相关试卷
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1、对某个区域的生物种类进行调查：一是统计内生物的种类数目，二是统计内生物的种类数目。
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2、科学家研究一个区域的生物多样性，常用观察研究的方法。
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3、将序号填在相应的框里。
①蜻蜓
②银杏
③大熊猫
④金鱼
⑤番茄
动物：
植物：
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4、连一连。
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5、动物是我们的朋友，我们要保护他们。( )
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6、
头发剪短后可以再生长。( ) -
7、
指甲剪短后不可以再生长。 -
8、每个人都有自己的特征。( )
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9、（ ）不是动物。A、小狗
B、蝴蝶
C、电动船
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10、下列物品中（ ）是用金属做的。A、衣服 B、塑封尺子 C、菜刀
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11、运动鞋的鞋底是用（ ）做成的。A、帆布 B、塑料 C、橡胶
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12、下面常用的材料中会生锈的是（ ）。A、玻璃
B、纸
C、铁
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13、下面不是同一类的是（ ）。A、
梨子
B、
西红柿
C、
苹果
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14、按形状皮球可以和（ ）分在一类。A、地球 B、文具盒 C、鼠标
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15、下列不是物体特征的是（ ）。A、形状、大小 B、颜色、轻重 C、多少
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16、用鼻子闻可以研究物体的（ ）。A、气味 B、软硬 C、形状
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17、想要感知物体的轻重，可以（ ）。A、用眼睛看
B、用手掂
C、用鼻子闻
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18、电路的研究
下图甲是小慧和伙伴们连接的电路图，下图乙是他们的电路检测器，图中的数字表示导线接点。
(1)、在检测电路故障时，小慧在每次检测前应先将（ ）检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。A、1和2 B、5和6 C、7和8(2)、确认电路检测器完好后，小慧分别检测了电路中的电池、导线、开关、灯泡。检测结果如下表。根据记录的信息可判断出故障的电路元件是（ ）检测部分
1－2
2－3
3－4
4－5
5－6
6－1
检测结果
亮
亮
亮
亮
亮
不亮
A、电池 B、灯泡 C、开关(3)、小慧小组要利用电路检测器，探究一个“打不开的接线盒”里面是怎样连接的，便用检测器检测任意两个接线柱之间是否是接通的，记录结果如下表。下面小智所画的哪个图正确表示了接线盒内电路的连接情况？ （ ）。1—2
1—3
1—4
2—3
2—4
3—4
通路
✔
✔
✔
断路
✔
✔
✔
A、
B、
C、
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19、小智从不同方面观察了一块岩石（①号岩石），并把特征记录在下表中。
岩石编号
组成岩石的颗粒特征
光滑程度
光泽
有无层次、小孔、斑点、条纹
大小
颜色
种类
①号岩石
粗粒
黑、白、肉红
多种
粗糙
无
花斑状
(1)、上表中①号岩石的特征，需要先用眼看再用手摸才能确定的特征是（ ）。A、颗粒颜色 B、光滑程度 C、光泽(2)、小智用小刀、铜钥匙、指甲比较了①号岩石中不同颗粒的硬度。他发现肉红色颗粒不能用铜钥匙刻出痕迹，但用小刀能刻出痕迹，肉红色颗粒的硬度为（ ）。A、较软 B、较硬 C、硬(3)、小智还发现①号岩石中的白色颗粒用小刀也不能刻画出痕迹，而黑色颗粒用铜钥匙能刻画出痕迹。这三种颗粒的硬度排列依次是（ ）。A、白色＞黑色＞肉红色 B、白色＞肉红色＞黑色 C、肉红色＞白色＞黑色(4)、根据观察出的岩石特征可以判断：①号岩石可能是（ ）。A、大理岩 B、花岗岩 C、砂岩(5)、根据①号岩石中三种颗粒的硬度、颜色等特征，可以判断：这三种颗粒分别是（ ）。A、石英、长石、云母 B、石英、长石、石墨 C、石膏、长石、云母 -
20、小智想用开关控制一个灯泡的亮灭，下图中的哪个设计方案符合要求？ （ ）
A、甲图 B、乙图 C、甲、乙图都可以