相关试卷
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1、在成长过程当中，我们经常会到医院注射各种疫苗，这种预防传染病的方法属于（ ）
A、保护易感人群 B、切断传播途径 C、消灭病原体，控制传染源 -
2、下面的叙述错误的是（ ）A、不同生物的生命周期长短不同 B、每种生物的生存都有相同的意义 C、人通过养育下一代使生命得以延续
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3、下列小动物属于胎生的是（ ）A、水螅 B、乌龟 C、蝙蝠
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4、高杆月季具有生长旺盛、花期长、颜色艳丽等特点，成为城市绿化的优良品种。一种以山香木为砧木，以月季枝条为接穗（ ）
A、扦插 B、嫁接 C、压条 -
5、“根深蒂固”反映了植物的根具有（ ）的功能。A、繁殖 B、固着植株 C、吸收、输送水分及贮藏营养
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6、陶艺用土要求泥土颗粒细腻，粘度高，易塑形。根据描述用（ ）
A、黏质土 B、沙质土 C、壤土 -
7、下列物体中不应该出现在土壤里的是（ ）A、电池、废旧塑料袋 B、石子、沙粒等颗粒状矿物质 C、空气、水、小虫子、树枝等
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8、如今环保、节能、绿色成为人们对建筑的要求，这种建筑被称为 建筑。
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9、蚕和其他动物的生存和生长需要 、水、食物和适宜的温度等。
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10、消化后的营养物质，会穿过消化器官壁进入血液循环，被运往全身各处。
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11、食物当中的主要营养成分包括 、、脂肪、无机盐、维生素和水。
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12、植物的一生一般都要经过种子萌发、幼苗生长、等过程。
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13、是我国第二长河，流经9个省区，中国人称其为“母亲河”； 是河北省最大的湖泊，主体位于河北省雄安新区境内。
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14、物体变化后构成物体的物质是否发生改变。
实验目的：探究物体变化后构成物体的物质是否发生改变。
实验材料：纸张、蜡烛、面粉、冰块、火柴。
(1)、实验步骤：①把纸张折叠成千纸鹤，观察构成纸的物质改变了吗？。
②蜡烛加热融化成蜡油，观察构成蜡烛的物质改变了吗？。
③把面粉做成自己喜欢的面塑，观察构成面粉的物质改变了吗？。
④冰块融化成水，观察构成冰块的物质改变了吗？。
(2)、根据这几个变化，我们探究得出实验结论；。 -
15、分离木屑和铁屑。
实验目的：探究将木屑和铁屑分离的方法。
实验材料：木屑和铁屑的混合物、水、磁铁、纱网。
根据实验材料和物体特点，写出分离方法。
(1)、木屑轻，铁屑重。分离方法是。(2)、木屑不能被磁铁吸引，铁屑能被磁铁吸引。分离方法是。 -
16、 我们在学校门口附近公路上会看到图中所示的减速带，请回答：
(1)、减速带的作用是什么？(2)、为什么它能起到这个作用？ -
17、我们的生命活动需要呼吸，怎样保护好我们的呼吸器官？（至少三条）
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18、棉布口罩的主要功能是 ， 避免冷空气直接刺激。
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19、当你向下按压弹簧时，它会产生的力来阻止你；当你向外拉伸弹簧时，它会产生的力来阻止你。
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20、在一朵花中，、花冠、、四部分齐全的叫作完全花。