相关试卷
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1、最终，通过正确操作，小车在测力计上的示数如图所示，小车所受的重力为( )N。
A、3.3 B、3.6 C、4.2 D、3.4 -
2、赛车比赛前，需要记录小车的重量，于是龙龙使用弹簧测力计进行了测量，下列操作中正确的是 ( )。A、测力计直接拿来测量 B、挂上重物后，没等示数稳定就读数 C、平视读数，重复测量3次 D、测量的小车重量超过最大量程
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3、看着田径场上跳高运动员比赛的情景，龙龙对撑杆跳产生了思考，下列想法中不正确的是 ( )。
A、弯曲的跳高杆和拉伸的橡皮筋都能产生弹力 B、跳高杆弯曲得越明显，产生的力越大 C、跳高杆产生的弹力没有限度 D、运动员落回地面时，防护垫提供的弹力可以保护运动员 -
4、龙龙用橡皮筋驱动小车时，小车在5秒内运动了100厘米，如果要让小车在相同时间内运动得更远，下列做法可行的是 ( )。A、更换弹力更大的橡皮筋 B、减少橡皮筋缠绕的圈数 C、增加小车的质量 D、把橡皮筋换成棉绳
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5、乐乐发现，气球驱动小车前进时，行驶速度越来越慢，这是因为小车受到的( )。A、重力变大了 B、反冲力变小了 C、反冲力变大了 D、弹力变大了
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6、在校园赛车比赛上，不同选手展示了自己的小车，乐乐制作的小车如图，要使小车沿水平方向向左运动，我们可以( )。
A、将喷气方向水平向右 B、将喷气方向水平向左 C、将小车喷气方向随意放 D、将小车的质量减轻 -
7、回顾校运会，乐乐发现投出去的篮球总是落回地面，这是因为篮球受到( )的作用。A、空气阻力 B、弹力 C、重力 D、反冲力
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8、消化器官是非常容易受到伤害的，需要被好好保护，下列做法不正确的是( )。A、吃饭前，将手清洗干净 B、不喝太热或太冷的饮料 C、刚吃完饭后，不做剧烈运动 D、吃饭时，和同学大声吵闹
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9、如图所示，乐乐反复挤揉装着水、馒头、青菜的塑料袋，这是在模拟( )。
A、食物从食道中通过 B、食物在口腔中被磨碎 C、食物在胃中被混合、磨碎，并初步消化 D、食物在小肠内消化 -
10、乐乐吃饭时狼吞虎咽，老师教导他要养成“细嚼慢咽”的好习惯。 “细嚼”这个活动是我们口腔中的( )完成的。A、门齿 B、犬齿 C、臼齿 D、唾液
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11、经过校运会一上午激烈的活动后，龙龙需要补充大量的能量，下列四份午餐中，搭配最适合龙龙的是 ( )。A、米饭、鸡肉、炒青菜 B、鸡肉、 鱼肉 C、米饭、炒青菜 D、米饭、苹果、炒青菜
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12、龙龙准备把几种食物放在一张白纸上检测其营养成分，却不小心把碘酒洒在白纸上，结果白纸变蓝，据此推测白纸中可能含有( )。A、维生素 B、淀粉 C、脂肪 D、蛋白质
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13、经过一天的活动，疲惫的乐乐和龙龙开始品尝美味大餐，他们把餐桌上的食物分成了如下两类：①西红柿、土豆、黄瓜，②鸡翅、牛肉、鲤鱼，这样的分类标准是 ( )。A、主食和副食 B、生食和熟食 C、植物类和动物类 D、喜欢吃的和不喜欢吃的
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14、乐乐联想到科学课上学过的呼吸模型，如图，在呼吸时，我们的膈肌会不断地收缩和舒张，下列关于呼吸过程的说法，不正确的是( )。
A、模型中两个小气球代表肺 B、模型中手拉动的气球皮代表膈肌 C、吸气时胸腔扩张，膈肌收缩 D、图中气球皮下拉代表呼气过程 -
15、在跳绳比赛中，龙龙气喘吁吁，这是因为运动时人体需要消耗更多空气中的( )。A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、水蒸气
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16、参加完一天的活动后，乐乐发现在( )的情景下人的呼吸次数会增加。A、在图书馆安静地看书 B、参加800米赛跑 C、坐在教室里认真听老师讲课 D、午休时躺在教室睡觉
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17、校运会上，龙龙和乐乐一起参加了丰富的文体活动。我们吸气时，空气进入肺中的主要途径是 ( )。A、空气→气管→鼻腔→肺 B、空气→鼻腔→气管→肺 C、空气→气管→口腔→肺 D、空气→口腔→气管→肺
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18、挑选完商品回家后，龙龙打算自制一个橡皮筋小乐器，关于他制作小乐器的活动，下列说法中正确的是 ( )。A、制作时可以不断调整，所以与设计图可以不一致 B、和同学交流分享可以帮助我们更好地改进乐器 C、必须要几种材料同时使用才能制作出小乐器 D、制作完成后不用再改进，可以直接使用
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19、 龙龙用相同的力拍打西瓜的同一部位，发现相同的成熟度下，大西瓜的发音总是更沉闷一些，这是因为大颗的西瓜比小颗的西瓜( )。
A、振动速度更快 B、振动速度更慢 C、振动幅度更大 D、振动幅度更小 -
20、在挑西瓜时，妈妈告诉龙龙可以通过拍打的方式来挑选西瓜，先用手轻轻拍打西瓜的同一部位，再用较大的力拍打，龙龙仔细对比这两次的声音，他的发现合理的是( )。A、轻轻拍西瓜时，声音更强 B、用力拍西瓜时，声音更弱 C、轻轻拍西瓜时，声音更弱 D、用力拍和轻拍，声音没有变化