相关试卷
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1、 2025年4月5日，巴布亚新几内亚附近海域发生7.0级地震，震源深度20公里。该地区位于环太平洋火山地震带，地震频发。此次地震给人们带来了严重的危害，下面属于地震危害的是 （ ）。
①山体滑坡 ②房屋倒塌，道路损毁 ③地面隆起或出现裂缝、塌陷 ④水源被污染
A、①② B、②③④ C、①②③④ -
2、我国巍峨挺拔、风光旖旎的黄山、华山、庐山、泰山等，都是地震后形成的断块山 (如图 )，地震的力量来自 （ ）。
A、地球表面的热量 B、地球内部的运动 C、人为的能量 D、地球外部的多种力量 -
3、如右图，（ ）是地震形成的地形地貌。
A、盆地 B、堰塞湖 C、平原 -
4、地壳的岩层相互挤压时会形成褶皱，褶皱突然断裂时容易造成（ ）。A、
B、
C、
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5、所情境 雷克雅内斯海岭位于大西洋中脊，是地球板块运动活跃区域之一。2025年4月3 日，大西洋雷克雅内斯海岭发生6.6级地震，震源深度10公里。如图所示，在地球的内部结构中，绝大部分地震发生在 （ ）。
A、① B、② C、③ -
6、地震发生时静悄悄的，没有声响。( )
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7、地壳运动常常会使岩层弯曲变形，但不会断裂或错动。( )
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8、2025年1月2日，宁夏银川市永宁县发生4.8级地震，金凤区发生4.6级地震，地震造成4300余间房屋损坏。由此可见，地震对地表的改变是剧烈的。( )
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9、课堂实验：了解地震的成因。
实验现象
①迅速拉开，泥层。(填“断裂”或“隆起”)
②迅速挤压，泥层。(填“断裂”或“隆起”)
实验设置
上述实验中，泥土模拟的是 ， 小盒模拟的是。(填“岩层”或“板块”)
实验结论
是地震产生的原因。
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10、实验探究题。
在探索火山喷发的成因时，我们把提前准备好的土豆泥在铁盘中堆成一小堆，用小勺在土豆泥中间挖一个洞，在洞中加入番茄酱，再用土豆泥把小洞封住，最后用酒精灯加热铁盘底部并观察现象。
(1)、实验中，下列材料或动作分别代表什么?请连一连。土豆泥 岩浆
番茄酱 火山
用酒精灯加热 地球内部的作用(2)、把观察到的火山喷发的过程，按先后顺序排列：。(填序号)①封住洞口的土豆泥被慢慢顶了起来，出现裂缝 ②土豆泥纹丝不动 ③番茄酱在洞口处冒出泡泡 ④番茄酱溢了出来
(3)、实验中，我们需要用酒精灯对铁盘底部进行加热，说明地球内部是（ ）。A、低温环境 B、常温环境 C、高温环境(4)、此实验可得出结论：火山喷发现象是由于地球内部的岩浆受到高温、高压的作用，冲破（ ）的薄弱地带喷发形成的自然现象。A、地幔 B、地核 C、地壳(5)、下列地形地貌最有可能是火山喷发形成的是 （ ）。A、
B、
C、
(6)、关于火山，下列说法正确的是 （ ）。A、火山喷发会摧毁村庄，危害人们的生活，对人类有害无利 B、火山灰遮天蔽日，会污染环境，对庄稼和森林没有益处 C、火山蕴含着巨大的地热能，可以被人类利用 -
11、根据所学知识推测，下列可能属于火山喷发前兆的是（ ）。A、朝霞不出门，晚霞行千里 B、蚂蚁搬家蛇过道 C、异常升温，怪气味四处飘
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12、210万年前，美国黄石公园的火山喷发，产生了大量的火山灰。这种现象主要是因为（ ）中的岩浆冲破地壳而产生的。A、地壳 B、地幔 C、地核
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13、发生火山喷发的地带的特点是 （ ）。A、地壳较厚且坚固 B、地壳较薄并且有裂缝 C、地壳任意处都有可能发生
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14、在火山喷发过程中，其流淌出来的熔岩冷却后所形成的岩石是（ ）。A、沉积岩 B、岩浆岩 C、变质岩
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15、2025年5月13日，菲律宾中部的坎拉翁火山喷发，形成了高达4500米的巨型火山灰柱。火山喷发的力量来自 （ ）。
A、地球表面的热量 B、地球内部的运动 C、人为的能量 -
16、火山喷发能形成肥沃的土壤。 ( )
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17、我们生活的地球有六大岩石板块，板块与板块交接的地方，由于板块的相互挤压作用，往往是火山喷发的多发地带。 ( )
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18、火山喷发时喷出的大量的火山灰和火山气体，只会对环境造成不好的影响。（ ）
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19、课堂实验：了解火山喷发的成因。
实验方法
实验现象
实验结论
用模拟火山，用
模 拟 岩 浆，用
加热，用保护我们的眼睛。(填材料名称)
洞口处薄薄的土豆泥裂开形成
“火山口”，“火山口”喷发出“岩浆”，还可能出现“山体”裂开，流出“岩浆”的现象。
在地球的深处，越往下去，温度越 ， 压力越。地球内部的压力会使岩浆不断上升，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成。
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20、情境资料：2050年，人类成功在火星建立了第一个小型永久性科考基地——“探索者一号”。科学家们正在设计并测试一个小型“闭环生态生命支持系统CELSS”。这个系统需要模拟地球生态系统的功能，利用火星的资源（如阳光、少量获取的水、火星土壤改良等），通过植物种植、微生物分解等方式，实现氧气、水和食物的再生。
表A：火星与地球部分环境参数对比
参数
地球（平均值）
火星（平均值）
表面大气压（kPa）
101.3
0.6
大气主要成分
氮气（78%），氧气（21%）
二氧化碳（95%），氮气（2.7%）
表面平均温度（℃）
15
-63
一天时长（地球日）
1
1.03
表面太阳辐射（W/m2）
1361（大气层外）
589（大气层外）
重力加速度（m/s2）
9.8
3.7
表B：“探索者一号”CELSS初步植物筛选及特性
植物代号
植物种类
预计产氧效率（相对值）
食用部分占比（%）
生长周期（天）
耐低气压/低温能力（分级：强/中/弱）
P1
小麦
0.8
40
90
弱
P2
生菜
0.5
85
45
中
P3
马铃薯
0.7
75
120
中
P4
某种藻类
1.2
（制氧/辅食）
15（快速繁殖）
强
P5
矮秆番茄
0.6
60
75
弱
(1)、火星表面气压极低且有宇宙辐射，植物培养舱的外壳材料最重要的特性应是？（ ）A、颜色美观且重量轻。 B、优良的保温性能、高强度以抵抗内外气压差、以及良好的辐射屏蔽能力。 C、能够大量吸收二氧化碳。 D、完全透明以便植物进行光合作用。(2)、根据表B，若要在最初60天内获得最多食物和辅食，优先种植哪种组合？（ ）A、P1（小麦）一次。 B、P2（生菜）一次，并在剩余时间种植P4（藻类）。 C、P2（生菜）连续种植（假设收获后可立即再种）。 D、P3（马铃薯）一次。(3)、植物在CELSS中进行光合作用，用于光合作用的二氧化碳最主要的持续来源是？（ ）A、从火星大气中直接提取并浓缩。 B、宇航员呼吸产生的二氧化碳和有机物分解。 C、分解火星岩石获得。 D、植物夜间呼吸作用自身循环。(4)、根据表B，若初期目标是快速实现氧气自给，同时考虑耐受性，应优先选择哪种植物？（ ）A、P1（小麦） B、P2（生菜） C、P3（马铃薯） D、P4（某种藻类）(5)、火星的太阳辐射强度约为地球的一半。为弥补光照不足对Pl（小麦）的影响，最有效的措施是？（ ）A、使用深色玻璃吸收更多热量。 B、仅依赖火星自然光照。 C、安装人工补光系统（如LED植物灯）并优化光照时长。 D、大幅度降低培养舱内的温度。(6)、参照表A，火星表面平均温度为-63℃。若CELSS植物培养舱在没有主动加热的情况下，其内部温度会降至-20℃。根据表B中植物的耐受性，哪种植物在这种条件下最可能无法存活？（ ）A、P4（某种藻类） B、P2（生菜） C、P1（小麦） D、P3（马铃薯）(7)、已知在低气压环境下水的沸点会降低。如果宇航员在火星表面（舱外）煮马铃薯，最可能发生什么？（ ）A、水会迅速达到100℃并剧烈沸腾，食物很快煮熟。 B、水可能在远低于100℃时就开始沸腾，导致食物难以煮熟。 C、由于火星温度极低，水根本无法被加热至沸腾。 D、火星的低气压对水的沸点没有影响。