相关试卷
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1、为了研究空气，小智开展一系列的实验：
(1)、如图1所示，将一团纸粘在杯内底部，把杯子慢慢地竖直倒扣压入水中，直到水槽内的水面淹没杯底，纸团（ ）。A、会湿 B、不会湿 C、无法确定(2)、如图2所示，在塑料杯底部扎一个小孔后，手指堵住小孔，将杯子慢慢地竖直倒扣压入水中，然后移开手指，会发现杯内的水位（ ）。A、上升 B、下降 C、不变(3)、如图3所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入空气，会发现杯内的水位（ ）。A、上升 B、下降 C、不变(4)、上述实验研究的问题是（ ）。A、空气是不是一种气体 B、空气是否有质量 C、空气能否占据空间 -
2、如图所示，“海水晒盐法”是用（ ）的方法，从海水中提取食盐的。
A、过滤 B、蒸发 C、溶解 -
3、小智从自然界中获得粗盐，但含有较多的杂质。为了除去粗盐中的泥沙等不能溶解于水的杂质，他设计了A、B、C三个方法。
(1)、方法C是（ ）。A、过滤 B、蒸发 C、溶解(2)、为了除去粗盐中的杂质，按照实验步骤的先后顺序排序，正确的是→→。（填字母）(3)、进行B步骤时，水的作用是溶解（选填“泥沙”或“食盐”）。(4)、方法A中，当出现多数白色颗粒时，应该（ ）。A、移去酒精灯，停止搅拌 B、移去酒精灯，继续搅拌，用余热将白色颗粒慢慢烘干 C、继续加热蒸发水分(5)、方法A中，水分蒸发时，食盐颗粒（ ）随水分一起蒸发。A、有部分会 B、全部都会 C、不会 -
4、两块大小一样的方糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中的方糖溶解得快？请你设计一个实验来解决这个问题，在正确选项的“□”里画“√”。
提出问题
方糖在水中溶解的快慢与水的温度是否有关？
作出假设
方糖在水中溶解的快慢与水的温度有关。□
方糖在水中溶解的快慢与颗粒大小有关。□
制订计划
需要改变的因素
水的温度□ 方糖大小□
是否搅拌□ 水量□
不能改变的因素（可多选）
水的温度□ 方糖大小□
是否搅拌□ 水量□
实验现象
方糖在热水中溶解得____________，在冷水中溶解得__________。（选填“快”或“慢”）
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5、下列仪器使用方法是否正确？用“√”或“×”判断正误。
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6、写出下列温度计显示的读数，分别写在下面的横线上。
℃ ℃ ℃ ℃
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7、请将下列工具和它的功能用直线连起来。
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8、用表格对比空气、水和石头的特征。用“√”表示“能”或“是”，用“×”表示“不能”或“不是”。
占据空间
容易被压缩
有质量
会流动
空气
水
石头
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9、比较水蒸气和冰的相同点和不同点，并完成下面的维恩图，把序号填入相应的位置。（只填序号）
①无色 ②无味
③不会流动 ④会流动
⑤固体 ⑥气体
⑦有固定的形状 ⑧没有固定的形状
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10、下图是小朋友到菜园参观时看到的情景，请你按照序号写出相应的劳动经过。
①
②
③
④
⑤
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11、简单说一说，种植的过程。
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12、连线（哪些是合理利用植物，哪些不是利用植物）
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13、种植蔬菜不需要浇水。( )
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14、蔬菜不能种在花盆里。( )
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15、蔬菜需要天天施肥。( )
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16、种植植物能改善我们的生活环境。( )
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17、蔬菜的种植是要先播种。( )
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18、菜谱中有我们每天需要的。
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19、植物和蔬菜一样，都需要阳光和外，还需要、和等条件。
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20、种植蔬菜时，给种子浇水的目的是（ ）A、种子发芽 B、种子充分与接触