相关试卷
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1、有关水的三态变化说法不正确的是（ ）。A、水烧开后继续加热，温度会持续升高 B、洗过的衣服晾晒后就干了，这是蒸发现象 C、夏天的早晨，花草上有露珠，这是凝结现象
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2、水沸腾时，可以看到烧水壶口的上方会出现“白气”。这“白气”是（ ）。A、水蒸气 B、空气 C、小水滴
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3、同学们在做水沸腾实验时，测量出水沸腾时的温度为98℃，跟课本上说的100℃不一致，应该在实验报告单上记录的温度是（ ）。A、100℃ B、96℃ C、98℃
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4、用湿抹布擦黑板，过一会黑板就干了，水“跑”到哪去了？（ ）A、水全部渗到黑板里去了 B、水流掉了 C、水变成水蒸气飞散到空气中
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5、下列选项中描述天气的是（ ）。A、昆明四季如春 B、济南四季分明 C、青岛明天下雨
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6、下列天气现象中，( )是降水的形式之一。A、雾霾 B、雾 C、冰雹
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7、小科同学用气温计测量并记录了一天中8时到16时的气温，数据如下表所示。关于该时段的气温，下列说法错误的是（ ）。
时间
8时
9时
10时
11时
12时
13时
14时
15时
16时
气温
16℃
17℃
19℃
20℃
22℃
24℃
25℃
23℃
21℃
A、14时比8时温度高9℃ B、最高气温是25℃ C、12时以后的气温一直在上升 -
8、小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（ ）。A、东风 B、南风 C、北风
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9、“我市2023年12月18日，﹣4℃～0℃，东南风3级，多云。”没描述的天气要素是（ ）。A、气温 B、降水量 C、风
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10、风扇可以给我们送风，主要是因为 （ ）。A、风扇可以让周围的空气流动 B、风扇可以压缩空气 C、空气没有质量
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11、空气在加热过程中，（ ）。A、体积缩小，往上升 B、体积膨胀，往上升 C、不会发生变化
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12、空气的冷热程度称为空气温度。冬季想知道供热温度是否达标，选择（ ）来测量室内空气温度更合适。A、体温计 B、水温计 C、气温计
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13、铁路上的铁轨之间留有一定缝隙的原因是（ ）。A、防止热胀冷缩 B、为了美观好看 C、为了经济实惠
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14、（如下图所示）在空烧瓶上所插玻璃管中有一段小水柱停在中间位置（箭头所指位置），当我们用双手握住烧瓶后，这段小水柱的位置变化情况是（ ）。
A、向瓶外移动（在图中向左移动） B、停在中间不动 C、向瓶内移动（在图中向右移动） -
15、许多珍稀动物有逐渐减少甚至灭绝的危险。为了保护珍稀动物，最有效的措施是（ ）。A、捕捉到动物园里，精心喂养 B、建立自然保护区，保护它们的生存环境不遭受破坏 C、在大自然中适者生存
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16、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺、燕具有的共同特征是_______。A、身体表面有羽毛，有喙 B、身体表面有鳞片和鳍 C、身体表面有毛，哺乳
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17、暴雨来临前，鱼会游到水面，鳃不停地开和关，这是鱼在（ ）。A、玩耍 B、吃食物 C、呼吸
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18、李明看到地上有一只小虫子，它的身体两侧各有三条腿，头上有一对触角。李明推测它可能是一种（ ）。A、鸟 B、昆虫 C、哺乳动物
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19、学校科技节到了，小科和同学们组成一个组参加制作船模比赛，他们给船取名叫“逐风”号。请根据资料回答问题。
材料名称
造船币
材料名称
造船币
材料名称
造船币
塑料板
50
电池
5
小电动机
70
木板
60
导线
5
小风扇
40
铝箔
15
开关
10
纸张
5
泡沫胶
10
喷气装置
50
木条
5
(1)、这艘船的动力来源和这种动力的优点是（ ）。A、电动机 持续性好 B、风扇 方向容易控制 C、电动机 材料较轻 D、风扇 成本较少(2)、该组用了塑料板1块，电池2节，导线2根，开关1个，小电动机1个，小风扇2个，泡沫胶1卷。这艘船需（ ）造船币。A、180 B、230 C、240 D、260(3)、“逐风”号在测试时发现小船总是后退，下列调整方案最佳的是（ ）。A、在电动机下方再垫一块泡沫板 B、换个大的电动机 C、交换电源线连接方向 D、在船首放一个重物(4)、小科想加快“逐风”号行驶速度，下列做法不可行的是（ ）。A、换更强的马达 B、多一节电池 C、分舱 D、船体流线型设计 -
20、小科想自制一个保温杯。他先观察家中的保温杯(如图)，并利用身边的材料制作。
(1)、保温杯双层不锈钢内胆中间抽成了真空，目的是( )。A、双层能让杯胆更重一些 B、真空可以减慢热量的散失 C、真空可以让杯中的热水温度更高 D、真空能让保温杯更轻一些(2)、保温杯的内壁是银镀层，这样的目的是有效地阻止( )。A、热传导 B、热辐射 C、热对流 D、热在金属中的传递(3)、小科将大小不同的两个塑料瓶剪去瓶口套在一起，再加一个盖，自制保温杯。为了良好的保温效果，可以在两个瓶子间填充 （ ）。A、铝箔 B、棉花 C、细沙 D、水(4)、制作保温杯的过程中有三个环节：①结构设计；②测试调整；③产品制作。正确的排序是。