相关试卷
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1、有的物体又被称为生物。
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2、在炎热的夏季，当我们刚从泳池中出来时，会感到身上很凉。这是因为（ ）。A、泳池中水的温度比空气的温度高 B、附着在人身体上的水在蒸发过程中，吸收了皮肤表面的热量 C、人运动后身体的热量被消耗掉了
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3、关于太阳的说法，正确的是（ ）。A、太阳离地球1.5亿千米，上面有许多环形山 B、表面温度约为5700℃ ，体积相当于130万个地球 C、太阳能自身发光发热，是一颗巨大的行星
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4、有一种昆虫，它的眼睛很大，翅膀是透明的。它不仅可以朝前、朝后、朝侧面飞，还会像直升机那样悬停在空中，这种昆虫是（ ）。A、苍蝇 B、蜻蜓 C、蚊子
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5、拦河筑坝修建的水电站，会影响鱼类的洄游，可采取（ ）的方法来解决这一问题。A、定时开闸 B、人工运输 C、建设鱼道
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6、在海边远望归航的船队时，发现总是最先看到桅杆，再看到船身，这是因为（ ）。
A、近处水浅远处水深 B、桅杆比较高 C、地球是个球体 -
7、东非大草原上，角马、水牛等浩浩荡荡地长途迁徙，是因为它们要（ ）。A、影响环境 B、适应环境 C、依赖环境
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8、下列属于水的液体状态的是（ ）。A、水蒸气 B、霜 C、露
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9、如图，这是小科在某一天上午9：00开始每隔1小时记录一次气温的结果。把小科记录的气温情况正确的填在表内。（当天为晴天，参考所给示例填写）
时间
上午9：00
上午10：00
上午11：00
中午12：00
温度（℃）
20℃
序号
丁
甲
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10、测量气温时，下面图中气温计摆放的位置或方法正确的是（ ）。A、
B、
C、
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11、奇妙的音叉。课上，小科认识了一种小工具——音叉。请回答问题。(1)、敲击音叉时，能观察到的是（ ）。A、音叉发出的声音很弱，耳朵听不见 B、用手按住音叉声音还会继续 C、音叉在振动 D、所有音叉发出的声音都很低沉(2)、小科将敲击后的音叉轻轻接触水面，观察到水面出现的现象是（ ）。A、
B、
C、
D、
(3)、如图，小科将击打后的音叉浸入水中，小方将左耳紧贴水槽外壁，她的左耳听到的声音主要是通过（ ）传播的。
A、水 B、空气 C、桌面 D、耳郭的肉(4)、理论上，宇航员在月球上敲击音叉，听不到音叉的声音，这是因为：(5)、小科用橡皮槌轻轻敲击大小不同的音叉，并绘制了柱状图。通过观察柱状图，你发现的规律是：。
(6)、敲击四种大小不同的音叉，振动最快的是（ ）。A、小音叉 B、中音叉 C、大音叉 D、最大音叉(7)、小科听到的音高与其他同学不同，他应该（ ）。A、坚持自己的观点 B、获得同学的数据 C、利用音高软件来辨别 D、随便相信一个音高 -
12、如图，小科同学用橡皮筋将一块气球皮绷紧扎在圆筒一端，并在气球皮上挂了一个小泡沫球，而后在圆筒另一端敲击音叉，观察到泡沫球反复弹起。这个实验主要模拟的是（ ）。
A、物体振动发声 B、鼓膜的振动 C、声音的传播 D、音叉的变化 -
13、如图，把闹钟放在真空玻璃罩内，下列现象正确的是（ ）。
A、闹钟闹铃的振动幅度越来越小 B、我们听到的声音会越来越弱 C、我们听到的声音越来越高 -
14、如图，相同条件用同样力度拨动吉他的六根琴弦，最粗的吉他琴弦发出的声音（ ）。
A、最高 B、中等 C、最低 -
15、如图，停止对音叉的敲击后，小球也慢慢向音叉靠近，直到静止不动，这说明（ ）。
A、小球有重量，运动一段时间后自然停止 B、音叉发出的声音变弱，小球的振动幅度变小 C、音叉发出的声音变强，小球的振动幅度变小 -
16、蚕宝宝一般蜕皮（ ）次，才开始吐丝。A、2 B、4 C、6
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17、在观察“加热时水的变化”的实验中，张鹏小组用酒精灯、铁架台、烧杯、石棉网等材料组装了如图1的实验装置。
(1)、实验中，张鹏发现该装置摆放存在一处错误，你认为是 ， 小科立即将它调整正确。(2)、加热时，要在烧杯底部垫上石棉网，作用是。(3)、在某一个时刻，温度计如图2所示，此时的水温是℃。(4)、当水温升到90℃时，小科每隔1分钟记录一次温度计的示数，直到水沸腾3分钟后停止读数，部分数据记录如下表：时间（分钟）
0
1
2
3
4
5
6
7
温度（℃）
90
92
94
96
98
100
100
100
请你将表中记录的数据在上图3中制成折线图表示出来。
(5)、从上表可以知道水的沸腾的温度是℃。(6)、撤去酒精灯停止加热，看到水（填“会”或“不会”）停止沸腾；说明水在沸腾时需要吸收热量。 -
18、在戈壁和沙漠环境中，风携带着泥沙飞扬，会对岩石造成磨蚀（如图所示），岩石受到磨蚀作用最强的部分是（ ）。
A、岩石的上方 B、岩石的中部 C、岩石靠近地面的部分 -
19、小智在“城市湿地”展区，发现一个模拟自然生态的水池。透过玻璃壁，水底的沉水植物似乎触手可及。科学老师解释到：“水比看起来深得多。在自然生态中，这种视觉误差还能帮助鱼类躲避天敌呢！”(1)、水比看到的更深，这是因为（ ）。A、光的反射 B、光的折射 C、两者都有(2)、为了探究光从空气进入水中传播方向的变化，小慧在科学老师的指导下，使用激光笔和透明方形水槽进行实验。
小慧先用激光笔垂直水面照射，如图1所示。再用激光笔倾斜水面照射，如图2所示。请你将图1和图2中光的行进路线补充完整。
(3)、经过这次实验，小慧发现：光从空气垂直射入水中，光的传播方向发生变化；光从空气斜射入水中，光的传播方向发生变化。（均选填“会”或“不会”）(4)、根据小慧的实验结论，渔民用鱼叉捕鱼时，应该瞄准哪里？（ ）A、由于光是沿直线传播的，所以要直接瞄准看到的鱼的位置 B、由于光的折射，鱼的实际位置比看到的更低，所以要瞄准看到的鱼的下方 C、由于光的折射，鱼的实际位置比看到的更低，所以要瞄准看到的鱼的上方 -
20、虽然各种乐器的演奏方法不同，但都能发出美妙的声音。除了乐器，还有很多物体也可以发出声音。观察更多的发声现象，探究声音的产生与物体振动的关系。
(1)、在鼓面上撒些碎纸屑，用力敲鼓，鼓面在 ， 碎纸屑会。(2)、如图二所示，用音锤轻轻敲击音叉，音叉发出声音时，用手指轻轻触摸音叉，感觉到音叉在。(3)、将发声的音叉插入水中（如图三），水面会。(4)、根据以上现象可知：声音是由物体的产生的。