初中历史与社会人教版（新课程标准）-试题列表-第1240页

1、文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是（）

A、古代经济重心南移 B、唐代的对外交往 C、明朝的建筑成就 D、清朝的经济繁荣

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2、下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中①②③代表的相关历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（）

A、①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开通运河 B、①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开通运河 C、①开通运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝 D、①建立隋朝 ②开通运河 ③灭亡陈朝

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3、“水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的下图所示农用工具，最早出现于（）

A、西汉 B、东汉 C、唐朝 D、隋朝

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4、世界文化名人关汉卿写过60多种剧本，他的剧本大多数表现古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和斗争精神。他的代表作是（）

A、《窦娥冤》 B、《资治通鉴》 C、《救风尘》 D、《念奴娇·赤壁怀古》

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5、“家住平原”“草原人家”“与山为邻”“傍水而居”等展现在我们面前的是各具特色的区域生活场景。它们给我们生产和生活的启示有（）

①要因地制宜 ②区域环境是没有优劣之分的

③要积极利用自然条件 ④要实现人与自然和谐相处

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

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6、家住浙江宁波的小宁想利用书本上“如何认识区域”的方法向北京的朋友介绍家乡概况，她可以（）

A、借助人口分布图，了解家乡的经济发展 B、采用中国政区图，确定家乡的位置和范围 C、从地形、气候、河流与自然资源等方面，掌握家乡的人文特色 D、通过调查人口、民族、城市和乡村、风俗习惯等，认识家乡的自然环境特征

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7、据图，下列说法正确的是（）

A、①山区人民因地制宜，在低海拔地区发展畜牧业 B、②平原为世界著名的农业区，主要农作物是水稻 C、③大洲西临大西洋，东濒太平洋，土著居民为黑人 D、④平原高温多雨，水网密布，是世界水稻的主产区

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8、城市是人类的文明中心。下列对各城市的叙述中，正确的是（）

A、纽约：国际性大都市，美国政治的心脏 B、莫斯科：俄罗斯的首都，世界城市规划的典范 C、巴西利亚：信息产业发达，被誉为“亚洲的硅谷” D、巴黎：位于塞纳河畔，埃菲尔铁塔是其标志性建筑

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9、一位参加世界互联网大会的外国游客这样评论举办地乌镇：“临水建屋，以船代车，行走在这里，不是徒步就是坐船，像极了我的家乡。”据此推测这位游客可能来自于（）

A、巴黎 B、蔚山 C、威尼斯 D、巴西利亚

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10、阅读材料，回答问题。

材料一：那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破原来中世纪田园生活的恬静，历史已跨进了一个新的时代。

——摘自《世界史》

材料二：晚清政府财政收入结构表(单位：万两）

年代	农业税收入		工商业杂税收入
1849	数额	比重（%）	数额	比重（%）
1849	3281	77	969	23

材料三：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物以通有无。”

——清乾隆帝致英国乔治三世的信函

(1)、材料一中“厂房轰鸣”的场景最早出现在哪个国家。从此，历史跨进了一个怎样的“新时代”。请列举“新时代”的两例科技成果。

(2)、结合材料二、三，说说晚清时期，中国开始落后于世界的原因。

(3)、综合上述材料，谈谈对我国现代化建设有何启示?

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11、某校开设拓展性课程“历史的变迁----政治制度的革新”，同学们进行了探究性学习活动。

【图示梳理】同学们根据所学知识绘制了中外政治制度示意图。

【史料实证】结论：政治制度的革新是否顺应历史潮流，关乎当时社会的发展。

观点1 英国“光荣革命”用非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何在18、19世纪和平地实现现代化。

观点2 黄宗羲认为“为天下之大害者，君而已矣”，呼吁士人普遍参政、议政，提出“以天下为主，君为客”，立“天下之法”，废“一家之法”等主张。

(1)、图1显示的政治制度有何特点。

(2)、补充图2中①处内容，并写出该图反映了我国古代中央集权管理制度怎样的演变趋势。

(3)、根据观点和相关史实，论证上述结论。

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12、世界发展的历史是一部不断加强联系的历史，也是一部不断涌现大国的历史。

材料一：公元1500年前后的地理大发现，揭开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那时起，割裂的世界开始相互连接在一起。

材料二：14世纪一19世纪上半期西方主要国家的近代化历程。

(1)、材料一中“地理大发现”指的是什么历史事件?结合所学知识，说说哪位航海家完成人类历史上第一次环球航行。

(2)、结合所学知识，写出材料二中的①②分别代表的历史事件。

(3)、结合所学知识，联系材料二谈谈“思想文化引领”、“资产阶级革命”与“技术革命兴起”之间的内在联系。

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13、阅读材料，回答问题。

材料一： “诸位会深信凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。” ——1861年，俄国沙皇亚历山大二世	材料二： “过去的西洋文明史是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。” ——1868年，一位日本官员语
材料三：随着欧洲殖民者到来，印第安文明遭到了毁灭。西班牙殖民者入侵墨西哥后，以钢枪铁炮征服了阿兹特克人。1533年西班牙殖民者又消灭了印加帝国。	材料四：中国的航海活动期间，西洋各国纷纷遣使来中国访问，1423年，仅南京一次就接了16国使臣1200多人。……之后，我国有更多的人沿着这条航线去亚非各国经商，互通有无，他们带去先进的生产技术和文化知识，对开发当地做出了贡献，加强了明帝国的影响力。