相关试卷
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1、对各组制作的小车进行评估时，我们可以从 、小车制作、小车功能、 团队分工合作、 这些方面进行评估。
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2、在小车的制作过程中，下列做法错误的是( )。A、制作时要严格按照设计图来制作 B、设计制作出来的小车模型不能行驶就视为失败 C、在设计制作过程中，团队要合作并不断反思和改进
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3、在进行分工时，下列同学的态度正确的是( )。A、天天觉得分工合作没有必要，人多只会拖累自己 B、龙龙积极完成了自己的工作，还帮助了其他同学 C、聪聪觉得分给自己的工作不合适，但也不敢提出意见
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4、 如图所示，起点线到终点线之间的距离是60厘米，小车的长度是20厘米，小车行驶的距离是( )。
A、60 厘 米 B、80 厘米 C、100 厘 米 -
5、如果想制作一辆能连续运动10分钟以上的小车，该选择 ( )为动力比较合适。A、橡皮筋 B、气球 C、电动机
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6、班里举行吹气球比赛，典典因为用力太大，只听“嘭”的一声，气球被吹破 了，这响声是由于( )。A、吹气时球内空气振动发出的响声 B、气球破裂时气球皮振动发出的响声 C、气球破裂时引起周围空气振动发出的响声
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7、一款磁悬浮蓝牙音箱(如图)正在播放音乐，它由一个球形音箱和一个磁悬浮 底座组成。下列说法正确的是( )。
A、该音箱是高科技产品，不需要振动就能发声 B、听到的歌声是通过空气传到人耳的 C、调节音量键可以改变声音的高低 -
8、耳朵是我们重要的器官，下列做法正确的是( )。A、鼻、咽等发生炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎 B、经常挖耳朵，保持耳朵内干净 C、飞虫进入外耳道不用处理，它们自己会爬出来的
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9、如图是电脑上某个调节界面，左右滑动可以调节电脑( )。
A、声音的强弱 B、声音的高低 C、振动的频率 -
10、我们生活中听到的蜜蜂、蚊子、苍蝇等昆虫的声音， 一般是由 ( )振动发出来的。A、翅膀 B、口 器 C、声带
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11、大耳狐的耳郭很大，并且能灵活转动，其作用是( )。A、收集声音 B、传播声音 C、产生声音
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12、在做“橡皮筋的力是怎样产生的”实验时，图1是三根相同的橡皮筋在没有挂 钩码之前的形状。请回答下列问题。
(1)、挂上钩码后，如图2所示，此时挂3个钩码的橡皮筋和挂1个钩码的橡皮筋相比较，发现( )。A、挂3个钩码的橡皮筋缩短变粗 B、挂3个钩码的橡皮筋伸长变细 C、橡皮筋的长度和粗细不变(2)、根据实验，可以解释橡皮筋的弹力产生的原因是 。(3)、如果在橡皮筋下面悬挂15个钩码，你觉得可以吗?为什么? 。 -
13、典典尝试用橡皮筋驱动小车，得到的数据如下表所示，请回答下列问题。
橡皮筋缠绕 的圈数(圈)
小车行驶的距离(厘米)
平均行驶距离
(厘米)
第一次
第二次
第三次
3
26
32
38
6
68
78
76
9
117
122
118
(1)、将上述表格补充完整。(2)、在这个实验中，改变的条件是 ，分析数据，我们发现： 其他条件相同时， 。(3)、 若将车轴上的橡皮筋向前缠绕，则小车会向前运动。 ( )(4)、典典在进行探究时，发现小车的轮子在原地打转，无法正常行驶， 最可能的原因是。(5)、关于这个实验，下列说法正确的是( )。A、同一辆小车，如果缠绕圈数相同，小车每次行驶的距离相同 B、为了让小车运动得更快，可以无限制地增加橡皮筋的缠绕圈数 C、通过实验可以发现弹力大小和橡皮筋缠绕的圈数有关 -
14、 射箭是巴黎奥运会的项目之一，当我们拉动弓弦时，弓的 发生了改变，此时弓产生了 ， 这种力能将箭射出。箭被 射出去之后，弓恢复原状，此时 就消失了。
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15、全运会竞技性比赛中有蹦床这一小项。运动员可以从蹦床上腾空而起，这是因 为蹦床受压后会产生 ；完成动作后，运动员会落回蹦床上，这是因为 受到 的作用。
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16、 橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈时，产生的力大小 (填“相同”或“不相 同”)。
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17、 比较大小一样的橡胶球的弹力，应该( )
A、把两球用不同的力向墙扔去，测量它们反弹时离墙的距离 B、用手触摸两球，看哪个球较软 C、让两球从同一高度自由落下，测量哪个球反弹得高 -
18、橡皮筋风车是一种利用弹力而设计的玩具，假如将风车顺时针扭 转 ，那么松手后风车会向( ) 旋 转 。
A、顺时针方向 B、逆时针方向 C、任意方向 -
19、下面物体中，没有产生弹力的是( )。A、平放在桌面上的弹簧 B、拉开的弓箭 C、捏扁的海绵
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20、在一定的弹性限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多(如图所示)，橡皮筋产生的弹力( )。
A、越大 B、不变 C、越小