相关试卷
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1、优优在进行50毫升水中能溶解多少食盐的实验时，优优加入第8份食盐时，不能溶解了，她认为50毫升水中能溶解8份食盐。 ( )
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2、当水温降低到0℃时，水会慢慢结冰；而结冰过程中，冰水混合物的温度是不断降低的。 ( )
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3、在给烧杯里的水加热时，看到的温度计示数是100℃，此时水肯定已经沸腾。( )
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4、空气和我们的生活。(1)、小龙说，我们的地球被一层厚厚的空气包围着，它是由(填“一种”或“多种”)气体组成的。(2)、小龙的妈妈在厨房用燃气灶做早餐，这需要利用空气的特点，小龙在客厅闻到早餐的香味，这是因为空气。
A.占据空间 B.能流动 C.能助燃
(3)、小龙把气球做成各种形状，主要是利用了空气的特点，用力压气球，松手后气球会弹回来，这是因为空气。A.无固定形状 B.会流动 C.压缩后有弹性
(4)、小龙冬天开空调取暖，为了让整个房间快速变暖，空调的扇叶应该朝( )。A、上 B、下 C、中间(5)、下列说法中，错误的是( )。A、空气与生活息息相关 B、我们呼吸的氧气就是空气 C、空气和水、石头一样，存在我们的周围 -
5、混合与分离实验。盐有颗粒大小不同的粗盐和细盐两种，而工业上用的粗盐是用海水晒盐或者用井水、盐湖水煮盐等方法获得的，这样得到的粗盐往往混有泥沙等杂质，不能直接食用。此实验需要将泥沙和盐混合再分离开来，请帮乐乐完成。
(1)、上面哪些仪器可以用于分离盐和泥沙? ( )(多选)(2)、完成这个分离实验，正确的顺序是→→。(填序号)(6分)①用过滤的方法把沙子分离出来。
②将盐和沙子的混合物倒入水中溶解。
③将剩下的液体进行加热蒸发。
(3)、为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，优优决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在实验中，她应该选择的加盐方法是( )。A、20克20克地加 B、2 克 2 克地加 C、10克 10克地加 D、一次性加(4)、乐乐在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，为了能准确比较出粗盐和细盐的溶解能力，她需要保证两杯水的体积、都要相同。 -
6、对水的研究活动。
在“给水加热”的实验中，乐乐所在的小组测得水温与时间的关系如下表所示：
测量时间(分钟)
2
4
6
8
10
12
停止加热后2分钟
水温(℃)
40
68
85
93
100
100
90
(1)、分析上表中的数据，水沸腾时的温度是( )。A、93 ℃ B、100 ℃ C、90 ℃(2)、在水开始沸腾后，继续加热，水的温度( )。A、不变 B、升高 C、降低(3)、我们利用酒精灯火焰的( )给水加热。A、外焰 B、内焰 C、焰心 -
7、请把下列物质与它们所属的形态连线
二氧化碳 牛奶 醋 橡皮 氧气 氢气 树叶 果汁 书本 饮用水
固态 液态 气态
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8、北方的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结冰，过一段时间，结冰的衣服会慢慢变干。在“湿衣服——湿衣服结冰——衣服变干”的过程中，水的形态变化是( )。A、先由液态变成固态，再由固态变成气态 B、先由液态变成气态，再由气态变成液态 C、先由固态变成液态，再由液态变成气态 D、先由固态变成气态，再由气态变成液态
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9、下列物品在使用中，没有出现热空气上升的现象的是( )。A、孔明灯 B、热气球 C、风筝 D、吸油烟机
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10、一个被压瘪的塑料球放在热水中会重新鼓起来是因为( )。A、水受热膨胀 B、塑料球里面的空气受热体积膨胀 C、塑料球变形了 D、塑料球外的空气受热体积膨胀
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11、飞飞妈妈在煲汤时，放了一些盐，尝了一口感觉汤的味道有点淡，但是家里食盐用完了，下列方法中，可以让汤快速变咸的是( )。A、加水 B、加盖继续烧 C、不加盖继续烧 D、倒掉汤
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12、下列关于空气的描述错误的是( )。A、空气是由很多种气体组成的 B、利用空气可以被压缩的特点可以将空气注入轮胎 C、一个房间里只有一半的地方有空气 D、月球上没有空气，因此不会有风
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13、在炎热的夏天，为了让房间里的气温尽快降下来，应该调节空调出风口让风( )吹。A、往上 B、往下 C、水平 D、往四周
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14、我们自制的“热气球”可以升空，是因为( )。A、热空气体积变大 B、热空气比冷空气轻 C、热空气比冷空气热 D、热空气比冷空气重
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15、如果我们想要知道100筒空气到底有多少克，那么我们可以用( )测量。A、弹簧秤 B、电子秤 C、小天平 D、刻度尺
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16、测量水的温度时，我们应该手拿温度计的( )。A、上端 B、中间 C、下端 D、任何位置
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17、下列物质混合后，可以用过滤的方法进行分离的是( )。A、水和沙子 B、水和氧气 C、水和油 D、水和醋
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18、在做食盐的溶解实验时，下列做法错误的是( )。A、每一份食盐完全溶解后再加下一份 B、给水加热以便加快实验速度 C、搅拌时尽量不要碰到杯壁和杯底 D、加食盐时应该一份一份地加
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19、熄灭酒精灯时，正确的方法是( )。A、用扇子扇灭 B、用嘴吹灭 C、用灯帽盖灭 D、用水浇灭
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20、把两只充满空气的气球吊在小棍上并使它们保持平衡，用针刺破其中一只，木棍发生倾斜。这个实验说明空气( )。A、能压缩 B、占据空间 C、有质量 D、会流动