相关试卷
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1、王老师的新能源汽车利用电能工作，下列说法错误的是 ( ).A、新能源汽车在行驶时，电能转化成动能 B、电能是取之不尽的，所以不需要节约 C、电能属于清洁能源，比汽油更环保
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2、 下列关于煤炭、石油和天然气的说法错误的是( )。A、煤炭、石油和天然气都是地球上的自然资源，它们是用之不竭的 B、石油、煤炭、天然气的能量来自太阳 C、石油全身都是宝，被称为工业的血液
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3、汽车的轮胎使用久了，会出现老化现象，对于废旧轮胎的处理，正确的是( )。A、掩埋于地下 B、燃烧处理 C、回收后资源再生
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4、制造汽车轮胎的原料有天然橡胶与人工合成橡胶，天然橡胶来源于橡胶树，人工合成橡胶来源于石油。橡胶树属于( )，石油属于( )。
A.土地资源 B.矿产资源C.生物资源 -
5、冶炼钢铁需要用到焦炭和铁矿石，它们属于( )。A、土地资源 B、矿产资源 C、气候资源
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6、生态系统我探究
(1)、图中一共有条食物链，最短的一条是。(2)、这幅图中的食物链是从开始，到 终止的。(3)、该食物网中，草属于蝗虫、青蛙属于。 -
7、下列诗句中，包含势能转化为动能过程的是( )。A、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C、欲穷千里目，更上一层楼
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8、电水壶工作把水烧开，在这个过程中能量转化的形式是( )。A、热能转化为电能 B、电能转化为水的化学能 C、电能转化为热能
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9、皮带转动带动发电机发电，在这个过程中能量转化的形式是( )。A、电能转化为动能 B、动能转化为电能 C、电能转化为热能
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10、下列选项中，均储存着化学能的是 ( )。A、大米、苹果 B、石油、开水 C、流水、电池
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11、亮亮蹬脚踏车使车轮转动起来的过程中，身体的化学能转化为( )。A、机械能 B、电能 C、脚踏车的化学能
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12、番茄生长储存的能量形式是( )。A、热能 B、化学能 C、机械能
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13、图中番茄生长主要利用的能量是( )。
A、热能 B、风能 C、光能 -
14、小明在学校做“探究影响电磁铁磁力大小因素”的实验，得出的实验数据如下表：
实验次数
线圈匝数
电池个数
吸起的回形针个数
第一次
20
2
6
第二次
40
2
第三次
60
2
18
请你根据小明的实验数据，回答下列问题：
(1)、小明在做第二次实验时，忘记了记录吸起的回形针个数的数据，请你根据第一次和第三次实验数据，推测出表格上缺失的数据应是(2)、研究问题：电磁铁的磁力大小与有关。(3)、我的发现：在其他条件(选填“变”或“不变”)的情况下，线圈匝数 ， 电磁铁的磁力。(4)、该实验中的变量是；不变量是和。(5)、在该实验中，吸起的回形针个数的多少表示。(6)、根据你所学的知识，你有什么好的方法能使电磁铁的磁力更强?请结合两种因素分析：。 -
15、将下列动物的特征与相适应的生活环境相配对的序号填写在答题卡相应的括号内。
脚掌有厚厚的肉垫 蛇 ①生活在阴暗潮湿的环境中
夏季会脱毛 兔子 ②生活在冰雪中
更换羽毛颜色 雷鸟 ③生活在陆地上
善于隐蔽，会冬眠 骆驼 ④在沙漠中行走不烫脚
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16、下列设施在工作时，将电能转换成机械能的是 ( )。A、热气球
B、电动旋转木马
C、风力发电机
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17、雷达、飞机等科技产品的设计是运用 ( )的方法。A、问题改进
B、模仿生物
C、功能组合
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18、下面是奇妙小组进行的“影响电磁铁磁性强弱的因素”的探究实验，他们制作了A、B、C以下三个简易电磁铁装置进行实验，实验数据如下表：
吸起大头针的数量(个)
A
B
C
第1次
第2次
第3次
第1次
第2次
第 3次
第1次
第2次
第3次
17
15
15
12
13
13
39
42
41
(1)、探究小组制作的这三个电磁铁，通电后产生 ， 断电后磁性。(2)、当探究小组选择A和B两个装置，探究的是：电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。通过实验发现A 装置吸起的大头针更多，由此得出结论：在电磁铁的导电线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越(填“大”或“小”)，电磁铁的磁性越 (填“强”或“弱”)。(3)、当选择A和C装置，探究的是：电磁铁的磁性强弱与导电线圈匝数的关系。通过实验发现C装置吸起的大头针更多，得出结论：在电磁铁的电流一定时，通电线图匝数越(填“多”或“少”)，电磁铁的磁性越(填“强”或“弱”)。 -
19、雨后彩虹是由于 ( )而产生的。A、光沿直线传播 B、光的色散 C、光的反射现象
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20、制作一个七彩陀螺，快速旋转陀螺后，观察，它的颜色变为 ( )，
A、紫色 B、彩色 C、白色