相关试卷
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1、下列关于化石的说法中，不正确的是 ( )。A、只有生物遗体的坚硬部分才能形成化石 B、生物的遗物或生物的遗迹也可能形成化石 C、化石是经过若干万年的复杂变化形成的
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2、同一窝猫崽的皮毛颜色不同，同一株豌豆上不同的豌豆荚中的豌豆数量不同，这些现象说明同一种生物之间 ( ) 。A、存在遗传 B、存在变异 C、既存在遗传也存在变异
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3、 2024年6月，我国嫦娥(①)号成功着落在月球(②)面，并开始实施样品采集任务，如上选 ( )。A、①五、②正 B、①五、②背 C、①六、②背
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4、人体各种各样的形态特征和生理特征都是人的性状，下列( )组属于人的常见性状。
①有无美人尖 ②头发长短 ③拇指能否弯曲 ④指甲长短 ⑤能否卷舌
A、① ② ⑤ B、② ④ ⑤ C、① ③ ⑤ -
5、小科对岩石中的矿物进行了探究，得到以下特征：块状、不透明、有光泽、黑色外观、黑色条痕。
磁铁矿
特征： 块状、粒状集合体， 颜色铁黑色或具暗蓝旋色， 条痕黑色， 金属或半金属光泽，不透明， 小刀不能刻画出痕迹， 具有强磁性。
钛铁矿
特征： 块状， 颜色铁黑色或钢灰色等， 条痕黑色， 金属光泽、半金属光泽或暗淡光泽， 不透明， 小刀不能刻画出痕迹
褐铁矿
特征： 块状、粒状集合体， 颜色黄褐色或者深褐色， 条痕黄褐色， 光泽暗淡， 不透明， 硬度不一， 根据该矿石的成分和形态而异
对照矿物特征卡，判断该矿物是 或 。
A.磁铁矿 B.钛铁矿 C.褐铁矿
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6、观察右边农药污染土壤途径示意图，回答问题。
(1)、喷洒的农药会( ) 直接进入土壤。A、小部分 B、大部分 C、全部(2)、下列说法错误的是( )。A、一部分农药通过飘浮作用进入大气 B、农药通过沉降作用污染水体 C、进入大气的农药不会回到地面 -
7、小科跟随地质专家王老师考察国家地质公园。王老师找到一块典型的岩石，其外表呈花斑状，由黑、白、肉红等颜色颗粒组成，颗粒排列紧密；摸上去感觉粗糙；闻上去没有气味；透过其中一种颗粒的边缘可以看清其他物体；把岩石放入水中没有冒出小气泡。(1)、连一连：运用下列工具能观察到岩石或矿物的哪些特征。
(2)、根据上述观察记录可知，该颗粒的透明度是( ) 。A、不透明 B、半透明 C、透明(3)、小科找出对应的矿物颗粒，用刻画的方法进一步比较矿物硬度。下表是比较的结果。 (“ ✔”表示能在表面刻画出痕迹， “×”表示不能在表面刻画出痕迹。)指甲
铜钥匙
小刀
矿物①
✔
✔
✔
矿物②
×
×
×
矿物③
×
×
✔
通过比较可知，三种矿物中硬度最大的是 。 (填序号)
(4)、小科在研学中采集到一块喜欢的岩石，想充实到自己的标本盒里。下图是制作岩石和矿物标本的方法图示，顺序正确的是( )。①识别标本 ②添加标签 ③准备材料 ④展示交流
A、①③②④ B、③①②④ C、③②①④(5)、王老师找到这块典型的岩石是( )。A、花岗岩 B、砂岩 C、大理岩(6)、研学小队来到山脚下，发现了土壤层的断面(如下图)。王老师指出图中的大块岩石会随着环境的风化作用，最终会形成土壤。但小科发现上面地表层的土壤却呈黑色。是因为可能存在大量的( )，有利于植物生长。
A、腐殖质 B、沙砾 C、黏土(7)、小科采集了一些土壤样本，他想研究土壤样本中的颗粒大小是否相同，他可以怎么做呢? (写出一种方法即可)。(8)、小科和队员采集了三种土壤，并进行了渗水性研究，实验结果如下：①号土壤
②号土壤
③号土壤
渗水情况
水
水
小科妈妈喜欢养盆栽植物，需要既能通气透水又能保水保肥的土壤，应该选择 号土壤。 (填序号)
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8、沉积实验中，小科发现土壤中颗粒大小不同的微粒沉积先后不同(如右图)，请将微粒按从下往上的顺序填写在下面的括号中。(选填：沙砾、黏土、沙和粉沙)
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9、刮风时，以下物质最容易随风飞扬的是( )。A、岩石 B、沙 C、黏土
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10、小科取了一些新鲜土壤样本，用报纸包裹着带回实验室，打开后发现报纸湿了，这一现象说明土壤中有( )。A、水分 B、空气 C、细菌
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11、小科发现有些岩石有好几种矿物组成，如花岗岩由( )。A、石英、石墨、云母 B、硫磺、长石、石膏 C、石英、长石、云母
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12、小科在野外采集岩石或矿物制作标本时要注意( )。A、尽可能独自到采石场采集，体现自己的实力 B、野外的岩石无人看管，可以随意挖掘和采集 C、将采集到的标本用纸或毛巾包好，编号、记录后保存
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13、关于岩石、矿物和土壤，下列说法错误的是( )。A、岩石和矿物是地球的重要资源，我们要好好保护、合理利用。 B、矿物由一种或多种岩石组成，它的用途非常广泛。 C、土壤是由砂砾、沙、黏土、水、空气等组成的一种混合物。
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14、如图，小科制作了一个红绿灯模型。仔细观察，完成问题。
(1)、如图，能亮的灯泡是 (填“红灯”、“绿灯”) 。(2)、下列材料中，适合制作图中开关的是( )。A、铁片、图钉、细铜丝 B、泡沫块、图钉、细铜丝 C、木块、图钉、棉线(3)、如图，开关已连通1、3。请用画线代替导线，在图中补完电路连接，使开关可以单独控制绿灯亮灭。 (线不能交叉) -
15、科学嘉年华开始了。如右图，木架上有5根铜丝穿入暗盒，其中仅有一根铜丝与铃铛相连，需剪断该铜丝才能取下铃铛。为找到哪根铜丝与铃铛真正相连，小科准备用电路检测器进行检测。
(1)、在检测前，小鹿将检测器的两个检测头接触一下，这是为了( ) 。A、消耗检测器电量 B、检查检测器能否正常工作(2)、检测时，要重复检测三次，这主要是为了( ) 。A、多玩几次 B、使结果更准确(3)、经检测，具体结果如下：铜丝编号
1-6
2-6
3-6
4-6
5-6
检测结果
不亮
亮
不亮
不亮
不亮
根据检测结果，小科应剪断号线，取下铃铛。
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16、小科挑战设计照明电路。设计要求是：安装两个灯泡，并由两个开关分别控制亮灭。以下电路设计图中，符合要求的是( )。A、
B、
C、
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17、某小组正在模拟安装照明灯，下列照明灯和开关布局最合理的是（ ）。A、
B、
C、
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18、小科发现检测手电筒中的元件时每次需要重新连接电路，故想制作一个电路检测器来更方便地检测。(1)、他找到了以下材料，能组成一个电路检测器的是( ) 。A、导线、灯泡 B、导线、电池、开关 C、小灯泡、电池、导线(2)、用电路检测器第一次检测手电筒中的灯泡时，如果发现灯泡不亮，接下来，他应该( ) 。A、更换灯泡 B、更换电池 C、再检测一次(3)、小明还用电路检测器检测了一些物体的导电性，结果如右表。
(✔表示检测器中的灯泡发光，×表示灯泡不亮)容易让电流通过的物体叫导体。 是导体(选填： 甲、 乙、 丙) 。生活中的导体还有等 (请举一例)。
物体
第一次
第二次
第三次
甲
x
x
x
乙
x
x
x
丙
J
J
J
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19、在酒店里，当客人进入房间，把房卡插入槽中，房间里的电器和插座才有电。从简单电路分析，你认为房卡相当于简单电路中的 ( )。
A、开关 B、用电器 C、灯座 -
20、下列行为中，符合安全用电要求的是( )。A、用湿抹布擦拭插座 B、移动电器时先切断电源 C、用电路检测器检测家用电路