相关试卷
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1、 既可以用于夜间计时，又可以照明的古代计时仪器是( )。A、燃油钟 B、日晷 C、刻漏
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2、 一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长为5米，过1小时再去测量，小树的影子长度( )。A、不变 B、大于5米 C、小于5米
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3、 暑假的一天，小明外出时发现太阳快到头顶了，你认为这时候可能是( )。A、9时左右 B、12时左右 C、15时左右
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4、 一天中阳光下物体影子的方向会经历( )的变化。A、从东到西 B、从西到东 C、从南到北
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5、 课外活动时间，同学们一起去操场上玩游戏。小红和小云约好一起去操场踢毽子，一方将毽子踢给另一方，另一方接住并再次将毽子踢回给对方，若有人没接住踢来的毽子就算对方赢。小亮和晓晓在玩“看谁不闭眼”的游戏，一方戴护目镜，另一方将棉球不经意扔向对方的眼睛，每人玩10次，然后互换，看谁不眨眼的次数多。(1)、从小红看见小云将毽子踢过来，到她做出反应再将毽子踢回去，经过的步骤是( )。A、感受刺激→神经中枢→传入神经→传出神经→做出反应 B、感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应 C、感受刺激→传入神经→传出神经→神经中枢→做出反应(2)、小红一开始很少能接住小云踢来的毽子，她想不玩了，这时小云对她说：“再坚持踢上一段时间，肯定会踢得越来越好。”你认为小云的话(填“有”或“没有”)道理，因为有效的学习和训练(填“能”或“不能”)改善大脑功能。(3)、 晓晓将棉球突然扔向小亮，小亮总是要闭眼，闭眼是为了。(4)、人体有很多能够感知各种环境刺激的器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等，请将下列成语或词语与描述的感觉用线连起来。
花红柳绿 嗅觉
震耳欲聋 味觉
芒刺在背 视觉
香气扑鼻 听觉
津津有味 触觉
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6、探索：骨、关节和肌肉的关系。(1)、 完成上述填空。
举哑铃活动
举起哑铃的过程中，上臂(填“内”或“外”)侧的肌肉鼓起变硬。
制作运动模型
筷子相当于 ， 线绳连接的部分相当于 ， 橡皮筋相当于。
骨、关节和肌肉的关系
(填“骨”“关节”或“肌肉”，下同)发生收缩、舒张时，牵拉绕着运动，三者互相配合，完成运动。
(2)、许多机械设备利用了与人体运动结构相似的工作原理，如门窗上的合页类似于身体的(填“骨骼”或“关节”，下同)，高塔能起到类似于的支撑作用。
(3)、举起哑铃是在人体系统控制下，、等多个系统配合完成的。例如肌肉需要的能量和氧气来自流经肌肉处的血液。 -
7、 准备实验材料：吸耳球1个、橡胶管1根、塑料盒1个、秒表1个等。
(1)、 在这个实验中吸耳球模拟；橡胶管模拟；输送的水模拟。(2)、在实验中，用力挤压吸耳球是在模拟；挤压后松开吸耳球是在模拟；液体流动模拟。A. 呼吸一次 B. 血液流动 C. 心脏肌肉舒张 D. 心脏肌肉收缩
(3)、 在模拟实验中，吸耳球收缩时，水会 ， 模拟。A. 被吸入 B. 被挤出 C. 血液离开心脏 D. 血液回到心脏
(4)、在实验中，用秒表计时1分钟，在这个时间段里面挤压吸耳球60次。我们的手感到 ， 说明心脏工作很辛苦。我们该如何保护它? (写出两点即可)。 -
8、五年级的小明把自己的相关体质信息记录在一张卡片上，内容如下，请参考五年级学生的体质标准表的部分信息回答下列问题：
学生
五年级男生正常范围
五年级女生正常范围
体重指数
(BMI)/
(千克·米-2)
肥胖：≥24.2
肥胖：≥23.0
低体重：≤14.3
超重：21.5~24.1
低体重：≤13.7
超重：20.6~22.9
正常：14.4~21.4
正常：13.8~20.5
(1)、以上体质信息中，有一条信息不合理，这条信息是( )。A、身高 B、体重 C、每分钟呼吸次数 D、每分钟心跳次数(2)、根据小明的体重指数，我们可以推测他属于( )。A、肥胖 B、超重 C、正常体重(3)、(多选)为了让身体保持健康，下列做法中，正确的有( )。A、长时间看电视 B、写字时保持正确的坐姿 C、经常不洗澡 D、经常锻炼身体 E、晚睡晚起 F、多吃零食 -
9、 、和共同组成了人体的运动系统。
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10、 脑位于颅腔内，包括、和脑干，它们分别控制着人体不同的生命活动。
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11、 睡眠的时候，氧气的需要量 ， 每分钟心跳的次数也会。
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12、 人体的神经系统包含、和三个部分。
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13、 举哑铃活动只需要肌肉工作就能完成。 ( )
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14、 人体各部分皮肤的敏感性是没有变化的。 ( )
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15、 脑下达的命令通过神经系统传达给人体各部分也需要一定时间。 ( )
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16、 深呼吸可以帮助我们有效缓解压力。 ( )
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17、 多吃富含钙和蛋白质的食物有利于骨骼的发育。 ( )
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18、 加强体育锻炼可以提高学习、记忆能力。 ( )
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19、 我们用右手写字的动作是由右脑控制的。 ( )
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20、 人体运动的协调中心是心脏。 ( )