相关试卷

  • 1、空气中水蒸气遇冷凝结成众多小水滴或小冰晶,漂浮在高空的是 , 接近地表的是。(选填:雾或云)
  • 2、小宝和小安用电路检测器(图)检测一些物品的导电性,他们用电路检测器的两个检测头接触物品的两端,如果小灯泡亮了记录为“✔”,小灯泡不亮就记录为“×”,检测记录如下:

    检测物品

    ①剪刀

    ②橡皮

    ③铁勺

    ④水

    用电路检测器第一次检测

    用电路检测器第二次检测

    (1)、小宝分析:小灯泡亮了说明有通过。容易导电的物品称为 ,  不易导电的物品称为。 
    (2)、为什么对①剪刀的两次检测结果不同?原来是小安两次用检测头接触的部位不同(图),第一次检测连接的是剪刀的 , 第二次检测连接的是剪刀的。 (选填“刀刃”或“把手”) 

    (3)、老师提供了一个验电球(图,把检测头分别接触物体的两端,如果有电流通过,验电球发光。和电路检测器相比,验电球可以检测到更微弱的电流。小宝用验电球又检测了一次,部分记录如下:

    检测物品

    ②橡皮

    ③铁勺

    ④水

    用验电球第一次检测

    用验电球第二次检测

    为什么用电路检测器和验电球的检测④水的结果不同?小宝分析,原因可能是: 。

    (4)、新闻报道,一名小学生经过积水路面的路灯杆时,不幸触电倒在水中,庆幸的是最后被路人救起。路人救起小学生的方法可能是 ( ) 。
    A、在水里捡到一根木棍把小学生拉过来了 B、用有塑料把手的伞柄把小学生勾过来了 C、用手迅速把小学生拉过来了
    (5)、另外两个方法是错误的,任选一个方法,并写下这个方法错误的原因:选项错误的原因是:
  • 3、我国于2024年4月25日发射的神舟十八号载人飞船搭载了植物培养箱,第一次在太空进行植物全生命周期培养实验。
    (1)、太空中一般用“栽培基质”来培养植物。“栽培基质” (图)由蛭石、蒙脱石、陶粒等成分组成,具有良好的透气、保肥和导水能力,是地球上的替代品。 

    (2)、蛭石的外形很像云母,它和云母、石英、长石都属于。 
    (3)、小宝在观看航天系列节目时注意到,植物培养箱的内壁上有许多小水珠。小宝认为该现象与植物的(填写植物结构)有关,具体分析是:
    (4)、我国是首次在太空中完成水稻“从种子到种子”培育的国家,这表示在太空中,我国种植的水稻经历了完整的生长周期。请完善下面的水稻生长周期图吧! 

    (5)、除了水稻,我国还在太空中成功培育了生菜、小麦、番茄等植物。我们日常食用的主要是这三种植物的什么部分呢?请你来连线。 

  • 4、老师提供了一个“电路盲盒”,模拟电动车的照明电路。小宝用电路检测器检测结果如下,可推测内部的电路连接可能是 ( )。

    A、 B、 C、
  • 5、电动车上有喇叭、转向灯、变速等多个功能按键(图)。同学们认真分析这些按键的工作原理,下列说法有误的是( ) 。

    A、按键可以控制对应功能的电路 B、按下按键,对应电路闭合,产生电流 C、一个按键坏了一定会影响其他按键
  • 6、社团同学们来到学校的电动车充电棚开展调查(图)。电动车的动力来源于“电瓶”,也就是蓄电池。下列物品中,同样由电池供电的是 ( )。

    A、冰箱 B、电话手表 C、空调
  • 7、劳动基地角落里堆着几袋砂石(图)。老师告诉大家,砂石是一种优质的建筑材料,硬度较高,由碎石和砂粒组成。关于砂石,下列说法不正确的是 ( )。

    A、砂石开采了还可以在自然界中再生 B、砂石可能是由于大自然的力量导致岩石破裂产生 C、砂石和土壤一样,都属于地球的宝贵资源
  • 8、小宝用水果制作简易电路(图)。他用导线连接锌片和铜片,再将锌片和铜片插在橙子里,点亮了LED 灯。在这个装置中, “锌片、铜片、橙子”为LED 灯提供能量,相当于电路中的 ( )。

    A、开关 B、电池 C、导线
  • 9、小宝很喜欢吃五香花生米, “花生米”是花生的种子。下列果蔬中,主要食用部分也是植物种子的是 ( )。
    A、豌豆 B、榴莲 C、橙子
  • 10、为了探究劳动基地里土壤的特点,小宝在三个种植区取了等量的土壤,倒入等量的水,观察水流过土壤后的现象 (图)。小宝想对比的是土壤的( )。

    A、颗粒大小 B、渗水性 C、黏性
  • 11、为进一步探究,小宝将两颗大小一致、完整饱满的蚕豆种子,分别放置在两个种植杯中(图)。几天后两颗种子都萌发了,说明 ( )不是种子萌发的必要条件。

     

    A、土壤 B、水分 C、适宜温度
  • 12、同学们一起来到学校的劳动基地。小宝留意到入口处的“种子博物馆”陈列着许多种子(图)。小宝分析,这些种子没有萌发的原因最可能是 ( )。

    A、缺少水分 B、缺少光照 C、缺少空气
  • 13、木棉花凋谢后会结出果实,果实中的白色棉絮包裹着种子。小宝捡起挂在灌木丛中的木棉花果实,经过仔细观察,他推测木棉传播种子的方式和 ( )相似。
    A、凤仙花 B、蒲公英 C、苍耳
  • 14、小明在学习完“太阳、地球和月球”单元后,对影子产生了浓厚的研究兴趣,他找来一些材料,制作一个简易的日晷
    (1)、小明制作好日晷后,进行了如下的操作,正确的顺序是

    ①根据太阳找方向 ②在记录纸上记录影子 ③对准方向,平放塑料板

    (2)、除了根据太阳确定方向外,小明还可以利用 ( )来确定方向。
    A、秒表 B、软尺 C、指南针
    (3)、下面关于影子的画法,正确的是( )。
    A、 B、 C、
    (4)、通过观察,小明发现下午6点的时候,太阳在边,影子在 。 (填“东”或“西”)。阳光下物体的影子一天中方向的变化规律是

    (5)、右侧图中是小明记录了一段时间的影子,他发现影子(填“越来越长”或“越来越短”),这段时间的影子是在(填“上午”或“下午”)完成测量的。
    (6)、为了研究影子变化的其他特点,小科在阳光下做了如右图的实验。当他改变木圆柱的摆放方式,影子的 ( )会发生变化。

    A、大小 B、形状 C、方向
    (7)、在天空中,有一种天然的挡光物: , 它变化多端,有薄有厚、有高有低、有黑有白,它的变化会直接影响我们的生活。
  • 15、研究菜粉蝶:菜粉蝶是我国分布最普遍、危害最严重,经常成灾的害虫。它的一生跟蚕很相似。

    (1)、在横线上写出上图中菜粉蝶的一生经历的阶段名称:

     A:  B:  C:  D:

    (2)、把菜粉蝶经历的阶段按照生长顺序进行排序:
    (3)、菜粉蝶喜欢吃青菜等农作物,它们对农作物危害最大的阶段是
    (4)、下列关于菜粉蝶在B阶段时的外部形态描述错误的是 ( )。
    A、身体分为头、胸、腹三部分 B、头部长有一对触角 C、胸部长有两对足
    (5)、和菜粉蝶不一样的是, ( )没有经历过C阶段。
    A、苍蝇 B、蜻蜓 C、
    (6)、菜粉蝶在A阶段又叫菜青虫。它们的身体是青绿色的,经常隐藏在青菜叶中,我们很难发现它们。菜青虫的这种行为是为了 ( )
    A、方便吃青菜 B、繁殖后代 C、躲避天敌
    (7)、菜粉蝶繁殖后代的方式是 , 它属于
  • 16、“过山车”的研究。
    (1)、下面制作“过山车”的步骤正确的是。 (填序号)

    ①根据“过山车”的设计要求,完成对过山车的评价。

    ②在纸上设计“过山车”的轨道路线。

    ③根据设计图和材料,制作我们的“过山车”。

    (2)、在设计和制作“过山车”的过程中,小组成员应该 ( )。
    A、独立设计,独自制作 B、小组讨论, 统一意见, 分工合作 C、组长设计并制作,其他人围观
    (3)、某小组在调试过山车时,发现小球总是在第一个弯道外侧冲出,下列调整有效的是( )。
    A、将这个弯道外侧的轨道适当变高一些 B、将这个弯道内侧的轨道适当变高 C、把起点调高一些,让这个弯道更陡峭
    (4)、右图中“过山车”的起点应该设在( )点。

     

    A、a B、b C、c
    (5)、将小球放在“过山车”轨道的最高处,小球会,而木块放在“过山车”轨道的最高处会 (填“滚动”或“滑动”),这说明(填“物体的形状”或“物体的放置方式”)会影响物体在“过山车”上的运动情况。
    (6)、要测量“过山车”轨道的长度,下列工具不适合的是 ( )。
    A、用手测量 B、用软尺测量 C、用直尺和细绳测量
    (7)、要比较小球在不同的过山车上运动的快慢,可以采取的方法是 ( )。
    A、量取相同的距离,分别测出小球滚落到终点需要的时间 B、小球运动相同的时间,分别测量小球滚落的距离 C、上述两种方式都可以
    (8)、为了让小球在“过山车”的某段轨道末端的运动速度更快,设计方案比较合理的是( )。
    A、让这段轨道坡度变大 B、让这段轨道坡度变小 C、让这段轨道变长
  • 17、影子的形成需要和屏。
  • 18、蚕和蚕蛾的身体都分为、腹三部分。
  • 19、物体有和静止两种状态。
  • 20、月球表面黑暗的部分是“月海”,说明月球上分布着许多海洋。 ( )
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