相关试卷

  • 1、下面是制作保温杯的三个主要环节:①结构设计;②测试调整;③产品制作。按照先后顺序排列,依次是( )
    A、①→③→② B、②→①→③ C、③→②→① D、①→②→③
  • 2、冬天,为了使房间里尽快暖和起来,开空调时空调吹出来的热风应该朝向房间的( )
    A、上部 B、中间 C、下部 D、任意方向
  • 3、周末,张鹏家里来了几个客人,从环保的角度看,张鹏最应该选择的招待方式是( )
    A、一次性纸杯泡茶 B、一次性塑料杯泡茶 C、玻璃杯泡茶 D、喝瓶装矿泉水
  • 4、下列垃圾中,都可以通过堆积自然分解成为有用的有机肥料的是( )
    A、塑料袋、餐巾纸 B、鱼肠、西瓜皮 C、菜叶、碎玻璃 D、塑料瓶、蛋壳
  • 5、张鹏做模拟温室效应的小实验,他将两支同样的温度计(其中一直放在密封的无色透明塑料瓶中)静置在阳光下,半小时后,瓶外温度计的读数(如下图)所示,则塑料瓶内温度计的读数最可能是( )

    A、17℃ B、20℃ C、23℃ D、50℃
  • 6、下面的办法能让橡皮泥浮起来的是( )
    A、切掉二分之一 B、做成空心的碗形 C、搓成球形 D、增加橡皮泥的重量
  • 7、丹顶鹤入秋后要从东北的繁殖地迁徙到温暖的南方越冬,其原因是( )
    A、气候 B、日照 C、食物 D、以上都是
  • 8、下列食物链正确的一项是( )
    A、蛇→青蛙→蝗虫→高粱 B、高粱←蝗虫←青蛙←蛇 C、高粱←青蛙←蝗虫←蛇 D、高粱→蝗虫→青蛙→蛇
  • 9、冬天,张鹏用手摸室外的木门和这扇门上的金属门把手,他感觉门把手更冷一些,下列解释最合理的是( )
    A、金属表面比木头更光滑 B、张鹏的感觉错了 C、金属比木头的导热性能更好 D、相同体积的金属比木头重
  • 10、如右图实验,将泡沫板切割成相同质量、不同形状,系上绳子放入水中,再分别在另一端系上一个钩码,同时放手,这个实验可以用来研究船的( )

    A、行驶方向 B、载重量 C、受到的阻力 D、动力
  • 11、关于独木舟和竹筏,下列说法错误的是( )
    A、都是用浮的材料制造的 B、独木舟的载重量更大 C、竹筏的面积大更稳定 D、都是靠人力行驶的
  • 12、张鹏为了采集蚯蚓做实验,他比较容易找到蚯蚓的地方是( )
    A、路边裸露的土壤中 B、菜园的土壤中 C、小河的淤泥中 D、以上地方都可以
  • 13、张鹏小组制作的小船载重量没有达标,下列改进方案可行的是( )
    A、增加一个动力系统 B、将小船分割成几个船舱 C、增加使用泡沫板,以增大小船的体积 D、减少使用泡沫板,以减轻小船自身的重量
  • 14、生物的形态特征总是与其生活环境相适应,下列叙述错误的是( )
    A、仙人掌有很多刺,主要是为了保护自己 B、天鹅的脚有蹼,适宜在水中游泳 C、企鹅身体脂肪很厚,适宜寒冷的环境 D、解鱼流线型的身体,可以减少水中的阻力
  • 15、在研究青蛙的行为与环境的关系时,我们发现蛙卵孵化成蝌蚪一般出现在( )
    A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
  • 16、甲、乙两个物体相互接触后,甲的一部分热量传递给了乙。那么,下列关于甲、乙两个物体的描述正确的是( )
    A、甲的颜色一定比乙红 B、甲的体积一定比乙大 C、甲的质量一定比乙大 D、甲的温度一定比乙高
  • 17、根据船的发展历史,下面排序正确的是( )

    A、①②③④ B、③④①② C、④③①② D、④③②①
  • 18、在一个无人居住的海岛上,原本没有老鼠。有一天,一艘货船停靠这个海岛时,船上的老鼠跑上了海岛。老鼠专门偷吃鸟蛋后大量繁殖成灾。后来,人们又运来一些痛来捕捉老鼠,以求保护海岛。几年后,小岛最可能出现的现象是( )
    A、老鼠少了,猎多了成灾 B、老鼠被吃光了,鸟儿得到保护 C、老鼠少了,描会吃小鸟 D、鸟儿多得泛滥成灾
  • 19、粮仓里储存的种子一般不会发芽,主要原因是缺少( )
    A、充足的阳光 B、充足的空气 C、适宜的温度 D、适量的水分
  • 20、在进行“流线型与空气阻力”的实验时
    (1)、陶泥、洗耳球蜡烛这三个.实验材料按从左到右的顺序摆放( )。

    A、陶泥,洗耳球、蜡烛 B、洗耳球、陶泥、蜡烛 C、洗耳球、蜡烛、陶泥
    (2)、在进行“流线型与空气阻力”的实验时,通过实验,我们知道了,把陶泥制作成( )形状,能让蜡烛熄灭。
    A、长方形 B、前高后低 C、流线型
    (3)、下列不属于根据鸟和鱼的流线型外形制造的是 ( )。
    A、雷达 B、飞机 C、赛车
    (4)、画图与设计:根据如上实验启示,请设计一种运动类产品,将外形设计图画下来,并用简单的文字描述你的创造理念。 

    运动用品设计图:


     

    设计理念:

     

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