相关试卷
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1、关于运动的小车，下列说法正确的是( )。A、小车的运动速度越快，其具有的能量就越大 B、小车的运动速度越慢，其具有的能量就越大 C、小车的运动速度与其具有的能量大小无关
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2、关于能量，下列说法不正确的是( )。A、任何物体工作都需要能量 B、拉长的橡皮筋没有能量 C、燃料和食物中都储存着能量
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3、生活中的许多物体都具有能量，下列物体中，具有能量的是( )。
①发光的灯泡 ②燃烧的蜡烛 ③被敲击的音叉
A、①② B、①②③ C、②③ -
4、如下图所示，小秋从甲、乙、丙三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下 后撞击水平面上的木块。测量并记录木块每次被撞击后滑行的距离。(图中虚线框表示撞击前木块的位置)
(1)、这个实验是实验。(2)、实验中改变的条件是 ，保持不变的条件是。 (填序号)①斜面的坡度 ②接触面的光滑程度
③小车的质量和大小 ④被撞击木块的质量和大小
(3)、实验中驱动小车滑行的力是( )。A、重力 B、反冲力 C、摩擦力(4)、小车从滑下到撞击木块的过程中，速度会( )。A、先变慢后变快 B、一直不变 C、先变快后变慢(5)、撞击木块时速度最快的是从( )斜面上释放的小车。A、甲 B、乙 C、丙(6)、下列现象能证明运动的小车具有能量的是( )。A、小车停了下来 B、木块被撞击出去 C、小车的速度越来越慢(7)、小秋发现，坡度越大，释放小车时的位置就 ，小车滑到水平面时的速度 就 ， 撞击后木块滑行的距离就 。这说明，小车速度越大，它的 能量就 。 -
5、在老师的指导与帮助下，小秋掌握了弹簧测力计的正确使用方法。 如图所示，小秋用弹簧测力计测量了某物体的重力。
(1)、弹簧测力计上的字母 “N” 表 示 ( )。A、克 B、升 C、牛顿(2)、这个测力计的每一小格表示。此时，测力计的读数是。(3)、 现有一盒钩码重5.8N， 小 秋 (填“能”或“不能”)用这个测力计直接 测量这盒钩码的重力。(4)、用这个测力计同时测量多个物体的重力时，小秋发现它的下方最多能同时挂 ( )个图中所示的物体。A、3 B、4 C、5(5)、小秋将一枚回形针挂在这个测力计的下方，他能用这个测力计直接测量出一枚回 形针的重力吗? (填“能”或“不能”)。原因是 。 -
6、小秋使用弹簧测力计测量一个物体的重力，测得的结果是3牛，取下物体后发现 指针在0刻度线以下。该物体的实际重力( ) 3 牛 。A、小 于 B、等于 C、大于
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7、利用弹簧测力计可以测出2个鸡蛋大约重( )。A、1N B、10N C、100N
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8、仔细观察弹簧测力计的刻度板，可以发现( )。A、测力计的刻度板上方的数据大，下方的数据小 B、所有测力计每一小格代表的力都是0.1N C、弹簧测力计的刻度是均匀的
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9、在自制弹簧测力计时，下列材料可以替代弹簧的是( )。A、棉线 B、橡皮筋 C、细铁丝
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10、写出下图所示弹簧测力计的读数。
( ) ( )
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11、小秋想用这个弹簧测力计测量橡皮的重力。(1)、使用前，小秋应先检查指针是不是指在“ ”的位置；使用时，手要拿在上；读数时，视线应与指针 。(2)、这个弹簧测力计测量的力不能超过 N。(3)、判断下列说法的正误。对的画“ √ ”，错的画“×”。
①使用弹簧测力计时，应弄清每一小格代表了多大的力。
②弹簧测力计必须竖直放置使用，不能水平放置使用。
③使用弹簧测力计时，手要紧紧抓住测力计的刻度板。
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12、 小秋用手拉弹簧测力计，分别使指针指到1N 、2N 、5N，他感觉到手用力最大的是指针指向( ) 时 。A、1N B、2N C、5N
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13、弹簧测力计是根据 的特征制作的。
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14、在右图的( )内写出弹簧测力计各部分的名称。
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15、橡皮筋的力是如何产生的呢?让我们和小秋一起来探究。
如右图所示，小秋通过实验尝试让橡皮筋产生不同大小的力，他 分别在3根相同的橡皮筋上，挂了1个、2个、3个钩码，观察并分 析实验现象。
(1)、挂上钩码后，橡皮筋的变化是( )。A、变长、变粗 B、变短、变粗 C、变长、变细(2)、橡皮筋的 发生改变时，会产生一个要恢复 的力，这个力叫。(3)、关于这个实验，下列说法合理的是( )。A、钩码挂得越少，橡皮筋产生的力越大 B、在一定限度内，钩码挂得越多，橡皮筋产生的力越大 C、挂3个钩码和挂1个钩码时，橡皮筋产生的力一样大 -
16、下列运动项目中，和用橡皮筋驱动的小车动力来源一样的是( )。A、皮划艇运动 B、撑杆跳高运动 C、抛铅球运动
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17、下列三种物体中，没有产生较大弹力的是( )。A、
被拍打的篮球
B、
拉开的弹弓
C、
放在桌面上的弹簧
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18、小秋通过实验研究了“小车的行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系”，实验数据如 下表所示。
橡皮筋的缠绕圈数
2
4
6
实验次数
1
2
3
1
2
3
1
2
3
小车行驶距离(厘米)
132
124
122
165
163
164
246
248
250
平均距离(厘米)
126
164
248
(1)、橡皮筋的缠绕圈数为( )圈时，产生的弹力最大。A、2 B、4 C、6(2)、关于这个实验，下列说法正确的是( )。A、用棉线替换橡皮筋，同样能驱动小车 B、同一辆小车，橡皮筋的缠绕圈数相同时，小车行驶的距离不变 C、当橡皮筋的缠绕圈数过多时，可能导致橡皮筋断裂(3)、通过上述实验可知，在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，橡皮筋被拉伸 的长度 ，产生的弹力 ，驱动小车行驶的距离 。(4)、小秋想通过调整橡皮筋的缠绕圈数，让小车行驶200厘米后停下来。根据实 验数据可知，他将橡皮筋缠绕( )圈最有可能达到实验目的。A、3 B、5 C、7 -
19、使小车运动的力来自橡皮筋产生的( )。A、弹力 B、反冲力 C、重力
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20、小秋经过观察发现，小车的运动方向与橡皮筋的缠绕方向 。把橡皮筋向 后缠绕，小车会向运动。