相关试卷

  • 1、空气中的氧气对生命有重要意义,二氧化碳对生命没有任何意义。(   )
  • 2、温度的单位是摄氏度,用℃表示。                           (   )
  • 3、在水的三态中,冰属于 (   )
    A、气态 B、液态 C、固态
  • 4、教室门口放有一瓶香水,整个教室都能闻到,这是因为空气(      )
    A、有质量 B、会流动 C、会占据空间
  • 5、降雨量的单位是 (     )
    A、毫米 B、 C、毫升
  • 6、16世纪末,伽利略利用空气(     )的性质制造了一支空气温度计。
    A、会流动 B、会占据空间 C、热胀冷缩
  • 7、我们根据(    )把天气分为晴、多云和阴。
    A、云的形状 B、云量的多少 C、云的类型
  • 8、下列行为会造成大气污染的是 (    )
    A、工厂排放废气 B、步行出门 C、植树造林
  • 9、下列不能加快食盐在水中溶解速度的做法是 (    )
    A、搅拌 B、提高水的温度 C、增加水的体积
  • 10、 小车的研究。

    小明和小科两组同学分别制作两种小车参加“动力小车”选拔赛。

    (1)、  设计小车试,下列做法最合理的是 (     )。
    A、设计图上只画出车的大致外形 B、等组长画好,直接抄到作业本 C、全组讨论,从多个角度画出小车
    (2)、小明组根据设计图制作了小车,这属于 (     )。
    A、制定方案 B、实施方案 C、评估改进
    (3)、右图是赛道图,小科组第1次测试得分7分,为了挑战更高得分,组内提出“增加橡皮筋缠绕的圈数能增加小车距离”的猜测,增加圈数后第2次测试得分6分,这个现象验证猜测。(填“能”或“不能”)

    (4)、小科组又测试了三次,得分依次为6分、6分、7分,此时一位同学得出“增加橡皮筋缠绕的圈数能增加小车行驶的距离”的结论,你认为有道理吗?(填“有”或“没有”)
    (5)、小科组不断测试和观察中发现轮子打滑,以下改进方法合理的是(    )。
    A、减少小车重量 B、增加轮胎粗糙程度 C、减弱轮胎粗糙程度
    (6)、解决打滑问题后,小科组在原来圈数的基础上分别增加了5圈、10圈、15圈,得分分别依次是7分、8分、9分,此时他们可以得出的结论是(     )。
    A、增加橡皮筋缠绕的圈数能增加小车行驶的距离 B、增加橡皮筋缠绕的圈数不能增加小车行驶的距离 C、橡皮筋缠绕圈数与小车行驶的距离无关
  • 11、 呼吸与消化。

    四年级的小明今年加入校游泳队参加训练,为了更好地帮助小明调整训练状态,科学小组制作了呼吸模型进行如下研究。

    (1)、 从a到b的过程,模拟的是(填“吸气”或“呼气”) 。
    (2)、 游泳运动员潜泳时,要紧闭口鼻,是为了防止水进入(     )。
    A、心脏 B、血管 C、
    (3)、游泳结束后小明心跳和呼吸次数比安静时增加,产生这种变化的原因是(     )。  a
    A、运动需要更多氧气 B、运动需要更少氧气 C、运动需要更多二氧化碳
    (4)、科学小组为小明测了三次测肺活量数据如右图,他的肺活量最终取值(    )毫升。

    A、2200 B、2100 C、2300
    (5)、 小明运动量很大,训练后要及时补充糖类,下列(    )能满足需求。
    A、生菜、 白菜 B、米饭、面条 C、猪肉、鸡蛋
    (6)、 教练说小明手臂肌肉不够发达,要补充蛋白质,下列(    )能满足需求。
    A、牛奶、鸡蛋 B、年糕、米饭 C、白菜、青菜
    (7)、 小明即将参加比赛了,比赛前一天做法不可取的是 (    )。
    A、合理休息,饮食规律 B、为了有更多体力,一天只吃巧克力 C、为了缓减紧张,适当听音乐放松
    (8)、 经过自身的努力,小明比赛获得一等奖,但赛后出现了腿部抽筋的现象,医生建议多补充钙质,“钙质”属于营养成分中的(    )。
    A、蛋白质 B、脂肪 C、无机盐
  • 12、 自制小乐器。

    学校举行科学嘉年华活动,①②③三组同学分别用吸管、橡皮筋、钢管制作了吹奏、弹拨、敲击乐器。

    (1)、  ①②③组同学都能用小乐器演奏声音,这些声音是由物体振动产生的是(     )乐器。
    A、只有第②组 B、只有①②组 C、①②③组
    (2)、可以研究“声音高低与振动物体长度是否有关”这个问题的是第(     )组乐器。
    A、 B、B.①③ C、①②③
    (3)、 第①组同学吹奏1号吸管时,声音太弱,下列(     )可以让声音变强。
    A、相同力度改吹2号吸管 B、更大力度吹1号吸管 C、将1号吸管剪短一些
    (4)、  第②组同学弹1234四根橡皮筋后,发现都太低,下列(     )可以弹出更高音。
    A、加一根更粗的橡皮筋 B、弹奏变更松的1号橡皮筋 C、弹奏变更紧的1号橡皮筋
    (5)、第③组用相同的力度敲击上图粗细相同、长度不同的钢管,研究的问题是(     )。
    A、声音的高低与钢管粗细有关吗? B、声音的高低与钢管长度有关吗? C、声音的强弱与钢管长度有关吗?
    (6)、 若用第③组乐器研究“声音的强弱与敲击力度”是否有关,下列实验方法可行的是 (    ) 。
    A、不同力度敲击1号钢管 B、不同力度敲击1、2号钢管 C、相同力度敲击1、2号钢管
  • 13、手按不同的位置拨动同一根琴弦,声音最高的是(     )。
    A、 B、 C、
  • 14、在青菜上滴碘酒,是为了检验是否含有(     )。
    A、维生素 B、蛋白质 C、淀粉
  • 15、食物在人体消化道内的运动顺序是 (     )。
    A、口腔→食道→胃→小肠→大肠 B、口腔→食道→胃→大肠→小肠 C、口腔→食道→小肠→胃→大肠
  • 16、雪天路滑,汽车行驶时在轮胎上绑上铁链,是为了(     )。
    A、增大摩擦力 B、减小摩擦力 C、增加载重量
  • 17、声音在(    )无法直接传播。
    A、水里 B、石头里 C、月球上
  • 18、吉他琴弦发出声音的高低与(     )无关。
    A、弦的粗细 B、弹拨的力量 C、弦的松紧
  • 19、吃西瓜时小明误将西瓜籽咽下去,西瓜籽将经过的人体器官是(  )。
    A、 B、 C、
  • 20、下列属于保护听力的做法是(     )。
    A、为了保持外耳清洁,天天挖“耳屎” B、经常戴耳机,音量开到很大 C、遇到刺耳的声音,捂住耳朵
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