相关试卷
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1、今年农历八月十五的月亮很圆很亮，这个光源太好了。( )
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2、蜡烛点燃后，光是沿四面八方直线传播的。( )
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3、我国有哪些珍稀动物？（至少写四种）
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4、同学们，我们已经学习了水温计的使用，你会使用水温计吗？(1)、用手拿着水温计的（ ）。A、上部 B、中部 C、下部(2)、将水温计的玻璃泡完全浸在水中，（ ）接触容器底和壁。A、可以 B、要 C、不要(3)、等水温计内的液柱（ ）后，读出温度。A、上升 B、下降 C、静止(4)、读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端。
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5、根据“自然界中的风是怎样形成的”实验，完成各题。
(1)、蜡烛点燃前，瓶内外温度一样吗？（选填：一样或不一样）烟向哪个方向飘？（选填：向上或向瓶内）(2)、蜡烛点燃后，瓶内外温度一样吗？？（选填：一样或不一样）烟向哪个方向飘？（选填：向上或向瓶内）(3)、得出结论：风是在空气有差别的条件下形成的。空气受热后会 ， 周围的空气流动过来，从而形成了风。 -
6、回忆“热气球上升”的实验，完成各题。
(1)、空气受热后体积 ， 热空气比同体积的冷空气 ， 所以热空气会 ， 热气球就是利用的原理升空的。(2)、我会选：抽油烟机安装在炉灶的什么位置？（ ）A、上方 B、下方 -
7、小红同学在探究固体是否具有热胀冷缩的性质。
铜球加热前通过铁环，铜球加热后通过铁环。放入冷水后通过铁环。（填“能”或者“不能”）说明。
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8、小红同学在探究温度计的秘密。把该装置放入热水中，液柱会；放入冷水里，液柱会 ， （填“下降”或“上升”）。说明了。
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9、用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出观察绿色水，从鱼的进入，从流出（填“嘴”或“腮”）。说明鱼用呼吸。
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10、孔明灯就是根据热空气上升的原理升空的。( )
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11、风对我们的生活既有利处又有害处。( )
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12、白鳍豚是生活在我国长江流域的珍稀哺乳动物。( )
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13、鱼生活在水里，鲸也生活在水里，所以鲸也是鱼类。( )
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14、鲸生活在海里，所以不是哺乳动物。( )
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15、蜈蚣的头部有触角，胸部有足，所以蜈蚣是昆虫。( )
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16、发明或技术是人类创新的见证，也是推动人类进步的重要因素。科学家们从青蛙的眼睛得到了启示，发明了“电子蛙眼”。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别能够区别出真假导弹，防止以假乱真。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。(1)、科学家根据蛙眼的功能特点，制造了“电子蛙眼”这类物品，这就是。(2)、生活中还有很多这样的例子，比如：直升机的发明创造是受到（ ）的启示。A、蝙蝠 B、蜻蜓 C、鹰(3)、科技改变着我们的生活，枣庄科技馆有一个“VR眼镜体验馆”，制作VR眼镜时，使用的是（选填：放大镜或平面镜）。(4)、请写出当今先进的印刷技术。（至少举1个例子）
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17、在寒冷的冬天，妙妙发现用手摸学校走廊上的不锈钢防护栏和楼梯间的木扶手时，感觉不锈钢防护栏比木扶手凉；在家吃饭时，放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手，而陶瓷勺就不会烫手；把热饭装在陶瓷碗中，要比装在金属碗里凉得慢……(1)、不锈钢防护栏比楼梯间木扶手凉，是因为金属制品导热能力比木头（填“强”或“弱”），当手触摸走廊上的不锈钢防护栏时，手上的热（填“很容易”或“不容易”）传递出去，使手的降低很快，所以感觉不锈钢防护栏比木扶手凉。(2)、放在热汤中的金属勺很快变得烫手，而陶瓷勺不会烫手，说明金属勺的导热能力比陶瓷勺（填“强”或“弱”）。(3)、把热饭装在陶瓷碗中比装在金属碗里凉得慢，说明陶瓷碗比金属碗的保温性（填“强”或“弱”）。(4)、热的良导体导热 ， 散热；热的不良导体导热 ， 散热。（填“快”或“慢”）。
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18、成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”描述了古代三位家贫而又刻苦读书人的故事。其中的“囊萤”是指车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上捉一些萤火虫来照明读书；“映雪”是指孙康冬天夜里利用雪映出月亮的光亮来读书；“凿壁偷光”是指匡衡幼时夜晚凿穿墙壁利用邻居家的烛光来读书。你知道吗？其中也蕴含着科学知识。(1)、在“囊萤映雪”中，属于光源的是（ ）。A、萤火虫 B、月亮 C、雪(2)、“映雪”孙康主要利用的是（ ）原理，“凿壁偷光”匡衡利用的是（ ）原理。A、光的折射；光的反射 B、光的反射；光的直线传播 C、光的直线传播；光的折射(3)、交通警察、环卫工人工作穿反光背心的目的是（ ）。A、遮挡阳光 B、好看 C、起到安全警示的作用
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19、救生圈是一种救援工具，通常用于水上救援。回忆“漂浮材料的漂浮能力一样吗？”实验，完成各题。
(1)、如图实验中用到的木板和泡沫板大小、形状要（选填：相同或不同）。向浮在水中的木板（泡沫板）上添加的重物质量（选填：相同或不同），应该放置在漂浮材料的位置（选填：中间或两侧）。通过实验，承重能力强的漂浮材料漂浮能力（选填：强或弱）。(2)、漂浮在水面上的材料就是漂浮材料，如薄铝做的易拉罐木材做的小船。( )(3)、人们利用材料的漂浮能力可以干什么？（至少举2个例子） -
20、回忆“研究地震成因”的实验，完成各题。
(1)、如上图，实验时把毛巾和树枝当作 ， 这种实验类型是（选填“模拟实验”或“对比实验”）实验时用手从毛巾的两端向中间 ， 表示岩层受到力会发生。折断树枝，从这个现象可以推测，岩层受到的力大到不能承受时，岩层就会发生（选填：弯曲或断裂）(2)、当地震发生时，下列行为不适合的是（ ）。A、快速跑到窗边，打开窗户大声呼救 B、用书包等物体保护好头部，保存体力 C、如果在低楼层，迅速跑到室外开阔地带