相关试卷
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1、关于淡水资源，下列说法正确的是( )。A、高山冰川、深层地下水都是淡水资源 B、我国人均淡水资源丰富 C、我们日常可利用的淡水资源是取之不尽的 D、海洋是重要的淡水资源
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2、由于地表土壤疏松多孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是( )的主要来源。A、河流 B、海水 C、地下水 D、废水
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3、下列同学的做法，属于节约用水的是( )。A、小丽把洗完脸的水直接倒掉 B、小强把没喝完的水直接扔掉 C、小探每天只喝一杯水 D、小军用水桶把空调滴水收集起来冲厕所
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4、探究水能溶解多少食盐的实验过程中，我们把食盐分成若干小份，这样做的好处主要是( )。A、减少物质使用量 B、避免实验数据出错 C、方便控制物质使用量 D、避免操作失误
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5、家具加工厂的垃圾中，木屑和铁屑混合在一起，常用的分离方法是( )。A、加热蒸发 B、用磁铁吸引 C、用筛子筛 D、用滤纸过滤
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6、把以下物体从一个容器倒入另一个容器中，形状不会发生变化的是( )。A、牛奶 B、酒精 C、一颗石子 D、洗手液
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7、下大雨时，土壤表面形成的水流往往比较浑浊，是因为水中含有大量的( )。A、腐殖质 B、黏土和细沙 C、小石子 D、各种垃圾
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8、把水倒进盛有土壤的玻璃杯中，用小棒搅拌，看到有气泡冒出，说明土壤中含有( )。A、沙子 B、空气 C、水分 D、矿物质
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9、电子秤在使用前需要( )。A、将电子秤放在水平桌面上 B、打开电源 C、确保称量之前显示数字为“0” D、以上都是
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10、压缩空气在生活中有着广泛的运用，下列( )不是压缩空气的应用。A、充气城堡 B、足球 C、自行车轮胎 D、孔明灯
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11、公园里有人在乘坐热气球，热气球能升空是因为( )。A、热空气和冷空气一样重 B、冷空气往上升 C、热空气往上升 D、风把热气球吹上去的
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12、皮球里的气不足了，小科往皮球里充了很多气，这时称皮球的质量，和原来比会( )。A、不变 B、变大 C、变小 D、忽大忽小
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13、《乌鸦喝水》故事中的乌鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高一点，当水面没有上升到瓶口时，占据瓶子空间的物质是( )。A、只有小石子 B、小石子和水 C、小石子和空气 D、小石子、水和空气
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14、如图所示，若小东同学前后两次用力向瓶子里的气球吹较多相同的气，则下面说法正确的是( )。
A、第一次比第二次吹得大 B、第二次比第一次吹得大 C、两次吹出的气球一样大 D、无法确定 -
15、把图中杯子的底部扎个小孔，我们不会观察到( )。
A、杯底的小孔冒气泡 B、纸团湿了 C、杯子里的水越来越少 D、无法确定 -
16、天天收集了一块矿物和一块岩石，并对矿物和岩石的特征进行了观察和研究。
(1)、天天对收集到的矿物进行研究。①天天用指甲、铜钥匙和铁钉分别在矿物上刻划，他这是在研究矿物的。若发现指甲能刻划出痕迹，说明该矿物(选填“软”“较软”或“硬”，后同)；若刻划时发现只有铁钉能在矿物上留下划痕，说明该矿物。
②天天将矿物在白砂纸上划动，并观察白砂纸上留下的粉末，他这是在观察矿物的。如果用石墨在白砂纸上划一划，可以看到划过的地方呈。
③天天将矿物的边缘放在如图甲所示的“科学”两个字上进行观察，观察到的情况如图乙所示，则该矿物的透明度为(选填“透明”“半透明”或“不透明”)。
④我们可以使用(填实验仪器)观察矿物晶体的形状。
(2)、接着，天天对收集到的岩石进行了观察。在进行观察时，天天发现岩石是由颜色不同的颗粒组成的。通过学过的相关知识，天天知道，岩石是由构成的。 -
17、某科学兴趣小组的同学利用如图1所示电路检测装置进行了相关的电学实验操作。请回答下列问题。
(1)、用电路检测装置的两个探头接触一些物品，检测这些物品是否容易导电，记录的结果如下表所示。序号
物体名称
预测
检测结果
亮
不亮
亮
不亮
1
橡皮
✔
✔
2
铁钉
✔
✔
3
纸板
✔
✔
4
回形针
✔
✔
5
铜钥匙
✔
✔
6
塑料尺
✔
✔
①在这个实验中，每种材料(选填“只实验一次”或“多实验几次”)，目的是避免 ， 保证实验结果的准确性。
②分析表格可知，上述物品中，容易导电的物品是；不容易导电的物品是(均填名称)。
③我们将容易导电的物品称为 ， 不容易导电的物品称为。(2)、接着同学们用电路检测装置检测一个电路暗箱的连接，检测记录如下表。已知暗箱中相连接触点之间只连接了导线，请在图2中用连线表示你推测的导线连接情况。
接点
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
通
✔
✔
✔
断
✔
✔
✔
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18、小明和同学在活动室进行“探究影响摩擦力大小的因素”的实验，实验步骤如图1所示。请回答下列问题。
(1)、实验前应将弹簧测力计的指针调到刻度处。读数时视线要与指针。被测的力不能超过弹簧测力计的。(2)、实验中，应用弹簧测力计水平拖动同一木块，使木块在粗糙程度不同的水平表面做运动，此时弹簧测力计的读数大小(选填“大于”“等于”或“小于”)木块受到的摩擦力的大小。(3)、实验过程中记录的实验数据如下表所示。(已知毛巾表面的粗糙程度大于棉布表面的粗糙程度，棉布表面的粗糙程度大于木板表面的粗糙程度)接触面
摩擦力/N
平均摩擦力/N
第一次
第二次
第三次
木板
1.2
1.1
1.3
1.2
棉布
1.5
1.7
1.6
1.6
毛巾
2.0
2.1
①如图2所示是小明和同学用毛巾作为水平面，进行的第二次测量时弹簧测力计的示数，为N，则接触面为毛巾时，进行三次测量的平均摩擦力为N。
②通过上表数据可以得到实验结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，物体受到的摩擦力越(选填“大”或“小”)。
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19、做脊椎模型，研究脊椎的作用。
实验材料：线轴6个、圆纸片5张、棉线、胶带、剪刀。
实验步骤：
(1)、在圆纸片的位置打孔。(2)、在相邻线轴之间垫一张 ， 用把它们穿起来。(3)、拉直棉线，用将两端的线头固定住。(4)、将脊椎模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧 ， 再向不同的倾斜。(5)、实验结论：脊椎能让身体在一定运动。 -
20、请将下列动物与其所属种类进行连线。
①蚊子 鸟类
②孔雀
③水母 无脊椎动物
④河鲀
⑤企鹅 鱼类