相关试卷
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1、天气会对动物的行为产生影响。 小科发现暴雨后蚯蚓几乎都爬到地面上，这是因为( )。A、土壤中缺氧 B、蚯蚓喜欢雨水 C、地面食物更多
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2、下列天气符号表示的天气与人类活动相匹配的是( )。A、
———高空作业
B、
———户外运动
C、
———晾晒谷物
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3、如图是 12 月 28 日某市的空气质量指数，其中数值越大，代表污染越严重。 请问这一天，我们应该( )。
A、傍晚去公园跑步 B、清晨到室外散步 C、减少室外活动，尽量留在室内 -
4、“未来两天内将有寒潮影响本县，气温下降 6 ~ 8 ℃ ，提醒大家注意增添衣服和 预防感冒。”这说明天气影响( )。A、交通运输 B、人类生活 C、农业生产
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5、冰雹、龙卷风等天气会使农作物甚至绝产。
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6、2025 年 4 月 11 日，中央气象台同时发布大风橙色预警等五个预警，提醒市民要 (填“增加”或“减少”)户外活动。
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7、我们要穿雨衣或打雨伞上学是受天气的影响。
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8、阅读材料，回答问题。
夏天，雷雨到来之前，天空中会出现积云。 积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。 积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
(1)、积雨云形成过程中云量逐渐(填“增加”或“减少”)。(2)、根据材料，当积雨云出现时，天气状况通常是( )。A、晴朗干燥 B、阴冷潮湿 C、雷雨交加(3)、当天空出现积雨云时，太阳的情况通常是( )。A、光芒四射 B、被云遮挡，不见踪影 C、清晰可见 -
9、暑假期间，小科同学去某市旅游，查询了当地的天气情况。 结合日历回答问题。
(1)、根据图表，今天的天气是。(2)、如果把天空当成一个圆面，把云量填到圆面里，能表示今天天气的是( )。A、
B、
C、
(3)、上图中有表示每天的天气情况的气象符号，星期五符号表示的是 ， 星期六的天气是。 -
10、下列天气谚语中，说明云和降水有关的是( )。A、天有城堡云，地上雷雨临 B、空山回声响，天气晴又朗 C、小暑热得透，大暑凉飕飕
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11、发射卫星需要无强风、无雷电或强降水、低云层、能见度良好的天气。 2025 年 4 月 24 日，是我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射 55 周年纪 念日。 卫星发射日当天可能的云量图是( )。A、
B、
C、
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12、天空中有大团、很厚且堆积的云，预示着很可能要( )。A、天晴 B、下雨 C、刮风
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13、图中的云的类型是( )。
A、很厚的、大团的云 B、像鱼鳞的云 C、像羽毛、钩子的云 -
14、下列哪种天气符号可以代表“多云”天气? ( )。A、
B、
C、
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15、语文课上，小科学习了“万里无云”这个成语，它其实是对天气信息中的描述。
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16、小科在晴朗的白天观察云彩时，要注意不能直视。
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17、天空中云层很厚，看不到太阳的天气可以记录为天。
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18、 三年级的同学在进行“比较两个不同小球运动的快慢”的探究实验。
方法和步骤：
①将 1 号小球放在轨道的起点处，发令员说“跑”的同时，操作员自然放手，计时员
按下秒表计时。 小球跑到终点，发令员说“停”的同时，计时员暂停秒表，重复测量
三次，记录员记录运动时间。
②操作员将直线轨道摆放在水平地面上，各位组员按照指定位置做好准备。
③将 2 号小球放在轨道上，用同样的方式测量 3 次，记录运动时间。
以下是记录员根据实验数据整理的记录单：
小球名称 运动的距离/厘米 不同小球运动的时间/秒 第1次 第2次 第3次 选择的数据 1号小球 50 6 7 8 7 2号小球 50 8 9 
9 (1)、上面的实验步骤顺序是不正确的，请按照正确的排列顺序重新排序，将正确的排列序号依次填入到横线上： 、 、 。(2)、仔细观察数据，该小组同学比较小球运动快慢的方法为( )。A、相同距离比较时间 B、相同时间比较距离 C、无法判断(3)、同一种小球要测量 3 次，主要原因是( )。A、训练使用秒表 B、重复实验可使实验结果更准确 C、实验好玩(4)、通过分析数据，发现 (填号码)号小球运动得快。 依据是：相同距离比时间，用时短运动 ，用时长运动 。 (均填“快”或“慢”)。(5)、小科发现小组的记录单破损了，你认为数字( )有可能是正确的实验数据。A、4 B、10 C、30 -
19、下列关于物体快与慢的描述，不正确的是( )。A、物体运动的快与慢是相对的 B、跑相同的距离，用的时间短的，跑得更快 C、物体的快与慢，只用时间就可以描述
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20、小爱、小科、小学三位同学 100 米赛跑的成绩如下表，其中跑得最快的是( )。
参赛者
小爱
小科
小学
成绩
17.8 秒
15.9 秒
16.2 秒
A、小爱 B、小科 C、小学