相关试卷
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1、做完实验小科在整理材料，不小心把食盐打翻在地上，食盐跟地上的沙子灰尘混在了一起，爸爸鼓励他再次实验将食盐重新分离出来。请根据小科的操作，回答下列问题。
(1)、写出上面三个实验步骤的名称 、、。（填溶解、过滤和蒸发）(2)、小科选择实验装置进行实验的先后顺序是（ ）。A、①﹣②﹣③ B、③﹣②﹣① C、②﹣①﹣③(3)、在实验③中，为了使食盐最快溶解在水中，小科可以（ ）。A、加20℃的水不搅拌 B、加10℃的水并搅拌 C、加50℃的水并搅拌(4)、实验步骤②中，滤纸里留下来的物质主要是( )。A、食盐 B、沙子 C、没有东西留下(5)、小科把分离出的沙放在窗台上有阳光的地方，让它干得更快，下列（ ）的做法也运用了这个原理。A、天太热，吹电风扇 B、将沙子铺开，放在阴凉处 C、阳台晒衣服(6)、在实验步骤①中，用来加热溶液的仪器叫。实验中，应该用它的（选填“焰心”或“内焰”或“外焰”）进行加热。(7)、实验时，观察到蒸发皿中（ ）时，就应该停止加热。A、出现较多颗粒物 B、水完全蒸发干 C、水刚开始沸腾(8)、加热蒸发实验完成后，下列不正确的操作是（ ）。A、移开酒精灯，用灯帽盖两次 B、用手拿蒸发皿 C、待一段时间后，用钳子夹起蒸发皿，放在安全的地方(9)、经过小科的努力最终分离出了食盐，实验过程中食盐和水都发生了一些变化｡下列有关说法正确的是（ ）。A、食盐没有变成新物质，但水变成了新物质 B、水没有变成新物质，但食盐变成了新物质 C、食盐和水都没有变成新物质 -
2、在“小苏打和食盐谁的溶解能力更大”探究实验中，用两个烧杯各取40毫升的水，食盐和小苏打各8份，每份2克，按步骤实验并记录结果如下：
1
2
3
4
5
6
7
8
小苏打
√
√
×
食盐
√
√
√
√
√
√
√
×
(1)、根据实验结果可知，小苏打和食盐的溶解能力更强的是（ ）。A、食盐 B、小苏打 C、差不多(2)、通过上面实验，我们得知40毫升水最多能溶解（ ）的小苏打。A、约4克 B、约7克 C、约14克(3)、我们在做上面实验的时候，下列做法正确的是（ ）。A、实验过程中一个烧杯水加多了一点，可以忽略不计，继续实验。 B、为了节约时间，溶解的时候搅拌，不碰到杯壁。 C、加入一份食盐后，未溶解完就加下一份。 -
3、下午，爸爸陪小科一起利用调味品做科学实验，下列物体不能在水中的 “消失”的是（ ）。A、味精 B、面粉 C、小苏打
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4、在水结冰实验中，试管中水的形态变化是（ ）A、固态→液态 B、固态→气态 C、液态→固态
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5、爸爸说完，小科想到在学校做的水结冰实验，如图，往碎冰中加入食盐的目的是（ ）。
A、让碎冰结成块 B、为了获得更低的温度 C、让碎冰变得更多 -
6、下列温度下，冰块融化得最快的是（ ）。A、10℃ B、90℃ C、50℃
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7、像河水这样没有固定形状，会流动的物体叫做( )。A、液体 B、固体 C、气体
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8、在冬天，靠南方地区的河水水面上可能会出现几片薄冰，此时河水温度最有可能是（ ）。A、1℃ B、0℃ C、零下5℃
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9、爸爸告诉小科，冬天，黑龙江地区的河水会全部结冰，等春天来临，冰又会融化，等冰全部融化后，河里的水位会（ ）。A、上升 B、降低 C、不变
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10、小科在生活中常发现，气温在0℃以下时，我们会采取一些措施，如给水管穿“衣服”，来保护水管，这样可以（ ）水结冰。A、减慢 B、加快 C、没有作用
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11、上午，小科观看天气预报，11月2日黑龙江将迎来雨雪天气，雪是（ ）。A、气态的水 B、液态的水 C、固态的水
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12、测得水温为℃
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13、早餐后，小科帮辛苦的妈妈泡了一杯牛奶，泡牛奶需要合适的水温，于是小科用温度计测量水温，方法正确的是（ ）A、
B、
C、
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14、面条煮熟后，妈妈关上火，小科看到（ ）。A、水继续沸腾 B、水先继续沸腾再慢慢停止沸腾 C、水蒸气回到水中
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15、小科看到锅盖有小水珠，这是水蒸气（填“遇冷”或“遇热”）凝结现象。
A.里面 B.外面 C.里面和外面
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16、打开锅盖，一阵“白气”扑向小科，这些“白气”是（ ）。A、水蒸气 B、小水珠 C、无法确定
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17、水变成水蒸气体积（ ）。A、变小 B、变大 C、不变
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18、一段时间后，小科发现锅里的水越煮越少，原来锅里的水（ ）变成水蒸气跑走了。A、受冷 B、温度不变 C、受热
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19、早晨，妈妈正打算烧水煮面条，一段时间后小科看到锅里的水如右图所示，此时水已经 ， 温度最接近℃。
A.沸腾了 B.结冰了 C.蒸发了
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20、做温室模拟实验：取两支规格相同的温度计，其中一支放在透明塑料袋中，封口。将两支温度计同时放在室外阳光下，且距离地面等高的位置上，让阳光直射两支温度计的液泡部分。在5分钟内，每隔1分钟读取温度计示数。
(1)、为了对比，实验小组需要观察记录同一时刻两支温度计的读数。这个实验使用的方法是 ____。
A、模拟实验
B、对比实验
C、既是模拟实验，也是对比实验
(2)、为了体现实验的公平性，实验设计中做得好的有哪些？请写出两条。
①。
②。
(3)、通过观察和对比，会发现塑料袋内的空气温度上升得比塑料袋外 （填“快”或“慢”）。
(4)、造成“温室效应”的主要气体是 ____。A、氧气
B、二氧化碳
C、氮气
(5)、保护地球环境，减缓温室效应，写出两条我们生活中力所能及的做法。
①。
②。