相关试卷
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1、因为有了光，我们才能看到周围的一切。近期学校开展了“光学日”的探索活动，现在就让我们一起参与其中，睁大双眸，共同去体验奇妙的光世界吧！(1)、在学校的镜子迷宫中，我们看到自己的多个影像，这是因为光的( )。A、折射 B、反射 C、色散 D、直线传播(2)、日食发生时，我们看到的月亮遮挡太阳的现象是因为光( )。A、沿直线传播 B、沿曲线传播 C、可以绕过障碍物 D、只能在空气中传播(3)、小明在圆盘上画出三个大小相同的扇形，将红、绿、蓝三种颜色分别均匀地涂在扇形里，快速转动圆盘，可看到 ( )。A、绿色 B、黄色 C、白色 D、红色(4)、把一根筷子插入水中，( )处筷子发生了“弯折”现象。A、水面 B、水中 C、水底 D、以上均可以(5)、如右图，通过实验室的三棱镜观察白光，我们可以看到光被分解成多种颜色，这是因为光在三棱镜中发生了 ( )。
A、反射 B、折射 C、色散 D、直线传播(6)、上题中，光发生( )次折射。A、1 B、2 C、3 D、4(7)、潜望镜能让我们从低处看到高处的物体。用实验室的潜望镜观察学校围墙外的枇杷，请你根据潜望镜的工作原理，将该装置补充完整，并作出光的传播路线。(4分)
(8)、如右图，用激光笔从充满烟雾的透明箱子的一侧照向另一侧，正面会看到 ( )。
A、激光被阻挡在箱子外面 B、激光弯曲着从烟雾中穿过 C、激光被箱子中的烟雾完全遮挡了 D、激光在烟雾中形成可见的笔直光束(9)、如果没有任何光线，我们( )看到周围的世界。A、能 B、不能 C、不确定 D、有时能，有时不能(10)、学校里有很多物品能反光，下列物品能反光的是 ( )。A、镜子 B、白纸 C、黑衣服 D、以上都可以(11)、声音的传播和光的传播有很多相同和不同的地方，请至少写出一例。相同：：不相同：
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2、周末，小杭和爸爸妈妈一起游玩了游乐园，体验了海盗船、摩天轮、直冲云霄、过山车等游乐项目，整个过程趣味十足，这也让他回忆起这学期所学“物体的运动”单元里的科学知识，感叹科学就在生活之中。(1)、如图所示，小杭和爸爸妈妈从家里开车出发，先向行驶米，然后向行驶米到达游乐园。
(2)、他们坐观光车游玩时，观光车往前开，小杭看到车外的景物都在往(填“前”或“后”)移动。和一起坐在观光车里的爸爸相比，小杭是(填“静止”或“运动”)的。(3)、如图所示为游乐园的平面图(部分)，每小格的边长表示 100米。旋转木马在过山车东面300米处，碰碰车在摩天轮南面400米处。请在图中用“▲”标出旋转木马的位置，用“●”标出碰碰车的位置。
(4)、小杭第一站去了旋转木马，坐在旋转木马上，小杭发现自己在转动，他选择的参照物是(填“旋转木马”或“地面”)。(5)、小杭从旋转木马处出来，和爸爸妈妈在同一起点沿直线直奔海盗船，若要比较谁的速度快，应该( )。A、看谁用的时间长 B、看谁用的时间短 C、看谁的脚步跨得大(6)、如图所示为游乐园中的过山车轨道示意图，车厢从O 点运动到A 点的运动路线是直线。下列运动中，也属于直线运动的是( )。
A、扔纸飞机 B、跳远 C、升国旗(7)、在海盗船的船身上贴一个小黑点，开动后小黑点的运动路线是( )。
A、
B、
C、
(8)、回家后，小杭对体验过的过山车念念不忘，于是他打算利用家中的积木制作一个过山车模型。下列做法中，不正确的是( )。A、先设计“过山车”的轨道路线，再进行制作 B、制作“过山车”时，可以不参考设计图，直接制作 C、制作完“过山车”，可以进行测试、评价、修改(9)、为了准确测量“过山车”的轨道长度，下列方法中，最合适的是( )。A、用手来丈量 B、用塑料尺来测量 C、用细绳测量后再用软尺量出细绳的长度(10)、小杭搭建了一座“过山车”(如图所示)，请找出其中的一处不足，并写出改造方法：。
(11)、小杭将小钢球和小木块放到起点，使它们自由运动到终点，来进行时间测试，分析表中数据，你认为“△”处应该填。“☆”处应该填(填“甲”或“乙”)物体运动得更快，甲物体最有可能是。物体
不同时间物体运动的时间(秒)
第1次
第2次
第3次
选择的数据
甲
5.78
5.87
5.96
△
乙
3.29
3.35
3.32
☆
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3、古诗词是我国五千年灿烂文化的精华之一，古人巧妙地借用了许多科学知识，使诗词更加精彩。 比如：
李绅的《悯农二首·其二》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”
乐府诗集《敕勒歌》：“天似穹庐，笼盖四野。”意思是说：天空如毡制的圆顶大帐篷，笼罩着草原的四面八方。
李白的《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。”
(1)、小舟所在小组利用下面的材料做了“探究太阳和月球大小”的模拟实验(如图所示)。
实验中大圆纸片模拟的是( )。
A、地球 B、月球 C、太阳(2)、按照图示位置摆放，如果将小圆纸片往圆纸筒方向移动，那么在圆纸筒里观察到的小圆纸片与之前相比，( )。A、变大了 B、变小了 C、一样大(3)、通过上述实验，小舟知道李绅看到的太阳和李白看到的月球大小差不多，原因是( )。A、太阳离地球远，月球离地球近 B、太阳离地球近，月球离地球远 C、太阳和月球离地球一样近(4)、在课堂中，小舟知道了在不同时期，人类对地球形状的认知是不同的，如：①地球是平的；②天圆地方；③地球是个球体。“天似穹庐，笼盖四野。”这句诗描述的是( )。
A、地球是平的 B、天圆地方 C、地球是个球体(5)、下列选项中，能证明地球是球体的是( )。A、海洋多，陆地少 B、月食现象 C、太阳东升西落(6)、为了进一步探究地球的形状，小舟和同学做了模拟实验：将船模放在球面上，由远及近慢慢向观察者移动，( )。A、观察者始终能看到整艘船 B、观察者会观察到船慢慢变小 C、观察者会先看到船的帆顶，再看到整艘船(7)、小舟在不同的夜晚观察到如图所示的 3个月相。
诗句“小时不识月，呼作白玉盘”中描述的是图中的( )号月相。
A、① B、② C、③(8)、将小舟观察到的3个月相按照时间先后排序，正确的是( )。A、①③② B、②③① C、③②①(9)、通过观察，小舟知道月相变化的周期大约是( )。A、半个月 B、一个月 C、两个月(10)、小舟认为月球不适合人类居住，可以支持他说法的依据是( )。A、月球上缺乏氧气 B、月球上有环形山 C、月球不会转动(11)、古时候的李绅、《敕勒歌》的作者和李白对太阳、地球和月球知识了解不多，甚至还有错误的地方。学了这一单元，请你选择其中一位诗人，在下方对应的方框中画“✔”，并告诉他相关的两点知识。我想告诉：
李绅关于太阳的知识
《敕勒歌》的作者关于地球的知识
□李白关于月球的知识
①。
②。
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4、 小舟为了探究蚕茧里钻出的蚕蛾是不是由蛹变成的，对蚕蛾和蚕蛹的形态进行了观察和比较。蚕蛾的身体结构如图所示，请根据观察到的现象回答下列问题。(1)、蚕蛾和蚕蛹的身体都分为、胸、三部分。(2)、蚕蛾的头部有1对、复眼和口器，胸部有对足和2 对翅。
(3)、在下图中填写蚕蛾和蚕蛹头部各个器官的名称。
(4)、下列动物中，与蚕蛾身体结构相似的有哪些?请在它们下面的括号里画“✔”。
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5、 如图所示为雌、雄两只蚕蛾，请仔细观察两者的不同，回答下列问题。
(1)、这两只蚕蛾尾对尾，正在。左边的是(填“雄”或“雌”)蛾。(2)、像蚕这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的动物叫作。(3)、下列关于雌蚕蛾的描述，错误的是 ( )。A、腹部肥大 B、翅膀振动快 C、爬行速度慢(4)、蚕结茧( )后，蚕蛾从蚕茧中钻了出来。A、几天 B、十多天 C、一个月(5)、蚕茧中的蚕宝宝要蜕皮( )才能变成蚕蛾。A、2次 B、4次 C、0次(6)、观察蚕蛾的触角，它的形状像( )。A、细棒 B、羽毛 C、鞭子 -
6、 蚕蛹与蚕蛾相比，( )。A、身体颜色相同 B、两者都有气门 C、蚕蛾交配产生蚕蛹
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7、下列说法中，正确的是( )。A、蚕蛾有雄蛾和雌蛾之分 B、蚕蛾是由茧发育而来的 C、蚕蛾是蚕的幼虫
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8、蚕蛾产卵后，会观察到的现象是( )。A、蚕蛾飞走了 B、蚕蛾开始吃食物 C、蚕蛾一段时间后死掉了
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9、蚕蛾和蚕蛹的相同点是身 体都分、、三部分，都有和气门；不同点是蚕蛾有、 ， 会运动，而蚕蛹几乎不动。
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10、蚕蛾是发育而来的，蚕蛾是蚕的成虫，全身披着鳞毛。
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11、蚕蛾分为雌蛾和雄蛾。雌蛾体形较 ， 触角呈灰色，腹部肥大，翅短小，爬行；雄蛾体形较 ， 触角呈黑色，腹部狭长，翅大，爬行较。
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12、阅读材料，回答下列问题。
鸭嘴兽是目前世界上仅存的一种最古老而又十分原始的哺乳动物，早在两千多万年前就出现了。
鸭嘴兽实在是很奇特。说它是兽类吧，它却靠下蛋繁殖后代；说它是爬行动物吧，可是它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。我们知道，一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的，而一般吃奶的动物是胎生的，不产蛋。
可是鸭嘴兽既产蛋又吃奶，让生物学家们伤透脑筋，不知道该把它列入哪一类动物。最后，只好以毛和奶作为其分类的依据，将鸭嘴兽列入哺乳类，称它为“卵生哺乳动物”。因为世界上只有哺乳动物有圆的毛(鸟类的羽毛是扁的)和分泌真正的乳汁，而这两个特点鸭嘴兽都具备。
(1)、鸭嘴兽是(填“胎生”或“卵生”)动物。(2)、通过阅读我发现，鸭嘴兽很特殊，生物学家只好以和作为区分卵生动物和胎生动物的依据，将鸭嘴兽列入类，称它为“”。(3)、世界上只有动物有圆的毛和分泌真正的。 -
13、小瓯上网时发现了“无壳孵化小鸡”(如图所示)的相关视频，他对此很感兴趣，于是准备了鸡蛋、塑料杯、保鲜膜、抑菌水等材料动手做实验。
(1)、鸡繁殖后代的方式为(填“胎生”或“卵生”)。(2)、小瓯准备的鸡蛋应是( )。A、受过精的生鸡蛋 B、未受精的生鸡蛋 C、任何鸡蛋都可以(3)、实验中，小瓯在保鲜膜上扎许多小孔，这样做的目的是为小鸡孵化时提供 ， 鸡卵结构中为胚胎发育提供此物质的是。(4)、小瓯的实验最后没有成功，请你帮忙分析可能的原因：。 -
14、动物在繁殖之前都有一些准备活动，并常有一些异常的表现。( )
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15、下列动物的行为中，不属于动物繁殖活动的是( )。A、衔泥筑巢 B、燕子低飞 C、蜻蜓点水
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16、生活在大自然中的动物，在生宝宝之前一般都会给自己建个“家”。 比如。
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17、像猫和狗这样，和的叫胎生。胎生动物一般都用的方法喂养它们的后代。
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18、 、、鸟类一般都是卵生动物。
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19、动物繁殖后代的方式是多种多样的。常见的动物繁殖方式有两种。
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20、仔细阅读表格中的信息，回答下列问题。
动物名称
一生经历的过程
寿命情况
蚕
卵→幼虫→蛹→成虫
约56天
鸡
卵→雏鸡→成鸡
约14年
狗
幼仔→成年狗
约15年
人
胎儿→婴儿→幼儿→青少年→成年→老年
平均75年
(1)、根据上表中的信息，判断下列说法的正误，正确的在前面的括号里画“✔”，错误的画“×”。( )动物会通过繁殖的方式让自己的种类得以延续。
( )动物的一生会经历“出生→生长发育→繁殖→死亡”四个阶段。
( )动物从小到大的形态都不会发生大的改变。
( )动物无论寿命长短，都会死亡。
( )蚕结茧之前是幼虫，变成蚕蛾后是成虫。
(2)、从表格中判断，人的生长发育特征与( )更相似。A、蚕 B、鸡 C、狗