相关试卷

  • 1、小科记录了一个月的月相(如下图),图中白色部分表示亮面,可是他不小心打乱了顺序,其中表示上半月月相的是(    )

    A、FDA B、EBC C、ACD
  • 2、小虎同妈妈一起去南山公园游玩,在游玩的过程中他遇到了很多与科学有关的问题,请你根据所学的知识帮助小虎来完成。
    (1)、看到公园有很多漂亮的花朵,小蜜蜂在花丛中飞来飞去,小虎告诉妈妈蜜蜂在帮助花朵( )。
    A、传粉 B、捉虫子 C、酿花蜜
    (2)、小虎看到许多凤仙花,他认真观察发现凤仙花的花是由( )部分组成的。
    A、花粉、花瓣 B、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 C、雄蕊、花萼
    (3)、小虎还观察了蒲公英、凤仙花、樱桃的果实,你帮他完成下列表格。

    植物名称

    果实/种子的特点

    种子传播方式

    蒲公英

    果实上有白色冠毛

    (   )

    凤仙花

    果实能够爆裂

    (   )

    樱桃

    果实有厚厚的果肉

    (   )

    A、风力传播 B、水流传播 C、弹力传播 D、动物传播
  • 3、小小电路工人:安装照明电路

    小明在学习了电路单元后,准备给自己建的卧室模型安装照明电路。

    (1)、设计模拟安装照明电路图:请你在图中用笔画线代替导线,设计点亮卧室的床头灯和顶灯。

    要求:一个开关分别控制一盏灯的亮灭。

    (2)、组装模拟卧室电路:在模拟安装照明电路时,我们用模拟卧室电源,用模拟床头灯和顶灯。
    (3)、检测电路:小明组装电路后,闭合开关发现顶灯没有亮,他们开始用下图的小组自制的电路检测器进行检查。下列关于自制电路检测器说法正确的是( )。

    A、自制电路检测器可以用来检测人体是否导电 B、电路检测前需先将电路检测器的两个检测头接触一下 C、为加快检测速度,可只用电路检测器检测一次
    (4)、小明用电路检测器检测一个接线盒内的电路连接,并将接线柱之间的通断状态记录如下表。下面的三个接线盒,符合表中的检测记录的是( )。

    接线柱

    1-3

    2-3

    3-4

    通路

     

    断路

     

     

    (5)、检测后,小明发现是电路中的开关2坏了,如果需要自制一个小开关,下列材料能用的是( )。
    A、木块和铜片 B、塑料块和木片 C、铁块和铜片
  • 4、岩石与土壤的研究。

    李华在田野里挖了一块土壤,带回家来研究。

    (1)、他先把土壤放在手里捻了捻,感觉到土壤很湿润,这说明土壤中有
    (2)、然后,他把土壤放入水中,用小棒搅拌时,发现有气泡冒出来(如图1),这说明土壤中有
    (3)、搅拌后静置一段时间,发现水面上漂浮的是 , 杯底出现多层沉积物(如图2),最上面一层是 , 图2越到底下,颗粒越
    (4)、李华还观察到这个土壤非常粗糙,黏性弱,渗水性好,它可能是( )。
    A、沙质土 B、黏质土 C、壤土
    (5)、( )适合在这种土壤中生长。
    A、莲藕 B、水稻 C、西瓜
    (6)、观察结束后,李华应该把土壤( )。
    A、倒在花坛里 B、倒在垃圾桶里 C、倒在水槽里
  • 5、植物具有与环境相适应的结构特征,下列说法错误的是( )
    A、松树的叶为针形,表面有蜡质,可以减少水分的蒸腾 B、仙人掌的叶子绿色、肥厚多汁,有利于加快水分蒸腾 C、香蕉树的叶子又宽大又舒展,有利于吸收更多的阳光
  • 6、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”花瓣落下来会逐渐变成土壤中的( )
    A、 B、 C、腐殖质
  • 7、把潮湿的沙和黏土团成小球后,在短时间内能平摊在纸上的是( )
    A、 B、黏土 C、两者无区别
  • 8、有一种不知名的矿物,它的外表是黑色的,把它放在白色的无釉瓷板上摩擦,瓷板上留下了棕色的痕迹。要识别这种矿物,更可靠的颜色依据是( )
    A、灰色 B、黑色 C、棕色
  • 9、在喜马拉雅山发现了菊石化石,说明几亿年前这里曾经是( )
    A、海洋 B、山地 C、沙漠
  • 10、在一个完整的简单电路中,能够控制灯泡的亮和灭的电子元件是( )
    A、导线 B、开关 C、电池
  • 11、下列哪种材料是良好的导体( )
    A、橡胶 B、 C、塑料
  • 12、下列电器元件不能用电路检测器来排除故障的是( )
    A、小灯泡 B、干电池 C、墙壁上的插座
  • 13、小科连接的电路出了故障,灯泡一会儿亮,一会儿灭。可能的原因是( )
    A、小灯泡灯丝断了 B、电池没电了 C、有一段导线接触不好
  • 14、下面的连接方式能让小灯泡正常发光的是( )
    A、 B、 C、
  • 15、桃子、花生是我们经常吃的食物。关于这两种食物的食用部分,说法正确的是( )
    A、桃子和花生的食用部分都是果实 B、桃子的食用部分是果实,花生的食用部分是根 C、桃子的食用部分是果实,花生的食用部分是种子
  • 16、小英发现浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了,这个“芽”其实是它的( )
    A、 B、茎和叶 C、
  • 17、小科做了关于影子的研究,请你根据所学回答下列问题。
    (1)、测量短杆的影子时,我们要选择( )。
    A、晴天 B、多云 C、阴天
    (2)、这是小科小组每隔半小时测量短杆影子长度的数据,请分析表中数据回答问题。

    时间(小时)

    0

    0.5

    1

    1.5

    2

    2.5

    3

    3.5

    4

    影长(厘米)

    10.0

    7.5

    6.4

    5.3

    5.0

    5.4

    7.7

    11.2

    从表中获知一天当中( )时影子长度最短。

    A、上午 B、中午 C、下午
    (3)、表中“3小时”的数据是小组忘记记录的,根据规律估计当时的影长约是( )厘米。
    A、5.2厘米 B、7.0厘米 C、9.8厘米
    (4)、经过一天的探究与分析,小科得知一天中影子的长度变化规律是 
    (5)、如右图,根据一天当中影子变化的规律,下午5 时短杆的影子最有可能的是(填序号)。

    (6)、学完“影子的秘密”后,小科准备在“六一”儿童节上表演皮影游戏。

    ①产生皮影的条件是、屏和

    ②小科把皮影人偶靠近屏,其它条件不变,会看到影子(填“变大”或“变小”或“不变”)。

    ③表演过程中需要改变人偶影子的长度和方向,小科可以怎么做?

  • 18、观察不同动物的卵,比较它们的相同和不同。
    (1)、鱼卵、鸡卵、龟卵、蛙卵,有硬壳的卵是
    (2)、写出右图A、B、C、D四部分结构的名称。

    ABC D 卵壳

    (3)、根据各部分的作用的描述,分别填写与其对应部分的字母。

    ①为胚胎发育提供氧气的是 -。

    ④为胚胎发育孵化提供营养物质的是

  • 19、小科发现环境中某一个因素发生变化对蚕的生长有影响,于是进行了下面的实验:取三个大小相同的纸盒,分别贴上标签甲、乙、丙,放在某个因素不同、其他环境条件相同的地方,喂食同样的桑叶。

    (1)、由上图可以得知,小科探究的是( )对蚕生长的影响。
    A、温度 B、空气 C、阳光
    (2)、小科查阅资料后,得知蚕在25℃左右的温度下生长发育最快。一段时间后,小科测量得知三个盒子里蚕的平均长度分别为4厘米、5厘米、6厘米。实验乙的蚕平均长度为( )。
    A、6厘米 B、5厘米 C、4厘米
    (3)、要让蚕宝宝吃饱吃好,应该给它们喂养( )的桑叶。
    A、消过毒 B、湿 C、新鲜干燥
    (4)、在观察蚕茧中的蚕蛹时,不建议( )。
    A、用画图的方法录观察到的蚕蛹的样子 B、用小木棒触碰蚕蛹观察蚕蛹的反应 C、用放大镜仔细观察蚕蛹的特征
    (5)、蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,图1属于蚕的阶段,图2属于阶段,蚕羽化前的阶段名称叫作

    (6)、养蚕之余,小科还观察了如图所示的四种动物,并给它们进行了分类:①和③一类,②和④一类,小科这样分类的标准是( )。
    A、是否生活在土壤里 B、是否爬行 C、是否为昆虫
  • 20、暑假,小科和同学一起相约积木乐园玩积木。
    (1)、小科提前到达了积木乐园,为了准确告知同学自己的位置,他可以对同学说( )。
    A、我在一棵树前面 B、我在乐园门口往东的位置 C、我在乐园门口往东100米
    (2)、搭积木处,小科和同学用积木搭建了两个斜面甲和乙(如右图),然后分别把木块、弹珠和骰子放在两个斜面的上端,下列说法最合理的是( )。

    A、木块在甲斜面可能滑动,在乙斜面可能不动 B、弹珠可能不动,也可能滑动,还可能滚动 C、骰子可能不动,也可能滑动,还可能滚动
    (3)、小科将六棱柱八棱柱放在斜面甲顶端后,同时松手让物体自由滚落。经过3秒后,拍得两个物体的运动位置如右图所示,由此可以判断:六棱柱运动的速度(选填“大于”或“小于”或“等于”)八棱柱运动的速度。

    (4)、小科和同学一起,运用上课时学过的知识,用积木搭建起了过山车,关于制作“过山车”模型,下列做法中正确的是(    )。
    A、不需要设计图,直接制作 B、仅使用三角尺就可以测量轨道的长度 C、先设计轨道,再制作,最后测试调整
    (5)、如右图所示的“过山车”模型是根据设计图( )搭建的。

    A、 B、 C、
    (6)、要保证物体在“过山车”上运动的快慢有变化,设计时需要( )。
    A、轨道都设计成曲线 B、轨道上坡度有变化 C、轨道设计得更稳定
    (7)、小科在测试搭建的“过山车”时,需要( )实验器材。
    A、秒表、软尺、细绳、小球 B、秒表、三角尺、细绳、小球 C、秒表、软尺、细绳、小方块
    (8)、小科在测试过程中发现物体经常停在轨道的某个位置,造成这种情况的原因有可能是
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