相关试卷
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1、探索自行车中的简单机械
在我们日常骑行的自行车上，蕴含着许多有趣且实用的简单机械装置。现在就让我们一起来仔细观察自行车，分析一下以下各个部件所运用的简单机械原理。
(1)、仔细观察车把的结构，转动车把，能够灵活地实现转向控制，这里运用了这一简单机械原理。(2)、轻轻捏紧刹车手柄，能使快速转动的车轮停下来，这里运用了这一简单机械原理。(3)、用脚踩动脚踏板，观察到链轮随脚踏板的转动而转动，脚踏板和链轮的组合让我们骑行更省力，这里运用了这一简单机械原理。(4)、自行车的变速器运用了这一简单机械原理来实现变速功能。(5)、自行车上螺丝钉的螺纹相当于一个 ， 利用这一简单机械原理，可以将螺丝钉轻松地旋入或旋出，从而固定或拆卸部件。 -
2、回忆探究齿轮作用的实验，完成下题。
(1)、如“图1”，三个相互啮合的齿轮，用手拨动最右边小齿轮，请在图中用箭头画出其他两个齿轮的转动方向。(2)、在“图2”右边齿轮A、B、C三个位置分别转动齿轮，可以发现最省力的是位置。(3)、 “图2”中的两个完全一样的齿轮啮合在一起，两个齿轮的转动速度。 “图1”中大齿轮有40齿、两个小齿轮分别有20齿，当右边小齿轮转动2圈，则大齿轮转动圈，左边小齿轮转动圈。(4)、齿轮具有传递动力、、的作用。 -
3、探究滑轮作用实验。
实验器材：滑轮、轻质细绳、铁架台、重物、弹簧测力计。
实验过程：
小科同学利用上述器材做了多组实验，并将实验信息记录到表格中。 (滑轮重量及绳子的摩擦力均忽略不计)
实验记录单：
实验序号
1
2
3
4
操作示意图
提起重物所用力的大小
2N
2N
1N
1N
提起重物所用力的方向
向上
向下
向上
向下
分析实验记录，得出结论：
(1)、比较实验1和实验2，可以发现：使用能 ， 但是不能。(2)、比较实验1和实验3，可以发现：使用能 ， 但是不能 。(3)、比较实验1和实验4，可以发现：使用既可以 ， 又可以。 -
4、简易光伏发电系统中的肖特基二极管具有的功能。
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5、同一个水火箭的发射效果与瓶内气压、、等有关。
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8、戴口罩预防新冠病毒感染，主要是因为阻断了这一传播途径。
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9、地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半。查看地图上北京、上海、重庆、拉萨的位置，上述四个城市最先看到日出的是。
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11、列文·虎克发明了 ， 把人类带入了一个崭新的微观世界。
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17、春季和夏季的正午，圭上的表影对应的刻度相同。 ( )
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18、下列不属于光伏发电优点的是( )。A、清洁无污染 B、安全无噪声 C、利用不可再生能源，有资源枯竭的危险
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19、水火箭发射效果不理想的时候，我们应该及时( )。A、调试和改进 B、更换场地 C、重新制作水火箭
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20、下面的措施中，能起到消毒效果的是( )。A、经常洗手 B、喷施酒精 C、戴口罩