小学科学苏教版（2024）-试题列表-第354页

1、米阳想观察微生物，下列找到微生物可能性最大的液体是（）。

A、家里的自来水 B、瓶装的矿泉水 C、户外的池塘水

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2、米阳在崀山发现了一只很特别的昆虫，他想将这只昆虫的触角观察得更清楚，可以借助的工具是（）。

A、爸爸的近视眼镜 B、妈妈的化妆镜 C、装满水的矿泉水瓶

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3、林业局的工作人员向米阳介绍，他们于2025年5月在崀山发现了国家一级重点保护野生鸟类黄胸鹀（wú）种群。要保护这类濒危物种最有效的措施是（）。

A、转移到动物园 B、建立自然保护区 C、人工大量繁殖

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4、地球、月球与太阳。

四（1）班智慧小组在学校操场，研究“太阳与影子 ”的关系。下表是该小组在 4 小时内记录的影子长短变化的数据。

时间（小时）	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4
影子（厘米）	90	65	30	20	10	7	11	20	30

(1)、从表格中的数据可以推测出：4.5小时影子的长度是（）。

A、大于30厘米 B、小于30厘米 C、等于30厘米

(2)、观察上表，结合自己的实践经历，你认为他们开始观察的时间最有可能是（）。

A、早上8点 B、上午10点 C、中午12点

(3)、该小组成员小强同学在观察记录的时候，给旁边的一棵小树拍下了五张照片（如下图），根据影子的变化特点，请按照时间先后顺序排列是：。

(4)、根据表格数据，我们发现影子的变化规律是。

(5)、在医院的手术室中，医生做手术时，如果影子落在患者需要手术的部位，会影响医生完成手术，于是就采用了无影灯如图，解决这个问题的原因是（）。

A、改变灯的形状 B、采用多角度多光源照射 C、降低光源亮度

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5、究究进行了“白糖加热后发生的变化”的实验，如下图所示。

图1 图2 图3

(1)、在实验前，为方便加热，究究把较大的白糖块磨成了小颗粒的糖粉，这个过程中构成白糖的物质改变。（选填“有”或“没有”）

(2)、如图2所示，究究用酒精灯加热白糖后，白糖变成糖浆，这是白糖的发生了变化。在加热的过程中，糖浆中还会“冒泡”，这说明有产生。

(3)、如图3所示，究究不小心把白糖熬糊了，变成了焦黄色的液体。他查阅了相关资料，发现熬糊后的白糖液体不再是白糖了，而是变成了焦糖。这说明在这个过程中，新的物质产生。（选填“有”或“没有”）

(4)、下列物体发生的变化，与白糖被熬糊发生的变化类似的是（）。

A、冰融化成水 B、面团拉成面条 C、木头烧成木炭

(5)、在撰写“熬糊的白糖不再是白糖”研究报告时，内容应包括（）。

①研究的问题 ②作出的假设 ③个人反思 ④收集的证据 ⑤得出的结论

A、①③④⑤ B、①②④⑤ C、①②③④⑤

(6)、在做实验的过程中，安全也很重要，请你针对此实验，给究究提一点安全提示。

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6、科科想探究砂质土、黏质土、壤质土的渗水性，设计了如图实验，请你推测土壤乙最适合种植的植物是（）。

A、番茄 B、西瓜 C、荷花 D、凤仙花

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7、如图，植物为了适应不同的环境，叶子的形状会产生变化，下列植物中最适应沙漠环境的是（）。

A、仙人掌 B、香蕉叶 C、水稻 D、银杏树

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8、如图，科科将干燥塑料袋套在植物叶片上并扎紧袋口，一段时间后，观察到塑料袋内壁上有水珠出现，实验说明植物的叶具有（）。

A、吸水作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用

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9、如图，将凤仙花的茎插入红色液体中，一段时间后发现到茎被染成红色。说明茎的主要功能是（）。

A、储存营养物质 B、运输水分和无机盐 C、通过叶绿体制造有机物 D、通过气孔蒸腾水分

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10、如图，把土壤放入试管中加热，发现试管口有水珠生成，这种现象说明土壤中有（）。

A、水分 B、空气 C、腐殖质 D、新物质

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11、阅读资料，回答下面问题。

投影仪的工作原理：点亮画面的魔法

投影仪是如何将微小的画面放大并呈现在大屏幕上的呢?其实，它的工作原理是一场光的魔法表演，包含几个关键步骤。

首先，投影仪内部配备一个高亮度的灯泡或LED光源，其发出的光为白光。白光实际上由红、绿、蓝三种颜色的光混合而成，这三种颜色被称为光的三原色，它们可以组合出我们能看到的所有颜色。

接下来，光源发出的光会照射到一个小镜子或彩色芯片上。在这里，光被分成红、绿、蓝三种颜色，类似于三棱镜将阳光分成彩虹的颜色。随后，这些光通过一个调色过程，按照不同比例混合，创造出各种颜色。例如，红光与绿光混合形成黄光，绿光与蓝光混合形成青光。

调好颜色的光随后进入一个镜头，这个镜头起到放大镜的作用，通过折射将光线“拐弯”，将图像放大并投射到屏幕上。最后，屏幕将放大后的光反射到我们的眼睛里，使我们看到清晰、明亮的画面。

投影仪的工作原理就是通过光源、分光、调色、折射和反射，将微小的图像转化为大屏幕上的精彩画面。下次观看电影时，不妨思考一下这场光的魔法！

(1)、投影仪工作时，都属于光源的部分是（）。

A、灯泡或LED光源 B、小镜子或彩色芯片 C、镜头

(2)、投影仪能发出不同颜色的光，以下原理和它一样的是（）。

A、三棱镜分解阳光 B、太阳能热水器吸收阳光 C、放大镜汇聚阳光

(3)、投影仪的镜头不小心损坏了，下面可以替代它的是（）。

A、一张很薄的铝箔纸 B、一块干净的木板 C、一块透明的水晶

(4)、投影仪的光经过镜头投射屏幕，与下面（）情况相似。

A、

B、

C、

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12、同学们积极参加了科技节“小车快跑”比赛。请回答下列问题。

(1)、首先登场的是“重力组”小车(如图1)，在比赛相对公平的情况下，号小车会最先到达终点，赢得比赛。

(2)、接着登场的是橡皮筋作动力的“弹力组”小车(如图2)。

想要让“弹力组”的小车行驶的更远，赢得比赛，下列办法可行的是（）

A、橡皮筋多绕几圈 B、把橡皮筋反绕 C、把橡皮筋拉直

(3)、比赛过程中，有两辆小车向前进，有一辆小车却向后退，同学们纷纷猜测原因，其中猜测最合理的是( )。

A、前进的小车的弹力更大，后退的小车弹力更小 B、前进的小车和后退的小车橡皮筋缠绕的方向不同 C、前进的小车受到的摩擦力比后退的小车更小一些

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13、天天为了探究口腔内唾液对淀粉的消化作用，他找了一些实验材料：试管、淀粉液、碘酒、水、37℃的水、滴管、烧杯。

步骤一：准备两支试管，倒入相同的淀粉液，并标号①②。

步骤二：在①号试管里加清水，在②号试管里加唾液，并振荡。

步骤三：将①号试管和②号试管同时放到37℃的水中。

步骤四：10分钟后取出，分别向两支试管中滴加碘酒，观察实验现象。

(1)、为了使实验更准确，我们需要在②号试管中加入与清水等量的唾液，使①号试管和②号试管形成一组实验。

(2)、将①号和②号试管放到37℃的水中，这是为了( )。

A、模拟口腔温度 B、加快蒸发 C、没什么作用

(3)、10分钟后取出，分别向两支试管中滴加碘酒，号试管中出现了蓝色，这是因为，号试管中不出现蓝色，这是因为。

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14、为迎接校园艺术节，多才多艺的同学们开展了各种形式的音乐演奏。请回答下列问题。

(1)、为了研究架子鼓的声音强弱与哪些因素有关，同学们设计了实验，材料如图，用鼓槌轻轻敲，架子鼓发出的声音(填“强”或“弱”)，绿豆跳得 (填“高”或“低”)，说明鼓面振动幅度 (填“大”或“小”)。

(2)、在敲击架子鼓的过程中，发现鼓面上的绿豆总是滚来滚去，影响观察，你有什么办法使绿豆不滚下去?。

(3)、同学们还在吉他的伴奏下演唱了《孤勇者》，在歌曲《孤勇者》的这段旋律中，音最高的是（）。

A、2 B、4 C、6

(4)、仔细观察吉他，会发现它上面的琴弦粗细不同，如图是经过放大的三根琴弦，其中①号琴弦最粗，③号琴弦最细，当演奏者拨动号琴弦时，发出的声音最高，当拨动号琴弦时，发出的声音最低。

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15、航模比赛我最行

2024年5月，瓯海区中小学生航空、航天、航海、车辆模型运动比赛在体育场举行。项目包括初级橡皮筋动力飞机模型、伞降模型火箭、F1空气桨电动赛车等多个项目。

(1)、小瓯根据说明书制作好了橡皮筋动力飞机模型，他下一步要做的是（）。

A、对飞机模型进行外观装饰，使其更美观 B、对飞机模型进行细致的调试，确保其性能最佳 C、立即进行比赛，检验飞机模型的实际性能

(2)、初级橡皮筋动力飞机模型 (如图)是利用橡皮筋缠绕后产生的力飞行。

(3)、小瓯为了优化飞机模型性能，收集了一些关键数据进行分析 (如下表)。他正在研究橡皮筋缠绕圈数与飞行时间的关系，实验中改变的唯一条件是。

缠绕圈数	飞行时间
	第一次	第二次	第三次	选择的数据
绕50圈	15秒	17秒	11秒	15秒
绕100 圈	26秒	20秒	21秒	21秒
绕150圈	30秒	36秒	31 秒	( )秒
绕200圈	橡皮筋断裂

(4)、上表中，小瓯忘记填写的数据是。

(5)、通过分析数据，小瓯可以得到的结论是。

(6)、大部分橡皮筋在缠绕到200圈时会断裂，最有可能的原因是（）。

A、橡皮筋老化，质量不达标 B、缠绕方式不正确，橡皮筋受力不均 C、缠绕圈数过多，超出了其形变的极限

(7)、飞机模型在空中飞行一段时间后，当橡皮筋恢复到没有缠绕状态后，飞机模型会 ( )。

A、继续飞得更高 B、停留在空中，保持原高度和速度 C、在重力的作用下慢慢降落

(8)、小瓯想研究“机翼上翘角度与飞行时间”的关系，请选择合适的步骤和条件，在□里打“✔”。

□制作三组上翘角度不同的机翼

□制作三组上翘角度相同的机翼

□制作三组不同大小的尾翼

□制作三组相同大小的尾翼

□每组测量1次，并记录

□每组测量3次，并记录

(9)、小海制作了F1空气桨电动赛车，小车行驶时总是向右偏转，他可以（）。

A、调正轮子 B、更换发动机 C、更换电池方向

(10)、小海想把小车改造成四轮气球动力小车，请完善设计图。

要求：①向右行驶；②将气球固定在小车上；③标出材料名称。

(11)、小海想让气球动力小车行驶得更远，下列方法可行的是（）。

A、将气球吹得更大 B、对小车用阻力 C、转换气球的方向

(12)、下列与气球动力小车的动力性质相同的是（）。

A、F1空气桨电动赛车 B、橡皮筋动力飞机模型 C、伞降模型火箭

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16、为了掌握学生的体质情况，学校开展了体育健康测试。以下是小瓯和小嘉其中一项的测试结果，请回答以下问题。

姓名	肺活量（毫升）	呼吸次数
姓名	肺活量（毫升）	安静时	跳动5分钟后	休息1分钟后
小瓯	2100	18	34	20
小嘉		15	25	15

国家学生体质健康标准
四年级男生肺活量评分表

等级	男生 (毫升)
优秀	2400~2600
良好	1900~2150
及格	1100~1820
不及格	750~1030

(1)、在测试肺活量过程中，下列做法正确的是（）。

A、深吸一口气，将肺部气体全部呼入测量袋 B、为了获取准确的数据，每人都只用进行一次肺活量测试 C、读取鼓起测量袋上的最小数值，单位为毫米

(2)、根据肺活量评分表，小嘉的肺活量属于优秀。他的肺活量很可能是（）。

A、1850毫升 B、2100 毫升 C、2500 毫升

(3)、剧烈运动后，小嘉的呼吸变急促了，这是因为（）。

A、消耗了能量，小嘉没力气了 B、在运动中，小嘉的呼吸功能变弱了 C、在运动中，小嘉消耗了更多的氧气

(4)、休息1分钟后，呼吸最先平静下来的是（）。

A、小瓯 B、小嘉 C、无法比较

(5)、小瓯的阿姨观察到小瓯在感染病毒期间体重明显下降，认为这种减重方式是一种快速减肥的方法。你认为这种方法可行吗?写下你的理由。

(6)、诺如病毒之后，流感又开始在学校爆发。我们该如何进行预防?(至少2点)

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17、健康防护我最行

最近，小瓯感染了诺如病毒，上吐下泻，伴有恶心、发热等症状。通过查阅资料发现这种病毒可通过以下途径进行传播：

①食物和水传播：食用被污染的食物或饮用未处理的水。

②人与人直接接触：握手、接触感染者排泄物后不洗手。

③空气飞沫传播：吸入感染者呕吐的飞沫。

④间接接触传播：接触被污染物后摸口鼻眼。

(1)、诺如病毒可以通过口腔→食道→→→大肠进入小瓯体内。

(2)、小瓯的同桌两天后也感染了诺如病毒，最有可能的原因是（）。

A、吃小瓯接触过的食物 B、与小瓯握手后立即洗手 C、与小瓯保持较远的距离

(3)、医生建议小瓯生病期间摄入足够的营养以恢复体力，请将下列表格补充完整。

食物	检测方法	现象	主要营养成分
白米粥	滴加①	颜色变为蓝色	淀粉
花生	在白纸上挤压	留下明显②	脂肪
瘦肉	燃烧	有一股烧焦羽毛的味道	③