相关试卷
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1、 科学小组检测食物中是否含有淀粉，他们将碘酒滴在食物上，现象如下表：
食物名称
白米饭
西红柿
马铃薯
颜色变化
蓝黑色
不变色
深蓝色
根据检测结果，食物中不含淀粉的是 ( )。
A、白米饭 B、西红柿 C、马铃薯 -
2、 某位同学很胖， 他应该( )。A、少吃水果 B、不吃蔬菜 C、少吃肥肉
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3、 按营养均衡的要求，下列食物中我们每天应少量食入的是( )。A、水果 B、食盐 C、米饭
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4、 下列食物中含有丰富的维生素的是 ( )。A、牛肉 B、面条 C、黄瓜
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5、 菜场里，把带鱼、紫菜、龙虾放在同一个区域卖，他们的分类依据是( )。A、把蛋白质和脂肪含量高的分为一类 B、把动物类的食物分为一类 C、把海产品分为一类
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6、 下列活动不能明显增大肺活量的是( )。A、游泳 B、做呼吸操 C、睡眠
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7、 人体运动后，呼吸次数会增多，是因为运动时需要消耗更多的 ( )。A、二氧化碳 B、氮气 C、氧气
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8、 人体在呼吸过程中，吸气时，吸入的空气从鼻子进入( )。A、口腔 B、气管 C、肠胃
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9、 右图是同学们制作的小乐器“水琴”，敲击不同的瓶子，会发出高低不同的声音，这主要是因为( )。
A、瓶子的大小不同 B、瓶子内的液体不同 C、瓶子内液体的多少不同 -
10、 物体振动的幅度越大，发出的声音越 ( )。A、强 B、高 C、弱
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11、 将正在发声的闹钟密闭在玻璃罩内，然后逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到的闹钟声音由强变弱。这个实验研究的主要问题是 ( )。
A、声音强弱与发声物体的远近有关吗? B、声音的传播与空气有没有关系? C、隔着玻璃罩还能听到闹钟的声音吗? -
12、 人的耳廓的主要作用是 ( )。A、收集声音 B、传播声音 C、刺激听觉神经
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13、 下列关于声音传播的说法正确的是 ( )。A、声音可以在固体中传播 B、声音不能在液体中传播 C、地球上的声音可以直接在太空中传播
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14、 右图，从左到右敲击铝片琴，铝片琴发出的声音越来越高，这一现象说明声音的高低主要与铝片的 ( )。
A、粗细有关 B、厚薄有关 C、长短有关 -
15、 第一小组的实验桌上临近放有两只鼓，鼓面上都放有一些米，用力敲击其中一只鼓，另一只鼓面上的米粒 ( )。A、不会跳动 B、会跳动，跳得比前一只鼓低 C、会跳动，跳得比前一只鼓高
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16、 用铅笔敲击桌面，能发出声音，听到的声音主要是由什么物体振动产生的? ( )A、铅笔 B、桌面 C、手指
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17、运动的小车也具有能量吗? 让我们设计一个撞击实验进行研究。
木板被撞击移动的距离 (厘米)
第 1 次
第 2 次
第 3 次
1 号车
12
13
14
2号车
18
18
19
3 号车
8
4
9
(1)、从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是实验。(2)、 在小车撞击实验中，请在保持相同条件的括号中打“✔”。A.被撞击木块的大小 ( )
B.小车的重量、大小 ( )
C.坡度的光滑程度 ( )
D.坡度的大小 ( )
E.小车释放要在同一位置 ( )
(3)、 这个实验中用来表示小车具有的不同能量的是 ( )A、坡度大小 B、小车的速度 C、木块被撞击移动的距离(4)、 从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是 ( )A、坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强 B、坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱 C、坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强(5)、 在记录表中有一个异常数据，请在表中圈出来。(6)、 在实验时，我们每辆小车都重复做了3次，这是为了。 -
18、探究“呼吸与消化”的奥秘。
每年的春、冬季都是流感高发季节，除了戴口罩、勤洗手等预防措施以外，合理饮食、增强锻炼、提高自身免疫力也是预防流感的有效措施。
(1)、 人呼吸时，一呼一吸算呼吸次。(2)、 为了增强体质，成成计划每天跑1 500米，跑步时呼吸次数增加的原因是( )A、人体紧张 B、耗氧量增加 C、心跳加快(3)、 跑步过程中需要大量的氧气，( )是进行气体交换的主要场所。A、鼻腔 B、气管 C、肺(4)、“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”下列说法错误的是 ( )A、经常锻炼身体，能使心肺功能增强 B、良好的休息和睡眠，有利于身体健康 C、每天锻炼的时间越长，身体就越健康(5)、增加锻炼的同时，也要及时补充营养。下列食物中，属于“平衡膳食宝塔”的基础部分是( )。A、猪肉 B、米饭 C、青菜 -
19、探究“声音”的奥秘。
(1)、 图甲实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音(填“强”或“弱”) ， 因为用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更(填“大”或“小”) 。(2)、用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越(填“快”或“慢”)， 音高越 。 (填“高”或“低”)(3)、我们改变电视机的音量时，改变的是声音的 。( 填“强弱”或“高低” )(4)、 图乙为三个形状完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分别敲击三个杯子的杯口，号杯子发出的声音最高。(5)、 如右图：在探究“物体是怎样发出声音的”实验中，在鼓面上放豆子是为了 。
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20、在右图横线上的括号里填写弹簧测力计各部分名称 ， 图中的重物的重力是 牛。
