相关试卷

  • 1、下列说法正确的是(    )。
    A、埋在深处的植物,经过岩浆高温燃烧就变成了煤 B、紫甘蓝放入白醋中,有红色物质产生并伴有大量气泡冒出 C、反复咀嚼米饭会变甜,是因为米饭中含有糖 D、白醋和小苏打放在密封袋内,新产生的气体会让密封袋鼓起来
  • 2、下列现象与白糖燃烧属于同种变化的是(    )。

    ①冰融化成水  ②烟花燃放   ③泥水静置   ④植物变成煤

    A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、②④
  • 3、如图,鸡蛋壳、贝壳与白醋混合后表面出现了大量气泡,这说明(    )。

    A、鸡蛋壳、贝壳里一定有小苏打 B、白醋可以和所有的固体发生化学变化 C、鸡蛋壳中含有某种物质能和白醋发生化学变化 D、鸡蛋壳、贝壳可以让原来溶解在白醋中的气体跑出来
  • 4、在加热白糖探究物质变化的过程中,白糖发生了下面的变化:①白砂糖颜色变成淡黄、②冒黑烟并能被点燃、③气泡数量逐渐减少、④熔化产生液态的糖。这些现象中最后出现的是(    )。

    A、 B、 C、 D、
  • 5、小苏打和白醋混合后,留在密封袋中的液体是(    )。
    A、白醋和小苏打的混合液 B、 C、白醋 D、含有新物质的液体
  • 6、小科观察了鲫鱼和金鱼后说:“鲫鱼和金鱼长得有点像,金鱼可能是鲫鱼进化而来的。”以上说法在科学探究的过程中属于(    )。
    A、提出问题 B、提出假设 C、收集证据 D、得出结论
  • 7、小科同学查阅八颗行星与太阳的平均距离,选用比例尺对数据进行处理,这个过程属于建模中的(    )。
    A、分析建模对象 B、准备建模材料 C、搭建模型结构 D、检验完善模型
  • 8、从不同角度照射北斗七星的星座模型,出现了不同的投影图像,下列说法错误的是( )。
    A、说明我们模型制作错误或实验失败了 B、从宇宙的不同视角看北斗七星,形状会不同 C、星座只是一些互相没有联系的恒星在天空中组成的视觉图像 D、宇宙中这七颗星的大小都是不一样的
  • 9、在课堂上,我们制作了银河系模型,下列关于银河系的说法,正确的是(    )。

    A、“米粒”模拟的是银河系中的“行星” B、银河系是静止的天体系统 C、银河系有一个运动的中心 D、银河系中的恒星是静止不动的
  • 10、头部棕白色的狗妈妈生出了黑白色的狗宝宝(如右图),从遗传的角度推测狗爸爸的毛色,下列最有可能作为证据的是( )。

    A、狗宝宝头部的 B、狗妈妈头部的毛色 C、狗宝宝的耳朵形态 D、狗妈妈的身体高度
  • 11、科学家在野外考察时,在岩石中发现了很多物质,以下都属于化石的一组是(    )。

    ①恐龙的足迹
    ②剑齿虎的牙齿
    ③鱼类的骨骼
    ④花岗岩中的云母

    A、①②③④ B、②③ C、①②③ D、①④
  • 12、下列关于双胞胎的表述,不正确的是(    )。
    A、一个相貌特征会表现出不同性状 B、穿着打扮不会改变人的相貌特征 C、有些双胞胎的相貌特征是完全相同的 D、双胞胎的相貌受到了父母的影响
  • 13、制作塔台竞标标书需要预算成本,下列不属于成本预算内容的是(    )。
    A、材料费用 B、人工成本 C、设计费用 D、人员分工
  • 14、将两根吸管连接是制作塔台模型的基本操作,下列连接方法正确的是(    )。
    A、两端对齐缠绕胶带 B、两端重叠缠绕胶带 C、一端剪开插入另一端 D、一端捏扁插入另一端
  • 15、工程建设过程中为了达到项目要求,以下环节中需要依次循环的是(    )。

    ①明确一个要解决的问题 ②制作一个模型 ③在限制条件下进行设计 ④测试这个模型,评估并改进 ⑤实施建设

    A、①②③④⑤ B、①③②④⑤ C、③②④ D、③②④⑤
  • 16、关于塔台建造,下列说法正确的是(    )。
    A、塔台高度建造得越高,承重能力越强 B、模型中存在的问题解决后,才能建造塔台 C、建造塔台时不按照设计方案更快速 D、为了使塔台更稳固,我们要尽量多的使用材料
  • 17、小科同学对制作的塔台模型(如右图)进行抗风测试,图②测试时一侧比图①多装了一张卡纸,模型抗风性强的是(    )。

    A、图① B、图② C、一样强 D、无法确定
  • 18、下列关于人类探索宇宙的说法,不正确的是(    )。
    A、月球是人类唯一登陆过的地球以外的天体 B、古代人们也会观测和记录各种天文现象 C、科学技术的发展,促进了人类对宇宙的观察 D、宇宙是圆球形的,大小是没有变化的
  • 19、右侧图片中的两片叶子,(填“属于”或“不属于”)同一棵植物,你做出这样的推测的理由有①;② 

     

  • 20、小科同学的自行车链条断了,他发现铁制的链条上有红棕色的物质。这与本学期做过的实验产生的现象相似,这种红棕色物质的名称是.
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