相关试卷
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1、探究技能：比较实验中测得的具体数值，找出数值变化的原因，得出结论，就是在（ ）。A、提出问题 B、设计方案 C、分析数据
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2、太阳光中包含不同颜色的光，我们可以直接使用（ ）将其分散，从而形成彩色光带。A、放大镜 B、三棱镜 C、显微镜
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3、热稀饭用勺子搅动会热得更快，这主要是利用了（ ）的方式。A、热对流 B、热传导 C、热辐射
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4、下列物体中不是光源的是（ ）。A、闪电 B、熄灭的蜡烛 C、点燃的蜡烛
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5、在两个相同型号的玻璃瓶A和B的外侧分别包上黑色和白色的纸片，同时放在阳光下照射。过段时间同时测量瓶内的温度，其结果是（ ）。A、黑色瓶内温度高 B、白色瓶内温度高 C、两个瓶内温度完全相同
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6、探究技能：根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，就是在（ ）。A、假设 B、总结结论 C、设计方案
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7、“手影”是大家都喜欢玩的一种游戏，“手影”的形成是由于（ ）。A、光的直线传播 B、光的反射 C、光的色散
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8、关于水循环说法不正确的是（ ）。A、水不断蒸发变成水蒸气上升到空中 B、空中的水蒸气遇冷会凝结成小水珠 C、海洋的水不是淡水，所以不会进入水循环中
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9、在探究“雾和云是怎样形成的”，我们需要往烧杯中倒入一些温水，要使效果更明显，对温水的要求是（ ）。A、冒“白气”的温水 B、不冒“白气”的温水 C、刚烧开的热水
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10、在我们实验模拟制造“霜”的时候，采取向桶内的冰块上撒盐的方式，这样做的目的是（ ）。A、使桶内温度更低 B、使桶内温度更高 C、使桶内外温度相同
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11、乐乐参加学校举行的元旦文艺演出，想看到自己后脑勺的饰品戴得如何，她至少需要利用（ ）面平面镜来清楚地看到。A、1 B、2 C、3
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12、在做“雨的形成”模拟实验时，使用石棉网是为了（ ）。A、使容器均匀受热 B、提高温度 C、放热
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13、太阳的热通过（ ）方式传播到地面上来。A、辐射 B、对流 C、传导
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14、用烤箱把面包烤熟，主要利用的是（ ）。A、热传导 B、热对流 C、热辐射
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15、冬天，有些家庭会在房间里用煤炉取暖，同时还能烧水。煤炉的热传递方式是（ ）的。A、单一 B、未知 C、多种
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16、我们用热水袋暖手，热水袋的热传递到手上，这属于（ ）。A、热传导 B、热对流 C、热辐射
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17、人工降雨适宜在（ ）的条件下进行。A、晴空万里 B、云量较大 C、任何时候
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18、用喷壶在阳光下喷水后，从（ ）的方向能看到彩虹。A、背对太阳 B、面向太阳 C、背对水壶
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19、雨后的彩虹一般很快就消失了。这是因为（ ）。A、阳光太弱了 B、空中的小水滴蒸发变成水蒸气了 C、空中的小水滴在阳光的照射下凭空消失了
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20、潜望镜是利用（ ）。A、光的色散 B、光的反射 C、光的折射