相关试卷
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1、以下工具没有用到杠杆原理的是（ ）。A、滑梯 B、天平 C、撬棍 D、核桃夹
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2、我们使用螺丝刀拧螺丝和撬油漆桶盖时，它运用的原理分别是（ ）。A、轮轴、斜面 B、杠杆、斜面 C、轮轴、杠杆 D、斜面、杠杆
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3、解剖剪比普通剪刀更方便剪开网线外皮原因不包括（ ）。A、刀尖细 B、刀刃薄 C、刀柄短 D、刀刃锋利
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4、昼夜交替会影响生物活动，下列生物活动与昼夜交替无关的是（ ）。A、公鸡打鸣 B、昙花在夜间开放 C、北极狐换毛 D、人们日出而作，日落而息
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5、在墨江北回归线标志园，有一座圭表，可以用来观察（ ）。A、一天中物体影长的变化规律 B、四季交替，正午时分物体影长的变化规律 C、现在的时刻 D、一天中物体影子方向的变化规律
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6、根据本学期的学习，下图中北京、上海、重庆、乌鲁木齐四个城市，迎来黎明的先后顺序是（ ）。
A、北京、昆明、乌鲁木齐、上海 B、上海、北京、昆明、乌鲁木齐 C、昆明、北京、上海、乌鲁木齐 D、乌鲁木齐、昆明、北京、上海 -
7、关于“日心说”和“地心说”，以下说法正确的是（ ）。A、哥白尼提出了“地心说” B、“日心说”的核心观点是“地球是宇宙的中心” C、两种学说的共同观点是“地球是球形” D、两种学说的共同观点是其他天体绕地球做圆周运动
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8、地球上出现昼夜交替现象，是哪些条件共同作用的结果（ ）。
①地球不透明 ②地球不发光 ③地球足够大 ④地球不停地自转 ⑤太阳不停自转
A、①②③④⑤ B、①②④ C、①④⑤ D、①③④ -
9、下列关于地球知识的描述，正确的一项是（ ）。
①地球是一颗行星
②地球上海洋少陆地多
③地球的内部结构由外到内依次是地核、地幔、地壳
④地球已经超过了40亿岁
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①④ -
10、我们的生活和微生物息息相关，下列关于微生物的描述不正确的是（ ）。A、有些微生物会导致我们生病或使食物发霉 B、人们可以利用微生物处理垃圾和污水 C、有些微生物可以用来制作食物，比如臭豆腐 D、所有的微生物都是非常细小的，肉眼不能直接看到，需要借助显微镜才能看到
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11、以下物品不是根据苍蝇复眼的视觉原理设计的是（ ）。A、蝇眼照相机 B、蝇眼雷达 C、蝇眼探测系统 D、蝇式气味分析监视仪
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12、下列物品中，运用的原理与其他三个不同的是（ ）。A、水龙头 B、扳手 C、门把手 D、撬棍
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13、显微镜的发展史不能说明（ ）。A、科学的不断发展促使技术不断地改进 B、技术的发展促进了科学研究的发展 C、人类对微观世界的认识是一个不断深入的过程 D、扫描隧道显微镜发明后，人类已经能观察到足够小的微观世界，不需要再发明显微设备了
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14、下列物体中不具有放大作用的是（ ）。A、一滴干净的水 B、装满水的烧瓶 C、近视眼镜镜片 D、凸透镜
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15、小华在课上观察水中微生物时，老师要求在载玻片上放少量脱脂棉纤维，这是为了（ ）。A、控制微生物的运动速度 B、直观比较微生物的大小 C、观察脱脂棉 D、给微生物喂食
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16、研究声音与振动的关系：小明取出一把钢尺，使它的一端伸出桌面的长度分别为6厘米、9厘米、12厘米，另一端均按压在桌面上（如图所示），探究尺子伸出桌面的长度与声音高低变化的关系。实验过程中，钢尺伸出桌面的长度不同，小明拨动的力量也不同，如此重复3次实验。请回答下列问题：
(1)、拨动钢尺，我们能听到声音，声音是由钢尺产生的。(2)、小明设计的实验有一处不合理，请你在上面的题目中用“______”标出来，并改正 。(3)、修正实验设计后，得到下表实验数据。钢尺伸出桌面的长度
下压高度
振动快慢
声音高低
6厘米
1厘米
快
高
9厘米
1厘米
中
中等
12厘米
1厘米
慢
低
分析上表，可以得出的结论是：钢尺伸出桌面的长度越振动得越 ， 声音越高。
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17、研究呼吸与消化：小五参加学校运动会，最让人激动的就是800米的赛跑。(1)、小五在800米跑步比赛中呼吸次数增加的主要原因是（ ）。A、人体紧张 B、耗氧量增加 C、心跳加快 D、耗氧量减少(2)、上场前，小五吃了一块巧克力补充能量，巧克力的营养主要在（ ）里被吸收。A、大肠 B、小肠 C、胃 D、口腔(3)、跑步完成后，为了尽快恢复体力，小五可以吃一些含（ ）的食物。A、糖类 B、脂肪 C、蛋白质 D、维生素(4)、如果小五不经常锻炼，那么他呼吸恢复到正常速度和经常锻炼的同学相比会（ ）。A、更快 B、更慢 C、一样快
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18、研究呼吸：小华要进行人体吸入和呼出气体成分的探究。
一般情况下，人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较如下表：
气体成分
吸入的气体（%）
呼出的气体（%）
①氮气
78
78
②氧气
21
16
③二氧化碳
0.03
4
④其他气体
0.97
2
分析表中的数据，回答下列问题：
(1)、呼吸前后的气体中，含量增多的是和其他气体，含量减少的是。（可填序号）(2)、人体的呼吸实际是在进行交换，使进入血液，同时排出。（可填序号）(3)、我们呼出的气体中占比最高的是（ ）。A、二氧化碳 B、水 C、氧气 D、氮气 -
19、研究反冲力：科学课上小五和小伙伴成功用气球驱动了小车。(1)、气球喷气时，会产生一个和喷气方向（选填“相同”或“相反”）的推力，被称为（选填“重力”“反冲力”或“弹力”）。(2)、请在图中用“箭头”标出小车运动的方向。
(3)、用气球驱动小车，小车的运动速度是（ ）。A、先快后慢再快 B、先慢后快再慢 C、始终一样快(4)、反冲力在生活中应用广泛，例如。 -
20、研究运动和力：小车撞击实验(1)、如下图所示，从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。测量、记录木块每次被撞后滑行的距离。实验中需要改变的条件是（ ）。
A、斜面长度 B、小车质量 C、斜面坡度(2)、此实验中，我们通过木块被小车撞击后滑行的距离来推测（ ）。A、木板的能量大小 B、小车的能量大小 C、木块的能量大小(3)、斜坡上的小车向下行驶时，驱动小车运动的力来自（ ）。A、小车的重力 B、车轮的弹力 C、木板的摩擦力(4)、从实验分析可知，坡度大时，木块被撞击后滑行的距离远，其原因（ ）。A、坡度大时，小车滑下的速度快，撞击力强 B、坡度大时，小车滑下的速度慢，撞击力弱 C、坡度小时，小车滑下的速度慢，撞击力强(5)、小华在整理数据时发现有一个数据存在异常，对于这个数据，应该采用的处理方法是（ ）。A、根据自己的经验进行修改 B、参照其他组的数据进行修改 C、重新做一次实验(6)、小车运动一段距离后会停下来，是因为小车受到（ ）的作用。A、重力 B、弹力 C、摩擦力