相关试卷
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1、小科在四个盘子中放入纸巾，每个盘子中放入6粒完好的绿豆种子，按照表一的条件进行实验。
表一：绿豆种子发芽实验记录表
组别
温度℃
湿度
空气
发芽情况
甲
22
潮湿
充足
全部发芽
乙
1
潮湿
充足
没有发芽
丙
22
干燥
充足
没有发芽
丁
22
潮湿
真空
没有发芽
（1）为了研究水分对种子发芽的影响，应选用甲组与组进行对比。对比甲、乙两组实验，可以知道种子发芽需要。
（2）如果甲组放在黑暗处，绿豆种子（选填“能”或“不能”）发芽。
（3）丁组种子没有发芽，是因为。
（4）表二记录的是绿豆苗在阳光下和阴暗处的生长情况，小科判断摆放在阳光下的是组绿豆苗，理由是绿豆苗的健康生长需要。
表二：绿豆苗生长情况记录表
组别
叶的颜色
茎的粗细、长短
A组
绿色
粗壮，较短
B组
黄色
纤细，较长
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2、小科分别用边长为12厘米的三张正方形铝箔纸，设计并制作了三艘小船，甲、乙、丙分别是三艘小船的设计图（单位：厘米）。
(1)、小科在制作前将铝箔纸按入水中后松手，铝箔纸在水中的最终沉浮状态是（ ）。A、漂浮在水面 B、沉到水底 C、悬浮在水中(2)、与折叠前相比，当小科将铝箔纸折成船形后，把它放在水中后的浮力将变。（填“大”或“小”）(3)、小科设计了不同底面积的铝箔船，在他的设计图中使用了（ ）。A、文字标注 B、数据标注 C、颜色标注(4)、要研究铝箔船的载重量与什么因素有关，必须保持不变的因素是（ ）。A、船的重量 B、船的底面积 C、船舷的高度(5)、本实验的目的是为了探究船的载重量跟大小的关系。 -
3、小科想制作一个保温杯来盛热水，以便在外出时享用。如图是他利用身边的材料来制作的保温杯，请观察他制作的保温杯的结构，回答以下问题：
(1)、如图所示的保温杯中，以下传热能力最强的材料是（ ）。A、空气 B、金属 C、玻璃(2)、小科在保温杯中倒入70℃的热水后，此时外层玻璃温度将会（ ）。A、高于70℃ B、等于70℃ C、低于70℃(3)、在保温杯中倒入热水后，水的热量会转移到玻璃杯壁上，这属于热传递中的（ ）。A、热传导 B、热辐射 C、热对流(4)、杯中倒入热水后，在杯口蒙一张橡皮膜并扎紧杯口，等水温下降后，可以观察到橡皮膜将（ ）。A、向杯内凹陷 B、向杯外凸起 C、依然保持平整(5)、小科制作的保温杯金属盖的里面有一层柔软的橡胶垫，关于“金属盖里的橡胶垫的作用”。有下列三种观点，你认为其中最合适的是（ ）。A、用于防止人体触电 B、能够产生更多热量 C、可以减缓热量转移 -
4、自然界的云、雾、霜、雪的形成与的凝结有关。
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5、潜艇是能够在水下航行的船，潜艇靠调节自身的重力和的大小来下潜和上浮。
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6、在生态瓶中，为动物提供氧气的主要是（ ）。A、微生物 B、水生植物 C、土壤
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7、冬天，为了让房间里面暖和起来，空调吹出来的热风应该朝向房间的（ ）。A、上部 B、任意方向 C、下部
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8、根据成语“羊入虎口”写出食物链，即（ ）。A、羊→虎 B、草→羊→虎 C、草←羊←虎
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9、在探究蚯蚓喜欢的环境时，小科把如右图装置放在阳光下照射5分钟，他观察到蚯蚓最可能的状态是（ ）。
A、停在原地不动 B、爬到盒子遮挡处 C、爬到盒子外 -
10、草原上生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草，如果草大量减少，（ ）。A、老鹰增加，兔子减 B、老鹰减少，兔子减少 C、老鹰减少，兔子增加
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11、如图热水杯中是小科家三种不同材料做的勺子，哪种材料的勺子传热更快（ ）。
A、塑料 B、木头 C、不锈钢 -
12、为了有效地利用能源，达到节能减排的目的，下列方法不可行的是（ ）。A、冬季空调温度再调高1℃ B、随手关灯 C、用坐公交车方式代替自驾出行
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13、下列垃圾中，属于有害垃圾的是（ ）。A、废玻璃渣 B、废旧电池 C、废餐巾纸
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14、小科在学校科技月系列活动中制作了一艘纸船。比赛时，他往纸船均匀轻轻地放入同样大小的一元硬币，当硬币数为31枚时，纸船刚好沉没，那么小科制作的这艘纸船的载重量为（ ）。A、29枚 B、30枚 C、31枚
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15、当环境改变时，生物需要适应它们所在的环境来维持生存。狼是采取以下哪种方式抵御寒冷的（ ）。A、迁徙 B、冬眠 C、换毛
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16、在光照条件下，植物可进行光合作用，在绿色叶片中制造生存所需的养料，下列不是叶绿体进行光合作用所需成分的是（ ）。A、二氧化碳 B、氧气 C、水
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17、用回收的废纸制造再生纸可以节约资源保护环境。
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18、相同质量的橡皮泥，制作的船体积越大，受到的浮力就越大，就越容易浮在水面上。( )
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19、生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们的需要时，它们才能够生存下来。( )
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20、绿豆苗的生长需要消耗水和养料，所以它是消费者。( )