相关试卷
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1、在做“水能溶解多少物质”的实验中，往50毫升清水中加入食盐，要（ ）。A、一份一份地加，搅拌至每一份完全溶解后，再加入第二份 B、一份一份地加，将20克食盐全部加完后，再搅拌 C、一次性加入全部20克食盐
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2、通常情况下，当温度达到（ ）时，水开始沸腾。A、37℃ B、0℃ C、100℃
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3、下列使用温度计测量水温的做法，错误的是（ ）。A、手拿温度计的上端 B、读数时，视线与温度计液面持平 C、液柱还在上升时可以读数
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4、如图所示：水不能从漏斗中流入瓶塞塞紧的瓶中。实验说明空气（ ）。
A、有重量 B、能占据空间 C、没有固定形态 -
5、用嘴对着镜子哈气，镜子会起雾，这个雾是（ ）。A、小冰晶 B、小水滴 C、空气
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6、天空中云层很厚，看不到太阳的天气可以记录为（ ）。A、晴天 B、雨天 C、阴天
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7、冰是（ ）态的水。A、液 B、气 C、固
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8、观测天气。
虞小科做了一份12月的天气日历，下表是12月25日的天气情况。
时间
气温
降水量
风向
风速
云量
12月25日
﹣3℃—9℃
无
（ ）
（ ）级
晴
(1)、根据以下信息在表格中填写相应内容。（1）风向：天上的云向东南方向飘去。
（2）风速：学校里的国旗经常全部展开（选填“0”“1”或“2”）。
(2)、当天的最高气温是 ， 一般会出现在 ， 当天的最低气温读作。(3)、下面三种图表示当天的云量，最合适的是（ ）。A、
B、
C、
(4)、当天最有可能出现的云的类型是（ ）。A、层云 B、积云 C、卷云 -
9、自制“热气球”。
如图4，虞小科开展自制“热气球”实验。
(1)、用纸筒罩住蜡烛可以（ ）。A、减缓空气加热速度 B、更集中地加热空气 C、使“热气球”结构完整(2)、纸筒下方的小孔可以（ ）。A、让冷空气流进来 B、加固底座 C、随时观察纸筒内部情况(3)、“热气球”升空是因为加热后（ ）。A、塑料袋变轻了 B、袋子里的空气变轻了 C。袋子里的空气烧没了(4)、有些小组“热气球”始终飞不起来的原因可能是（ ）。①袋子太轻了 ②袋子破了
③蜡烛火力不够 ④袋子太小了
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④(5)、“热气球”和我们古代的的科学原理是一样的。 -
10、水结冰了：如图，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，用水温计测量试管中水的温度。水结冰了，一般情况下，水结冰时的温度是左右｡试管中冰面位置比原来的水面位置（选填“高”或“低”）。
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11、水沸腾了：如图，给烧杯里的水加热。
(1)、烧杯下面使用了 ， 可以让烧杯加热时受热更均匀（填写实验器材名称）。(2)、观察水温计读数时，眼睛应水温计液面，观测到这时的水温是。(3)、一般情况下，水沸腾的温度是左右｡ -
12、水的变化
水蒸发了：如图，虞小科同学取了3杯同样多的水，1号杯不加盖，2号杯加了1层盖子，3号杯加了2层盖子｡三天后杯子里的水量最少的是。
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13、对应连一连（请将下列对应的实验器材、名称和用途连起来。）
简易天平 气温计 蒸发皿 风向标
测量质量 蒸发液体 测量气温 观测风向
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14、在出现雾霾天气的日子里，我们应该（ ）。A、清晨到公园跑步 B、减少室外活动 C、多到室外锻炼身体
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15、我国数十年如一日坚持观察记录气象数据的气象学家是（ ）。A、张衡 B、竺可桢 C、徐光宪
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16、分离食盐和水实验时，下列操作不正确的是（ ）。A、将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上，用酒精灯加热。 B、边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温慢慢烘干。 C、为防止打破蒸发皿，立即用手拿下蒸发皿放到桌面上。
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17、如图，瓶中装适量的水，瓶口用橡皮塞密封，甲乙是两根吸管，如果从乙管向里面吹气，会出现（ ）现象。
A、无明显现象 B、水面冒泡 C、甲管口有水流出 -
18、虞小科同学在一个灵敏的电子秤上先称出一个充足气的皮球质量，然后放出皮球里一部分空气，再称出质量，两次质量相比（ ）。A、第一次重 B、两次一样重 C、第二次重
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19、探索温度与溶解快慢的关系实验，下列操作不正确的是（ ）。A、两个烧杯里加的热水和冷水要一样多 B、两份相同质量的食盐同时分别加到冷水和热水中 C、搅拌其中的一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌
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20、要制作一个简易雨量器来测降水量，同学们应该选用（ ）容器｡A、
B、
C、