相关试卷

  • 1、如果用鸡蛋模拟地球结构,蛋黄和蛋壳分别模拟的是地球结构中的( )。
    A、地壳和地幔 B、地核和地幔 C、地核和地壳 D、以上都对
  • 2、正确使用显微镜的步骤是( )。

     

    A、安放→对光→上片→调焦→观察 B、安放→对光→调焦→上片→观察 C、对光→安放→调焦→上片→观察 D、对光→调焦→安装→上片→观察
  • 3、小明用显微镜观察标本时的视野如右下图所示,若要使视野中的物体移动到中间,应向( )方移动玻片标本。
    A、左上 B、左下 C、右下 D、右上
  • 4、下列场合中适合使用放大镜观察的是( )。
    A、观察细菌 B、观察太阳 C、观察指纹 D、观察小鸟
  • 5、观察水中微生物需要制作细胞装片,下列盖上盖玻片的操作方法正确的是( )。
    A、 B、 C、 D、以上都正确
  • 6、显微镜观察洋葱表皮细胞,在高倍物镜下看到的细胞数量比低倍物镜下( )。
    A、 B、 C、一样多 D、无法确定
  • 7、用肉眼、放大镜和显微镜观察同一个物体,使用( )观察到的物体细节最多。
    A、肉眼 B、放大镜 C、显微镜 D、任意一种
  • 8、光学显微镜的目镜和物镜的镜头一般是由( )组成的。
    A、 B、 C、 D、
  • 9、显微镜的目镜和物镜分别标有“10×”与“10×”,则显微镜的放大倍数为( )。
    A、10倍 B、100倍 C、150倍 D、250倍
  • 10、下面的四组材料中,能制作出放大图像的装置的一组是( )。
    A、盖玻片和水滴 B、盖玻片和卡纸 C、塑料袋和空气 D、空气和卡纸
  • 11、探究四:压缩空气

    明明在研究空气能否被压缩时做了如下实验,请你结合所给信息回答相关问题。

    (1)、 实验时,把图1注射器的活塞向下压,发生图2中的现象,这说明空气(填“能”或“不能”) 被压缩。
    (2)、 如果停止用力,图2中注射器的活塞会发生什么变化? ( )
    A、向下运动 B、向上弹起 C、静止不动
    (3)、 我们把观察到的现象用右图来表示,用长方形表示针筒,用O表示空气微粒。请你说一说,乙图和丙图中的空气微粒数量 ( )。
    A、不变 B、乙变少 C、丙变多
    (4)、 如右图,明明在横梁两端挂上气球(里面装着空气),保持平衡。然后将左边的气球放气,左边翘起来了。这说明 ( )。
    A、空气有质量 B、空气没有质量 C、空气会流动
    (5)、明明做这个实验的时候,重复做了几次,目的是 ( )。
    A、避免实验的偶然性,让实验更准确 B、只要方法正确,一次测量也很准确 C、没什么影响
    (6)、 你知道空气还有哪些特点 (请在□里打勾):句有固定形状 ☑无色 ☑存在于我们周围~ □有味道
  • 12、探究三:空气能占据空间吗?
    (1)、 我们曾经做过这样一个实验。在一个塑料杯子底部塞紧一张纸,然后倒扣到水槽中,过一会儿拿出杯子,我们发现这张纸 ( )。
    A、纸全湿了 B、纸部分湿了 C、纸没湿
    (2)、 通过这个实验,我们发现( )。
    A、空气能占据空间 B、水能占据空间 C、纸不能占据空间
    (3)、 如果在这个杯底扎一个小洞,再塞一张纸,倒扣到水槽中,过一会儿拿出杯子,我们发现 ( )。
    A、纸全湿了 B、纸没湿
    (4)、 在第3 小题的这个实验中,不会产生的实验现象是 ( )。
    A、有小泡泡从小孔中冒出来 B、水跑进杯子了 C、杯子中的空气没有变化
    (5)、如果我们把纸团换成一个乒乓球,然后用一个不破的杯子罩住,倒扣入水中,乒乓球会停留在杯中的 ( )位置。
    A、 B、 C、
    (6)、 我们把空气用打气筒打入皮球中,皮球就鼓起来了,在地上拍几下会跳起来,这说明( )
    A、空气有质量 B、空气有体积 C、压缩空气有弹性
  • 13、探究二:水结冰了

    以下是水结冰的实验,如下图所示实验演示图及部分记录水结冰的试管内温度记录

    时间(分钟)

    1

    2

    3

    4

    5

      

    温度

    10

    6

    3

    1

    0

      

    (1)、 水结成冰的过程叫 ( )。
    A、凝固 B、蒸发 C、融化
    (2)、 在水结成冰的过程中,水的温度下降了,说明 ( )。
    A、水放出了热量 B、水吸收了热量
    (3)、如题干图, 此时温度计的读数是( )。
    A、10℃ B、12℃ C、14℃°
    (4)、 你认为第6分钟的温度计的读数应该是 ( )
    A、1℃ B、-1℃ C、0℃
    (5)、 往碎冰中加入食盐的目的是 ( )。
    A、让碎冰结成块 B、为了获得更低的温度 C、让碎冰变得更多
  • 14、探究一:水能溶解一些物质

    “溶解”探究小组同学爱观察、记录、分析溶解现象,请和他们一起完成下列问题。

    (1)、 如果把食盐、面粉、沙子分别放入装有100毫升水的烧杯中,只有 ( )能溶解在水中。
    A、食盐 B、面粉 C、沙子
    (2)、 有一个小组不小心把食盐和沙子放入同一杯水中,他们要把混合后的食盐分离出来,先要用图( )的实验装置把( )过滤掉,再将 ( )号烧杯中的液体取10毫升放入蒸发皿中加热蒸发。

    (3)、 在加热蒸发实验中,下列操作不当的是 ( )。
    A、用酒精灯的外焰给蒸发皿加热 B、加热后用灯帽盖灭酒精灯 C、热后直接用手去拿蒸发皿
  • 15、小红扇扇子时能感受到空气,主要说明了空气具有( )的特点。
    A、很轻 B、会流动 C、无固定形状
  • 16、下列物品中,没有用到空气容易被压缩的性质的是 ( )。
    A、水枪 B、篮球 C、电风扇
  • 17、小红在泡红糖水时,糖加多了,有一些没办法溶解。小红可以用( )办法让糖继续溶解。
    A、不停的搅拌 B、往杯子里加水 C、往杯子加糖
  • 18、将纸团塞入杯子底部,杯口朝下直插入水底,纸团不会湿的原因( )。
    A、空气会占据杯子内空间 B、空气能流动 C、空气有质量
  • 19、一杯浓盐水底部还有较多未溶解的盐,可以用 ( )的方法使杯底的盐溶解。
    A、不断搅拌 B、往杯中加水 C、加热
  • 20、在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中,以下说法错误的是 ( )。
    A、食盐比小苏打溶解能力强 B、一定量的水能无限制溶解物质 C、不同的物质在水中的溶解能力可能不一样
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