相关试卷
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1、如图，手影是一种历史悠久的民间传统游戏，只要一灯一布，就可以展开巧思，通过手势的变化创造出各种形象。这个游戏巧妙地运用了原理。(填“光沿直线传播”、“光的反射”或“光的色散”)
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2、 当光遇到镜面挡住它的传播路线时，会被改变传播的方向，这种现象叫做光的。
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3、 科科从鱼缸的一条棱处观察，里面的一条鱼看上去变成了两条，这种现象是由光的造成的。
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4、探索：制作潜望镜。
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5、小雅在欢乐港湾看喷泉表演时，发现灯光的传播路线能够随着水型的变化而变化，为了探究光的传播路径到底是怎样的，小雅准备了三根形状不同的黑色软管进行了如下实验。
(1)、小雅选择②号软管进行实验，发现软管口另一端的纸屏上有亮斑，得出的结论是光能够沿着曲线传播，小雅的实验设计是否合理?。
(2)、为探究光是否沿直线传播，小雅应选择号软管和号软管进行实验，实验中观察到的现象是：。(3)、你能够帮助小雅利用若干平面镜使得光线顺利通过软管吗? 请在下图中画出光的传播路径和平面镜的摆放位置(平面镜用----表示)。
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6、小雅打算用手电筒、平面镜、水槽、白纸制造出了彩虹，如图所示，根据图示回答问题。
(1)、正确的实验步骤是( )→( )→( )→( )
A.将手电筒射出的光反射到一张白纸上
B.在盛有半盆水的水盆里摆放一面平面镜
C.描述描述太阳光由哪些色光组成
D.观察在白纸上出现的彩色光带由哪几种(2)、小雅的家庭实验中，( )的作用相当于三棱镜。A、水 B、平面镜 C、水和平面镜共同作用(3)、手电筒射出的光被分解成七种颜色的光，是因为( )。A、水的作用 B、水和平面镜相当于一个三棱镜发生色散 C、平面镜能的作用(4)、在小雅的实验中，手电筒发出的光经过( )次折射，形成了彩虹。A、1 B、2 C、5(5)、小雅的实验能出现彩虹的原理是( )。A、光的色散 B、光的反射 C、光沿直线传播(6)、“风雨过后总能见彩虹”，我们经常在喷泉旁边看到彩虹的时间最有可能是( )。A、阴天 B、晴天 C、晚上 -
7、夜视仪可以将人眼看不见的光转化成( )，让我们看到。A、紫外线 B、电子信号 C、红外线
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8、下列物体与潜望镜利用的原理相同的是( )。A、放大镜 B、医生用的额镜 C、老花镜
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9、爸爸告诉小雅，船长可以利用潜望镜看到水面上的情况，主要利用了光的( )原理。A、反射原理 B、折射原理 C、直射原理
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10、下列成语，涉及光的传播特点与“阳光下大树底下地面有很多小光斑”不同的是( )。A、立竿见影 B、一叶障目 C、鱼翔浅底
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11、小雅告诉妹妹，太阳光不是由一种色光组成的，而是由多种色光组成的。光三原色是指( )。A、红、黄、绿 B、红、白、蓝 C、红、绿、蓝
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12、小雅告诉妹妹，阳光明媚的日子，大树底下地面有很多小光斑，这些小光斑的形成原理是( )。A、光的直线传播原理 B、光的折射原理 C、光的反射原理
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13、下列物品也利用了光的折射原理的是( )。A、汽车后视镜 B、三棱镜 C、广角镜
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14、晚上，车前灯透过玻璃罩后会在地面上投出像彩虹一样的光带，下列解释不合理的是( )。A、车灯经过玻璃罩后发生了折射 B、能看到地面上的彩虹是由于光的反射 C、车灯的光不是沿着直线传播的
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15、太阳光通过泡泡后被分解成各种不同颜色的光，是( )现象。A、光的反射 B、光的折射 C、光的直射
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16、妹妹发现，对着阳光吹泡泡，我们就有可能在泡泡上看到美丽的人工彩虹。这个实验与三棱镜实验相类似，其中充当三棱镜角色的是( )。A、太阳 B、空气中的尘埃 C、空气中的泡泡表面的小水珠
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17、水中看到的鱼很难叉中，可以用下面哪幅图解释( )。A、
B、
C、
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18、爸爸用叉子很难叉中水中的鱼，主要是( )。A、水会反光 B、鱼反射的光进入空气产生折射 C、水面波动
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19、妈妈打太阳伞的原因是( )。A、阻挡风沙 B、伞面可以反射和吸收部分光 C、提防下雨
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20、车辆行驶到杨梅坑，大雾降临。用车灯照射充满雾气的道路，看到一条笔直的光路。下列分析不合理的是( )。A、光是沿直线传播的 B、雾气中的灰尘被照亮 C、光传播中没有遇到雾气的阻碍