小学科学苏教版（2024）-试题列表-第2522页

1、观察下面农药污染土壤途径示意图，回答下列问题。

(1)、下列说法中正确的是 ( )。

A、一部分农药通过漂浮作用进入大气 B、农作物吸收农药后，其枯枝落叶或秸秆还田不会污染土壤 C、农药污染土壤的唯一途径是施用农药时直接污染土壤

(2)、农药对土壤的危害是 ( )。

A、改变土壤的颗粒大小 B、提高土壤的保水能力和通气性 C、造成土壤中的生物减少

(3)、请你为保护土壤提两条建议。

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2、凤仙花喜欢生活在渗水性强、疏松透气且肥沃的土壤里。小明发现种植地附近多为黏质土，如果想要种植凤仙花，有什么办法能让凤仙花生长得更好?说说你的想法。

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3、小明采集了三种土壤，将三种土壤分别标记为甲、乙、丙，然后通过实验进行土壤渗水性研究。

(1)、三种土壤摸起来都是潮湿的，说明这三种土壤中都含有 ( )。

A、水分 B、腐殖质 C、黏土

(2)、小明在做实验时需要保持相同条件的，请在后面括号里打“✔”，不同条件的在后面括号里打“×”。

①漏斗中装入的土壤种类 ( ) ②漏斗的大小 ( )

③倒入的水量 ( ) ④漏斗中装入土壤的多少 ( )

(3)、进一步研究发现，甲、乙、丙分别是壤土、沙质土、黏质土，其中壤土做完土壤渗水性实验后，杯子里的水位如下，请画出沙质土、黏质土的水位可能的位置。

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4、小明发现自己采集岩石的地方：山上、学校种植区里和公园里的土壤颜色各不相同，造成这一现象的原因不可能是( )。

A、不同地区的土壤由不同岩石风化形成 B、不同地区的土壤腐殖质含量不同 C、不同地区的土壤混入了不同的颜料

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5、小明还发现某种不知名矿物时，他做了如下的记录：

特征	具体描述	特征	具体描述
形状	菱形六面体	颜色	灰色
①	在无釉瓷板上摩擦留下近乎白色的痕迹	光泽	玻璃光泽
透明度	透明或半透明	②	铜钥匙刻画不出痕迹，小刀可以

(1)、根据表格信息，小明是在研究矿物的哪些特征?

请补充表格中的两处空白：①；②。

(2)、在观察矿物时发现：它的外表是灰色的，把它放在无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是近乎白色的。根据这一现象，我们应选 ( )作为参考依据。

A、白色 B、灰色 C、没有可参考的颜色

(3)、根据描述，可以判断这一矿物的硬度为( )。

A、硬 B、较硬 C、较软

(4)、在研究这块矿物的光泽时，下列方法比较合理的是 ( )。

A、按照自己的生活经验描述矿物的光泽 B、在光源下把矿物和金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸放在一起对比观察 C、把矿物放在黑暗处观察是否会发光

(5)、根据上述记录，查阅下面的资料表，该矿物最可能是。

名称	无釉瓷板上的痕迹颜色	矿物颜色
黄铜矿	绿黑色	黄色、金色
方解石	白色，近乎白色	乳白、浅灰色等
赤铁矿	樱红色	黑色、暗红色

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6、我们可以从岩石“身上”收获很多信息，下列关于岩石说法错误的是 ( )。

A、通过分析岩石的化学成分，可以知道它们形成的年代 B、岩石中动植物的痕迹可以说明有哪些动植物曾经在地球上出现过 C、我们到处都能看见岩石，所以不需要保护它们

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7、小明用电路检测器对一个电路暗盒进行了检测，并将接线柱之间的连接结果记录在表格内。

	1-2	1-3	1-4	2-3	2-4	3-4
通路	✔	✔		✔
断路			✔		✔	✔

(1)、根据检测记录推测导线的连接方式，在图中画出所有可能的连接方法。

(2)、自制电路检测器时， ( )不是必须要用到的。

A、开关 B、小灯泡 C、电池

(3)、下列对电路检测器的认识中，错误的是 ( )。

A、使用电路检测器前，需要检测它是否能正常工作 B、电路检测器可以用来检测物体是否导电 C、电路检测器的两个检测头可以直接插在家里正在通电的插座上

(4)、小明希望在书桌旁边安装一台风扇和一盏灯，它们分别由不同开关控制，且风扇和电灯工作时相对独立、互不影响，小明应该怎样设计房间电路?请你在下图中画出你的想法。(用 -⊗- 表示小灯泡，用-Ⓜ-表示小风扇，用-∞/o-表示开关，用表示电源)

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8、小明尝试多种连接电路的方法。请根据所学知识回答问题。

(1)、小灯泡发光的部位是。

(2)、甲图电路开关闭合后，会发生(选填“短路”或“断路”)现象。

(3)、乙图闭合开关后，小灯泡一直不亮，小明怀疑是电池出现问题。下列使用电路检测器的步骤，请按照正确顺序排列：。 (填序号)

①重复检测，并记录检测结果②电路检测器自检③用两个检测头接触电器元件两端，看检测器灯泡是否发光④从故障电路中取出电池

(4)、小明发现不是电池的问题，请你根据所学的知识，推测小灯泡不亮的其他两种可能原因。①； ②

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9、右图是小明爸爸的万用表，将万用表的两个“笔”分别连接在小灯泡的两个连接点上，若屏幕右侧有示数则灯泡正常，若屏幕左侧显示“1”则灯泡损坏。由此推断，万用表检测小灯泡时的内部电路本质上是 ( )。

A、一个开关 B、一个电路检测器 C、一段导线

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10、小明要制作一个简易开关，下列材料能用来制作开关的是 ( )。

A、塑料和铁钉 B、橡皮擦和塑料 C、铁片和铁钉

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11、下列简单的电路中，小灯泡会发光的是 ( )。

A、

B、

C、

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12、小明定期测量凤仙花的“身高”，并绘制成折线统计图。请你认真分析，回答下列问题。

(1)、根据统计表，我们发现凤仙花在出土后的高度变化规律是( )。

A、一直匀速生长 B、先长得快，再长得慢 C、先长得慢，再长得快

(2)、根据小明的凤仙花生长图表，植株在第10周，开始最有可能发生的变化是( ) 。

A、发芽 B、开花 C、凋谢

(3)、小明发现，凤仙花植株的叶片平展，交叉生长，伸向四面八方，这是为了( )。

A、吸收更多的阳光 B、吸收更多水分 C、这样更美丽

(4)、在本次种植活动中，小明的凤仙花偏矮小，植株营养不足生长缓慢。通过查阅资料发现这可能与植株光照不充分有关。请根据所学知识分析：光照不充分为什么会导致植物营养不足?对此你有什么解决办法?

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13、凤仙花植株逐渐成长，小明想继续探究植物的其他器官的功能与作用。他把整株凤仙花植株放在盛有红色染液的透明玻璃瓶中，水面处滴入植物油并做好标记。3 小时后，把枝条洗净，并在距枝条底部的 10cm、12cm、14cm位置切出切片，切面上处表示有深浅不同的染液经过。

(1)、从不同位置的染液颜色可以知道，茎被染红的方向是 ( )。

A、从下向上 B、从上向下 C、没有方向

(2)、做该实验时，在水面处做标记是为了 ( )。

A、能区分不同的小组 B、记录实验时间 C、能清楚地观察水面的变化

(3)、该实验说明植物的茎能够。

(4)、3小时后，小明观察到水面没有明显下降，以下操作和结论正确的是( )。

A、根吸收水分的能力很弱 B、根不具有吸收水分的作用 C、延长时间重新实验，P天后再次观察并记录水面高度

(5)、与凤仙花植株发达的根系相比，水中的浮萍退化至只有一根较细的根，由此推测植物根系的一个重要作用是 ( )。

A、光合作用 B、固定植物 C、吸收水分

(6)、小明用三个干燥、透明的塑料袋分别套在植株的三根树枝上，观察塑料袋内的现象。

该装置探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与有关。一段时间后能够观察到塑料袋内壁水珠最多的是(填字母)一段时间后，观察到塑料袋C内壁也有少量水珠，这可能是因为。

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14、小明喜欢观察植物的生长过程，也喜欢了解它们的不同特点和习性。最近，小明决定开始自己的“植物探索记”，他打算在自家的阳台种植各种各样的植物，并观察和记录。

他收集了一些种子，为了探索种子传播的秘密，他调查了种子的结构与特征。实验记录表如下：

植物种子	风扇吹动	水中沉浮	粘上毛巾	闻起来的味道
柑橘	不易飘动	沉	不易粘	有香味
蒲公英	易飘动	浮	易粘	无味
莲蓬	不易飘动	浮	不易粘	有香味
凤仙花	不易飘动	沉	不易粘	无味