相关试卷

  • 1、科学家通过一些学术会议交流他们的研究。 ( ) 
  • 2、定滑轮不省力所以在生活中没有什么作用。 ( ) 
  • 3、谚语说“下雪不冷,化雪冷”,化雪冷是因为雪变成水时吸收热。 ( ) 
  • 4、在地球上,被阳光照射到的地区是夜晚. ( ) 
  • 5、受昼夜的影响,自然界所有花的花瓣和叶子都是白天张开,夜晚收拢。 ( ) 
  • 6、是一种新型的农业生产模式,就是将农作物种植在多层或高层建筑中,以实现少用地、多生产的目的。
  • 7、动物、植物的基本组成单位是
  • 8、在同种正多边形中,能密铺只有正三角形、正方形、
  • 9、观察下面两幅图片,它们中间的圆的大小 , 是一种现象。

  • 10、地球的 是产生昼夜交替的原因。
  • 11、夏天到了,同学们去树阴下乘凉,看到大树底下有很多的光斑。请根据所学知识解释一下这些光斑形成的原理:是而形成的。 
  • 12、升国旗时,绳子往上拉,而旗子往上升,是因为旗杆顶上安装了一个
  • 13、拓展课上,同学们组装了一辆太阳能玩具车(如图),请回答以下问题。

    (1)、太阳能是新兴的能源,有清洁、存储量大的特点,是减少温室气体排放的有效途径。(填“可再生”或“不可再生”)
    (2)、在组装小车过程中,不需要的部件是( )。
    A、导线 B、电动机 C、齿轮 D、干电池
    (3)、在组装的过程中,同学们发现一些铁质小螺丝会被电动机吸引,这是因为( )。
    A、电动机里面有电磁铁 B、电动机里面有磁铁 C、电动机是铁做的 D、电动机的转子有铁芯
    (4)、写出太阳能玩具车行驶过程中发生能量转换的主要过程。

    → 磁能 →

    (5)、同学们对电动机里的电磁铁很感兴趣,于是用线圈和铁芯制作了电磁铁并进行了实验。请根据现象,在括号中填写电磁铁的磁极。

  • 14、一名工人利用木板和独轮车往楼上搬运建筑材料,做法如图。

    (1)、在右图中,用带箭头的直线表示建筑材料受到重力的方向。
    (2)、搬运建筑材料的过程中,独轮车的车轮运用到的机械原理是( )。
    A、杠杆 B、轮轴 C、滑轮 D、斜面
    (3)、搬运建筑材料的过程中,铺设的木板运用到的机械原理是( )。
    A、杠杆 B、轮轴 C、滑轮 D、斜面
    (4)、如图,工人提起独轮车时,手扶车柄位置( )可以更加省力些。

     

    A、 B、 C、 D、
    (5)、有同学认为,工人把建筑材料装在独轮车筐靠后的位置比装在靠前的位置(如图)更加省力。你觉得可行吗? 请判断并写出理由。

  • 15、图1 为地球公转示意图,请据图回答下列问题。
    (1)、请在图1 中用箭头画出地球公转的方向。

    (2)、当地球从 A位置运行到D位置时,所需的时间约为个月。当地球处于D位置时,太阳直射在(填“赤道”“南半球”或“北半球”)。
    (3)、当地球处于 D位置时,南半球的节气为( )。
    A、春分 B、秋分 C、夏至 D、冬至
    (4)、当地球处于D位置时,观察到杭州市某小区正午时太阳位置如图2,请在图2中画出地球运行到A位置时,该小区正午时太阳所在位置。
    (5)、如果需要在该楼南面建造一幢相同的楼房,为了保证两幢楼房四季都有充足的光照,能否以地球在A 位置时楼房影长为楼间距的参考? 请做出判断并写出理由。

  • 16、实验小组利用实验室中的观察仪器(如图1),探索微小世界的奥秘,请回答下列问题。

    (1)、实验小组发现一只苍蝇停在光滑的玻璃上(如图2),感到很好奇,于是用仪器②进行观察。若想看清更多细节,可选择其中的哪一个? ( )

    A.B.C.

    (2)、苍蝇位置不变(如图2),实验小组用仪器②观察到的图像是( )。
    A、 B、 C、 D、
    (3)、实验小组推测苍蝇足部有“吸盘”结构,若想进一步观察苍蝇足部细节,选择图1 中的仪器较为合适。(填写序号)
    (4)、实验小组想用仪器观察苍蝇足部切片细胞标本,为了使放大倍数最大,可以选择( )。

     ①目镜10× ②目镜20× ③物镜25× ④物镜40×

    A、①② B、③④ C、②④ D、①④
    (5)、实验小组还想用图1中的仪器进一步观察苍蝇足上携带的病毒。你觉得可行吗? 请判断并写出理由。

  • 17、标出其中一支船桨的支点、用力点和阻力点。

    从是否省力的角度看,该船桨属于杠杆。

  • 18、将生活现象与能量转换方式连一连。

  • 19、如图,在“改变转子的转动状态”实验中,不能改变转子转动快慢的是( )。

    A、磁铁距离线圈的运. B、改变电池正负极的接法 C、磁铁数量的多少 D、电池节数的多少
  • 20、某学习小组研究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关,下表是实验记录单。比较实验( )可得出结论:电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强。

    电磁铁(线圈匝数)

    20 圈

    40 圈

    实验序号

    电池的节数(节)

    1

    2

    3

    1

    2

    3

    吸引大头针数量(枚)

    15

    24

    36

    44

    52

    56

    A、①②③ B、④⑤⑥ C、①④ D、②⑥
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