相关试卷
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1、拍皮球属于运动，荡秋千属于运动。(选填“直线”或“曲线”)
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2、简述生物与环境的关系。
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3、为什么要保护自然资源？
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4、举例说明能量在生活中的转换。
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5、探究生态瓶中生物与环境的关系。
实验目的：探究生态瓶中生物与环境的相互关系。
实验材料：大塑料瓶、水、水草、小鱼、小虾、泥沙等。
实验步骤：
－将大塑料瓶清洗干净，装入适量的水、泥沙和水草。
－放入适量的小鱼和小虾。
－将生态瓶放置在有阳光的地方，观察生态瓶中生物的生存情况。
1.实验现象：刚开始，生态瓶中的生物都能正常生活。一段时间后，可能会出现一些变化。请你描述可能出现的变化及原因。
2.为了让生态瓶中的生物生存得更久，你有什么建议？
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6、观察下面的生态系统示意图，填写出图中各部分的名称。
1.：为生态系统提供能量。
2.：生态系统中的生产者。
3.：初级消费者。
4.：次级消费者。
5.：非生物环境的一部分。
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7、将下列生物与它们在生态系统中的作用连线。
绿色植物 消费者
动物 生产者
细菌和真菌 分解者
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8、风能不能转化为电能。( )
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9、自然资源的保护和利用与我们的生活息息相关。( )
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10、人类的活动对生物与环境没有影响。( )
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11、生态系统中的生物越多，生态系统就越稳定。( )
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12、核能是一种清洁能源，对环境没有污染。( )
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13、地球上的淡水资源是取之不尽、用之不竭的。( )
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14、动物在生态系统中只起消费者的作用。( )
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15、可再生资源永远不会枯竭。( )
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16、所有的生物都能进行光合作用。( )
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17、下列不属于宝贵能源的是（ ）。A、水能 B、空气 C、煤炭 D、石油
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18、关于生态系统的说法，正确的是（ ）。A、生态系统中只有生物 B、生态系统中的能量可以无限循环利用 C、一个池塘里的所有鱼是一个生态系统 D、生态系统具有一定的自我调节能力
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19、生物适应环境的方式有很多，如仙人掌的叶变成刺，这是为了（ ）。A、美观 B、减少水分蒸发 C、吸引昆虫 D、便于传播种子
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20、下列哪种行为不利于自然资源的保护（ ）。A、节约用水 B、节约用电 C、使用一次性筷子 D、垃圾分类回收