有位同学奇思妙想画了一幅漫画，漫画中日本人洋洋得意而德国人却垂头丧气。与此漫画反映内容相关的会议是（ ）
A、华盛顿会议 B、慕尼黑会议 C、雅尔塔会议 D、巴黎和会 -
8、巴黎和会讨论的中心问题是（ ）A、如何处置战败的德国 B、解决协约内部的矛盾 C、限制军备竞赛 D、建立欧洲新秩序
-
9、“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊。中国战胜却受害，学生掀起爱国潮。”巴黎和会的“三巨头”是指（ ）
①克里孟梭 ②威尔逊 ③劳合·乔治 ④希特勒
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
10、阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：在巴黎和会上，法国以最明确的方式提出要求．主要有两点：第一，“阿尔萨斯必须归还我们。但归还时不应像根据1815年条约那样分割得支离破碎，应按照1790年前的边界归还。这样。我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地”。第二．法国政府“希望看到菜茵河以西的领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲国的国家”。
材料二：英国首相劳舍·乔治认为，如果它(指德国)感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段……因此，正是为了这些原因，除不得已之外，我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治……在当前情况下．我认为最大的危险是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一起……
(1)、结合所学知识和材料一，指出法国处理德国的基本原则。法国为什么要这样做?(2)、结合所学知识和材料二，指出英国在巴黎和套上反对过分制裁德国的原因。 -
11、一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”是指（ ）A、凡尔赛体系 B、华盛顿体系 C、三国协约 D、三国同盟
-
12、巴黎和会规定法国收回阿尔萨斯和洛林，却拒绝了'中国人民收回日本在第一次世界大战期间夺取的德国在山东的权利。同为战胜国，中法两国不同的命运所反映的实质性问题是（ ）A、弱国无外交 B、中国与法国有利益冲突 C、中国政府对外投靠帝国主义 D、巴黎和会是战胜国处置战败国的会议
-
13、如图是反映世界现代史某一时期国际关系的一幅漫画。漫画中“大合唱”的主题应该是（ ）
A、解决中国山东问题 B、成立巴黎公社 C、处置战败后的德国 D、限制各国海军军备 -
14、如图是1919年召开的巴黎和会上签订的一份和约。以下条文中，体现该会议分赃性质的一项是（ ）
A、法国收回阿尔萨斯和洛林 B、禁止德国实行义务兵役制 C、德国承认并尊重奥地利独立 D、德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 -
15、巴黎和会上，参会各国的地位是不平等的，“享有整体利益”的国家，有权出席一切会议。“享有局部利益”的国家，只能参加讨论与其有关问题的会议。下列与会代表不能参加一切会议的是（ ）A、美国总统威尔逊 B、法国总理克里孟梭 C、英国首相劳合·乔治 D、中国驻美公使顾维钧
-
16、历史探究学习的方法灵活多样，实地考察也是历史研究的重要方法之一。假如你要研究巴黎和会的相关历史，你首选考察地点应当是（ ）A、白宫 B、凡尔赛宫 C、日内瓦万国宫 D、冬宫
-
17、凡尔赛体系暂时确立了列强在、、和统治的“新秩序”。在这个体系下，欧洲获得了暂时的稳定，列强在欧洲的利益与矛盾基本上得到协调。根据民族自决原则，确认了等国家的独立。
-
18、《凡尔赛和约》签订后，协约国还分别同、、保加利亚等战败国签订了一系列条约。以《凡尔赛和约》为核心的一系列条约构成战后欧洲国际关系的新体系 。
-
19、和会上，列强激烈争吵5个月之后，终于签订了《》，即《》。和约在、军事、政治、赔款和等问题上作出了一系列规定。
-
20、巴黎和会上，如何处理成为列强讨论的焦点，而中国也列为重点问题。