相关试卷
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1、左下表是10天内的天气记录，请你根据天气日历完成右下表10天的天气统计：
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2、(1)、小文发现：如图所示，放飞孔明灯时、需要将孔明灯撑开罩住点燃的蜡烛，这样做的目的是（ ）。
A、避免蜡烛点燃灯罩并方便收集热空气 B、阻隔外面的冷空气进入 C、方便在夜空中寻找(2)、小安给“孔明灯”加热时发现：加热前塑料袋有一个的力（上升/下降），加热一段时间后，用手摸塑料袋外壁会感觉到热热的，加热后塑料袋有一个的力（上升/下降）。 -
3、雨过天晴，保湿箱中的冰块轻化成了水，还混入了一些盐和沙子。小安提议用科学课上学过的知识将盐从中捉取出来，于足小安和小文找来以下工具。(1)、第一步：（溶解/过滤/蒸发）如图工具a可以用以下替换。
(2)、小安发现不能穿过工具a，（如题图），且留在其上的物质是（ ）。A、食盐 B、沙 C、水(3)、第二步：（溶解/过滤/蒸发）如下图。
(4)、蒸发食盐水时做法正确的是（ ）。A、水完全蒸发后熄灭酒精灯 B、加热食盐水时需要边加热边搅拌 C、食盐水沸腾了就熄灭酒精灯 -
4、气候和天气不同，关于气候说法正确的是（ ）。A、气候是指一个地方长期的天气平均状况 B、不同地区气候一般相问 C、气候变化也就是一天中天气的变化
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5、关于天气预报的制作过程的描述正确的是（ ）。A、数据收集一数值天气预报一 气象员做出预报一 天气会商一 发布天气预报 B、数据收集一天气会商数值天气预报一 气象员做出预报一 发 布天气预报 C、天气会商一 数据收集一 数值天气预报一 气象员做出预报一 发布天气预报
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6、没多久雨过天晴，小安和小文感叹天气总是在不断的变化，天气变化的速度（ ）。A、十分迅速 B、十分缓慢 C、有时快有时慢
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7、小安拿出雨量器测量雨、利用雨量器收集雨水我们应测试___________单位是___________。（ ）A、雨水的重量：千克 B、雨水的高度：毫米 C、雨水的体积：毫升
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8、为了观测风，小文和小安制作了一面简易风旗进行测验。举起风旗，小安观察到风旗向北并展开一半的旗面，此时吹的是___________风，属于___________级风。（ ）
A、北：一级 B、南：一级 C、南：0级 -
9、除了自然风，我们也可以制造风，如图利用模型，点燃蜡烛后不会出现（ ）。
A、纸条发生抖动 B、蚊香产生的烟，飘向盒子内部 C、蚊香产生的烟直接向上 -
10、以下不能作为空气存在的证据的有（ ）。A、帐篷在风中起舞 B、空气可以让皮球鼓起来 C、湿衣服变干
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11、水和空气的共同点有（ ）。A、都是白色 B、都会流动 C、都能够被压缩
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12、如下图，堵住注满空气的注射器出口挤压活塞并挤压时，注射器内的空气微粒变化情况是（ ）。
A、
B、
C、
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13、小文在玩水枪的时候发现，水枪的原理跟注射器类似。先吸入一定量的水，推动活塞就能射出一定量的水。如果水枪充满空气，堵住出口，感觉活塞___________大幅度移动；如果水枪充满水，堵住出口，活塞___________大幅度移动。（ ）A、能；不能 B、不能；能 C、能；也能
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14、小安发现有一个皮球漏气了，科学课上老师说过空气是有质量的，但小安用手感受充满气的皮球和润气皮球重量好像没有很大差别，想验证“空气是否有质量”可以用（ ）测试。A、刻度小的量筒 B、刻度小的尺子 C、精度高的电子秤
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15、小文和小安准备一起用下图装置所示吸水
(1)、小文往吸管内吹气，我们能观察到的现象是（ ）。A、瓶中水中会冒气泡 B、水从小安方向的吸管流出 C、没有现象(2)、上述现象不能证明空气（ ）。A、能流动 B、能占据空间 C、有质量 -
16、爸爸在做饭，不一会儿，小文和小安就闻到了饭菜的香味这是因为（ ）。A、空气会流动 B、空气被压缩 C、空气有质量
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17、中午爸爸妈妈们准备在户外做饭，从保温箱拿出来的固态黄油不一会儿就变成了液态，这一过程中黄油的物质变化和以下物质变化不同的是（ ）。A、液态水变成水蒸气 B、剪纸 C、苹果魔烂
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18、记录表如下，根据表格可知等量的水溶解白糖和酸梅粉时（ ）。
A、白糖溶解的更多 B、酸梅粉溶解的更多 C、两者溶解的一样多 -
19、小文和小安想了解：“酸梅粉和糖哪个在水中溶解的更多？”如图所示：准备了两杯水，分别将等分成8份的糖和酸梅粉加入水中，以下实验操作中不合理的是（ ）。
A、两杯水必须一样多 B、为了加快速度可以一次加两份 C、可以边加边搅拌 -
20、小文想往酸梅汁里加一些糖，以下方法不能让糖快速溶解的是（ ）。A、加热 B、用筷子搅拌 C、把砂糖换成冰糖块