相关试卷

  • 1、数据分析

    下图1是小智班做从三个不同坡度的斜面上释放小车,让小车滑下后撞击水平面上的木块实验的班级汇总表。

    (1)、根据图1实验汇总表中的数据,我们可以得出结论:坡度越 , 小车的速度越 , 小车具有的能量越。 (填“大”或“小” )
    (2)、飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,是因为这些物体具有。(填“能量”或“形状” )
    (3)、下列选项中(  )的物体与实验小车具有的能量不同。
    A、吹转风车的风 B、振动的音叉 C、书上印刷的文字
  • 2、阅读资料

    资料1:  《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据:小学四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升;小学四年级女生肺活量在900 毫升~2000毫升。

    资料2:肺是身体气体交换的“中转站”,这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时,人体需要消耗更多的氧气,所以肺必须更加卖力地工作。这就是在锻炼时,我们的呼吸更加急促的原因。

    (1)、对照资料1可知小智的肺活量达标。小智的肺活量有可能是毫升(填“2000”或“900”)。当剧烈运动时,小智的呼吸次数会(填“增加”或“减少”)
    (2)、根据资料2,可知肺活量的大小直接决定着每次呼吸量。人体呼吸气体交换的场所是(填“肺”或“口腔”)。吸气时,胸腔;呼气时,胸腔。  (填“扩张”或“收缩”)
    (3)、判断题:提升肺活量,除了多参加体育锻炼,还有调整饮食搭配。那么“人体消化系统和呼吸系统是各自独立,互不关联的”。  (  ) (填“对”或“错”)
  • 3、文物模型制作

    迄今发现的世界上最早的排箫,是距今3000年的中国西周初期的骨排箫,这个排箫由13根长短递减的禽类腿骨制成,最长管32.7厘米、最短管11.8厘米。这支排箫于1997年鹿邑县太 中国西周初期的骨排箫 小智的吸管排箫清宫镇长子口墓出土。小智模仿骨萧,制作了由7根材质相同、长短不同的吸管组成的吸管排箫。

    (1)、吹响排箫时,能听到声音高低不同,这是因为(  )。
    A、管子的粗细一样 B、管子的长短不同 C、管子的颜色不同
    (2)、小智在测试自己排箫时,发现第④号管子损坏了,请你在图中画出管子的正确长度。
    (3)、小智想用一样长的金属管子替换④塑料吸管,发的声音(  )。
    A、完全一样 B、有所不同
    (4)、吹小智的吸管排箫能发出简谱 do、re、mi、fa、sol、la、si的音, 则①号管子发出的音是 , ⑦号管子发出的音是。即物体振动的不同。(填“幅度”或“快慢”)
  • 4、观察人体消化系统,画出食道和胃的结构简图。

    人体消化系统

    消化器官

    功能

    请画出消化器官结构简图

    食道

    食物经过的通道

    通过蠕动把食物变成糊状

  • 5、人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力。                              (  )
  • 6、运动员对足球施加力,使足球的运动状态发生改变。                          (  )
  • 7、牛顿是英国物理学家,他提出了声音的概念。                                (  )
  • 8、小智最近出现口腔溃疡、手指脱皮的现象,他需要补充维生素。                ( )
  • 9、糖类是人体能量的主要来源。                                              (  )
  • 10、我们体内所有的细胞都需要空气中的氧气来维持生命。                        (  )
  • 11、经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤。                    (  )
  • 12、用不同的力敲击同一个音叉,声音的高低会发生变化。                        (  )
  • 13、拉长的橡皮筋具有能量,释放后可以产生动力,驱动小车,这个力叫(  )
    A、弹力 B、重力 C、反冲力
  • 14、用气球驱动小车时,小车的运动方向与气流喷出方向(  )。
    A、相同 B、相反 C、无规律
  • 15、下列设计中,  (  )是增大摩擦力。
    A、 B、 C、
  • 16、下列(  )不能驱使小车运动。
    A、垫圈的重力 B、小车与桌面的摩擦力 C、气球喷出的气体
  • 17、力的单位是(  )。
    A、牛顿 B、厘米 C、千克
  • 18、如果我们吃了变质的、不洁净的食物,容易引发胃肠道疾病。因此,我们要(  )。
    A、注意饮食卫生 B、养成饭前便后勤洗手的习惯 C、A和B
  • 19、有些营养成分难以通过实验的方法进行检测,比如(  )
    A、脂肪 B、淀粉 C、无机盐
  • 20、口腔中的(  )参与了食物的初步消化,为进一步消化提供了便利条件。
    A、牙齿、舌头 B、舌头、唾液 C、牙齿、舌头、唾液
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