相关试卷
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1、小明在给校园植物分类时，利用二歧分类法将狗尾草、蒲公英分为一类，将油松、毛白杨、法国梧桐分为一类，他的分类标准是A、草质茎植物和木质茎植物 B、动物和植物 C、陆生植物和水生植物
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2、生活中遇到不认识的生物，我们应该A、将生物制作成标本，带回学校研究 B、给生物随意起个名字，将其带回家饲养 C、仔细观察，记录生物的特点，查询相关资料
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3、小明在测试塔台的抗风能力时，吹二级风塔台没有倒，吹三级风塔台倒了，那么他的塔台最大能抵御A、一级风 B、二级风 C、三级风
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4、房屋建好后，爸爸发现卧室的门与设计图纸相比，偏离了10厘米。这是住房在哪一阶段出现了问题A、选址 B、建造 C、设计
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5、学校是我们学习的地方，但有时校园和垃圾箱内可见各种零食包装袋，经常吃零食严重影响学生身体健康，很多学校都在教育学生养成良好的饮食习惯。大部分零食营养成分较低，几乎不含蛋白质、脂肪和维生素等成分(不信，请看零食包装上的说明)。糖分较多，会导致肥胖。经常吃零食，影响一日三餐，形成不良饮食习惯。随地抛扔零食包装纸(盒)等，污染环境。请你利用所学知识分析一下，吃零食有什么危害，怎样保护我们的消化器官?
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6、食物的营养
实验材料：花生、馒头、瘦肉、纸、碘酒、蜡烛、镊子、火柴等实验方法：
花生在白纸上划压会看到有油渍，说明含有较多。
馒头滴 ， 看到变色，这说明馒头中含有较多的。
瘦肉在燃烧时会发出类似烧焦的气味，这说明瘦肉含有较多的。
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7、设计一个“加快冰糖在水中溶解”的实验：
实验名称
搅拌可以加快冰糖在水中溶解。
实验材料
烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、水等
实验过程
1.在两只烧杯中加入、相同温度的水。
2.取两颗的冰糖，将它们放入水中。
3.一个烧杯；
另一个烧杯。
实验结论
可以加快溶解。
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8、请把种皮、胚根、胚芽、子叶填入相应部位
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9、应急疏散演练时排队下楼比无序下楼效率要高。 ( )
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10、工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界。 ( )
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11、种子发芽需要一定的条件的，例如种子发芽需要水，我们就把种子晒干后保存。 ( )
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12、发明源于人们的需要。( )
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13、沙子和糖混在一块就没法分离了。 ( )
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14、植物的花一定能结出果实。 ( )
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15、立方体的物体产生的影子一定是正方形。( )
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16、研究食物的消化时， 加唾液的试管滴碘酒 ( )。A、变蓝色 B、不变蓝色 C、变紫色
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17、纸折成飞机，纸的形状和大小发生变化，构成物质( )。A、发生变化 B、没发生变化 C、无法确定
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18、教室的窗户用玻璃材料主要利用了玻璃 ( )的特点。A、结实 B、透明度高 C、易碎
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19、鞋底的花纹利用了 ( )。A、弹力 B、浮力 C、摩擦力
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20、 下面 ( )是不完全花。A、荷花 B、丝瓜花 C、桃花