相关试卷
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1、 在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是食物在 ( )里的消化过程。A、胃 B、食道 C、小肠
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2、 如右图，气球喷气的方向和小车运动的方向分别是 ( )。
A、向右， 向右 B、向左，向左 C、向左，向右 -
3、 如右图，在试管口吹气，试管 ( )发出的声音最高。
A、① B、② C、③ -
4、 设计制作小车中，关于“团队协作，根据方案加工制作，汇报展示”属于 ( )A、制作方案 B、实施方案 C、评估与改进
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5、 如右图，用大小不同的力敲音叉，可观察到的现象是 ( )。
A、泡沫球被弹开的幅度不同 B、听到高低不同的声音 C、泡沫球被弹开的快慢不同 -
6、 由猪肉、香菇作为馅料的饺子记为 ( )种食物。A、2 B、3 C、4
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7、如图，拉动小车前进的动力主要来自于 ( )。
A、桌面的摩擦力 B、细绳的重力 C、垫圈的重力 -
8、我们吃的盐处在“平衡膳食宝塔”的( )。A、最底层 B、中间层 C、最上层
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9、我们平时吃的鸡肉，根据食物来源及生熟分类，分类结果是 ( )。
①动物类 ②植物类 ③熟食 ④生食
A、①和④ B、②和③ C、①和③ -
10、 擦黑板时，抹布与黑板之间的摩擦情况是 ( )。A、滚动摩擦 B、滑动摩擦 C、没有摩擦
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11、 在右图的模拟装置中，气球皮模拟的是 ( )。
A、鼓膜 B、耳蜗 C、耳郭 -
12、 河岸上行人的脚步声会吓走鱼儿，这一现象不能说明 ( )。A、固体能传播声音 B、液体能传播声音 C、空气不能传播声音
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13、 人的( )就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。A、外耳 B、中耳 C、内耳
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14、 把手用力压在桌子上并往前推，可以感受到( )。A、反冲力 B、弹力 C、摩擦力
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15、 不同方位的学生都能听到老师的声音，说明声音朝着 ( )传播。A、四面八方 B、前后方向 C、左右方向
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16、 我们的牙齿中 ( )是用来咀嚼食物的。A、门齿 B、臼齿 C、犬齿
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17、 人在平静状态下两分钟呼吸的次数大约是 ( )次。A、16 B、33 C、80
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18、 人体进行气体交换的主要场所是( )。A、肺 B、鼻腔 C、口腔
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19、 在耳朵中 ( )可以收集声波。A、外耳道 B、听小骨 C、耳郭
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20、下图所示，是地球公转和自转示意图。
(1)、 请用箭头在图中标出地球公转方向。(2)、 晓明家在北半球，如果晓明在家楼下固定一个木棍，他每天同一时间去观察木棍的影子长度，地球从①位置移动到③位置的过程中，他每天观察到的影子长度会(选填“逐渐变长”、 “逐渐变短”或“保持不变”)。(3)、晓明通过实验发现地球公转会产生(选填“昼夜变化”、“四季变化”)，他也发现这种变化对生物会有很大影响。请举例说明这种变化对生物的影响。(4)、 地球转到位置(填写图中编号) ，北极会出现极夜现象。假如地轴的倾斜角度变大(如下图)，那么极夜的范围会(选填“变大”、“变小”或“不变”)。