相关试卷
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1、宇宙。
下图是学生在学习宇宙单元过程中所制作的作品，请仔细看图，完成下列问题。
(1)、图甲制作的是模型，③号位置模拟的是地球，如果要组成地月系，这个模型里还缺少了。(2)、图乙是在模拟形成的原因，其中c对应的是图甲中的。(3)、下列图片与图乙的模拟实验相匹配的是（ ）。A、
B、
C、
D、
(4)、宇宙中的大多数天体都十分庞大，小科收集了一些恒星的数据，如下表所示，表格中恒星直径接近太阳直径100倍的是（太阳直径为1400000km）（ ）。恒星
大概直径
恒星
大概直径
A 室宿二
133000000km
B 角
35000000km
C 马腹一
16800000km
D 天狼星
2660000km
A、A B、B C、C D、D(5)、小科仔细观察了图甲的模型，认为模型存在一定的问题，请你在下面方框中写出存在的问题，并提出改进的方法。存在问题
改进方法
(6)、回忆《宇宙》单元的学习我们还制作过模型。2024年4月25日，我国神舟号载人飞船发射成功，为人类探索宇宙做出了贡献。 -
2、实验：探究在一定量的水中，分别溶解食盐和白砂糖的量实验步骤(1)、排出正确的实验步骤：
A.待溶解后继续分别加入食盐和白砂糖，直到不再溶解为止。观察现象并做好记录。
B.先在两个烧杯中各加入30毫升的水。
C.准备实验材料：食盐、臼砂糖、水、烧杯、玻璃棒。
D.向两个烧杯中分别加入1份3克食盐和1份3克白砂糖，然后搅拌。
(2)、选择正确的实验结论：（ ）。A、在一定量的水中，白砂糖比食盐溶解得多。 B、在一定量的水中，白砂糖比食盐溶解得少。 -
3、实验：探究用蒸发的方法可以将溶解在水中的盐分离出来
正确的实验步骤：
A.手拿小勺的末端，将勺子放在蜡烛的火焰上加热。（做好隔热措施）
B.当有盐粒出现时，停止加热，观察现象。
C.水分被蒸发干了，剩下白色的盐粒。
D.用不锈钢小勺取少量浓盐水。
E.结论：用蒸发的方法可以将溶解在水中的盐分离出来。
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4、下列属于濒临灭绝的动物是（ ）。A、松鼠 B、大象 C、黑脸琵鹭
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5、蜻蜓的身体分为头部、（ ）、和腹部三个部分。A、颈部 B、胸部 C、躯干
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6、地球是一个蔚蓝色的球体，这是因为地球表面大约（ ）是海洋。A、29% B、81% C、71%
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7、下列小动物中（ ）的身体表面像蚯蚓一样有粘液。A、瓢虫 B、蜗牛 C、蝙蝠
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8、下面一组动物与猫一样属于哺乳动物的是_____。A、鼠、蛇、狗 B、猴、龟、马 C、蝙蝠、海豚、牛
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9、水能溶解多种物质，一杯水溶解了糖后能继续溶解_____。A、面粉 B、奶粉 C、大米
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10、森林里的大象是属于（ ）动物。A、哺乳类 B、爬行类 C、鱼类
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11、下列方法不能分离浓盐水中溶解的盐的是（ ）。A、加热 B、暴晒 C、过滤
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12、在下列会飞的动物中，属于鸟类的是（ ）。A、蝙蝠 B、燕子 C、蜻蜓
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13、在探究搅拌能否加快溶解的实验中，可以改变的是_____。A、水的量 B、搅拌和不搅拌状态 C、方糖的大小
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14、下列说法正确的是（ ）。A、奶粉能溶解在水中，有沉淀物质 B、奶粉能溶解在水中，分布是均匀的 C、奶粉能溶解在水中，能过滤出来物质
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15、爸爸泡茶时，选择用热水的主要原因是_____。A、喜欢喝热的 B、家里只有热水 C、加快茶的溶解
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16、影响方糖在水中溶解的快慢，主要有三个因素：方糖颗粒的大小、_____、液体是否被搅拌。A、水的温度 B、方糖的多少 C、水的多少
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17、放入水中的高锰酸钾搅拌后，均匀地分散在水中，水的颜色变为（ ）。A、粉色 B、红色 C、紫红色
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18、一杯盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列各种方法中不能使少量食盐继续溶解的是_____。A、升高水的温度 B、用筷子搅拌 C、再加少量食盐
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19、做加热能否加快物质的溶解实验中，只能变化的是（ ）。A、杯中水的多少 B、杯中水的温度 C、方糖的质量
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20、有利于壁虎在墙上和玻璃上爬行的部分叫做_____。A、吸盘 B、爪勾 C、肉垫