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1、下图是1900年德国发行的明信片《列强征服中国》，这场“征服”使中国（ ）
A、开始沦为半殖民地半封建社会 B、半殖民地化程度进一步加深 C、半殖民地化的程度大大加深 D、完全沦为半殖民地半封建社会 -
2、有人说“如果牛顿缔造了工业革命的钥匙，那么瓦特则拿着这把钥匙打开了工业革命的大门”。牛顿和瓦特的贡献分别是（ ）A、创立电磁理论、发明了内燃机 B、创立相对论、发明了计算机 C、创立电磁理论、改良蒸汽机车 D、创立经典力学、改良蒸汽机
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3、下列关于日本明治维新和俄国废除农奴制改革共同点的描述正确的是（ ）A、都推翻了君主专制的封建制度 B、都建立了资产阶级民主共和国 C、都有力推动了资本主义的发展 D、都摆脱殖民统治实现民族独立
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4、下图是绘制于1543年的地球平面球形图，图中的航线是（ ）
A、达·伽马到达印度 B、“三角贸易”路线 C、麦哲伦船队环球航行 D、哥伦布首次到达美洲 -
5、英国在近代曾经引导了两次西方世界的潮流。这两次潮流分别是（ ）A、启蒙运动和工业革命 B、资产阶级革命和工业革命 C、科学革命和工业革命 D、新航路开辟和资产阶级革命
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6、马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律"。其中“理性”的含义是（ ）A、独立的思考与自主的精神 B、君主的权力与党派的信仰 C、国家的意志与精神的寄托 D、权威的判断与历史的传统
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7、当西方强国开始向工业文明迈进时，被誉为“乾隆盛世”的中国却在盛世余晖中透露着浓浓的危机。这种危机的主要表现在（ ）
①政治腐败军事落后
②文化专制大兴文字狱
③商品经济逐渐兴起
④推行闭关锁国的政策
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、明朝中后期，以市井芸芸众生为主人公的世情小说勃兴，这些作品，有的描绘小手工业者之间真诚互助的新型职业道德，有的宣扬蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念，也有的歌颂商人追求金钱、海外冒险的理想。材料表明影响世情小说勃兴的主要因素是（ ）A、工商业市镇繁荣 B、皇权高度膨胀 C、民族矛盾的尖锐 D、近代科学传入
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9、1757年，清廷规定外国商船“将来只许在广东收泊交易，不得再赴宁波。如或再来，必令原船返棹至广，不准入浙江海口”。材料所述规定（ ）A、断绝了中外经济交流 B、意在扼制工商业的发展 C、禁止国人赴海外经商 D、限制外国商人来华贸易
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10、1787年，陕西巡抚在奏折中称西藏达赖喇嘛的使者为"夷使”，乾隆帝斥责：“‘夷使’字样，甚属错谬。国家中外一家，况卫藏(今西藏地区)久隶版图，非若俄罗斯之……以外夷目之者可比。”这说明乾隆皇帝（ ）A、对大臣思想控制严密 B、通过外交解决中俄争端 C、强调对西藏拥有主权 D、“华夷之辩”的观念消失
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11、《明史·职官志》记载：“(洪武)十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖朱元璋这样做的目的是（ ）A、加强中央集权 B、提高行政效率 C、强化君主专制 D、实现权力制衡
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12、面对工业文明的冲击，中华民族的历史命运也发生重大转折。阅读材料，回答问题。
【冲击之中国】
材料一：1750年——1850年世界制造业产量的相对份额（部分）
1750年
1800年
1830年
1900年
欧洲
23.2%
28.1%
34.2%
62%
英国
1.9%
4.3%
9.5%
18.5%
中国
32.8%
33.3%
29.8%
6.2%
【磨难之中国】
材料二：如图
【抗争之中国】
材料三：人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。近代的中国人民在磨难中抗争，在磨难中成长。
(1)、根据材料一，说说康乾盛世时期的“成就”与“隐患”。(2)、材料二中年代尺中的A指的是哪一历史事件？它有什么影响？ -
13、世界历史不仅是大国先后崛起的历史，也是一部不断加强交、借鉴、融合与碰撞的历史，共同推动文明的不断演进。阅读材料，回答问题。
【文明的交流】
图1
图2
【文明的借鉴】
材料二：由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、图片1反映的是哪个历史事件？图片2航线③其主要代表人物是谁？(2)、日本以“‘东方道德、西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西”指的是什么事件 ？之后，日本在对外关系上走上了什么道路？对中国有什么影响？ -
14、世界近代史就是一部资本主义世界的成长史，大国先后崛起的历史。阅读材料，回答问题。
【资本主义的兴起】
材料一：如图
【近代社会的开始】
材料二：1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
【资本主义的扩展】
材料三：19世纪60～70年代，美国、俄国等为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。
(1)、写出①和②所代表的历史人物和历史事件的名称(2)、材料二中“欧洲新社会的政治制度”指什么？指出英法革命爆发的共同原因。(3)、材料二的两位个人物分别领导了什么运动?这两场变革都是为了解决资本主义发展所需要的什么问题？ -
15、科技的发展也见证了东西方实力的变化。阅读材料，回答问题。
材料一：中西方科技发明占比示意图
材料二：
材料三：
(1)、根据材料一，指出5世纪以来中国科技发展趋势的变化。(2)、运用所学史实，举两例说明在公元1000年-公元1500年期间，中国科技发明对推动世界文明发展作出的贡献。(3)、结合材料二、三，分析中西方科技发展趋势发生变化的原因。 -
16、思想的进步推动社会的变革，在17-18世纪，中西方其实都曾出现过民主启蒙思潮。阅读材料，回答问题。
材料一：“其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐……然则为天下之大害者，君而已矣。”
——黄宗羲
材料二：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷。……黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。
孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)、根据材料一、二，指出东西方思想家共同抨击的对象。(2)、17世纪的中国和18世纪的法国都出现了启蒙思想运动，结合所学知识，指出促进明清之际进步思潮与法国启蒙思想产生的共同因素。(3)、结合所学知识，说明中国明清时期的进步思想为什么没有成为“近代社会的宣言”？ -
17、历史是相互影响，相互联系的一个整体。下列事件中，满足如图关系的是（）
A、①法国大革命 ②启蒙运动 B、①新航路开辟 ②英国资产阶级革命 C、①鸦片战争 ②义和团运动 D、①第二次鸦片战争 ②火烧圆明园 -
18、有史学家指出：“如果说鸦片战争的震撼主要是冲击了沿海地区，那么连头带尾持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢，”下列关于第二次鸦片战争的说法正确的是（ ）A、把香港岛割让给英国 B、在通商口岸租地建房 C、英法联军洗劫北京城 D、引发了太平天国运动
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19、某班同学准备开展以“马克思主义诞生的历史条件”为主题的探究活动，下列他们收集的资料中比较有价值的有（ ）
①傅立叶的《新世界》 ②欧文的“新和谐公社”
③法国的里昂工人起义 ④巴黎公社起义的经验教训
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ -
20、上海开埠通商后，湖丝贩运中心从广州转移到上海，徐荣村成为第一批来沪的商人之 一。在 1851 年英国水晶宫举行的第一届世博会上，他经营的“荣记湖丝”获金奖。据此 回答下列两题(1)、湖丝贩运中心的转移与哪场战争直接相关（）A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争(2)、在这场世博会上，人们还可能看到以下哪些事物（）
①蒸汽机车 ②汽车 ③“磁生电”实验 ④飞机
A、①② B、①③ C、②④ D、③④