相关试卷
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1、用手持式简易显微镜观察汉字“上”，看到的图像是（ ）。A、
B、上
C、
D、
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2、若想用活字印刷术印刷“低头思故乡”的样式，正确的检字排版顺序是（ ）。A、
B、
C、
D、
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3、为了减少农药的使用量，人们发明了下图中的“绿色捕虫装置”，其原理是白天利用安装在顶部的太阳能电池，把产生的电能储存到蓄电池中，到了晚上，安装在下面的LED灯就会自动发光，利用昆虫的趋光性来捕杀。这种装置工作时的能量转化方式是（ ）。
A、电能→太阳能→光能 B、太阳能→光能→电能 C、光能→电能→太阳能 D、太阳能→电能→光能 -
4、微小世界单元让我们了解了人类观察工具的发展历程，人类逐渐认识了丰富多彩、生机勃勃的微小世界，发现了诸多奥秘。以下发现有误的是（ ）。A、观察微生物时，我们可以在载玻片上放少量脱脂棉纤维，控制微生物的运动速度 B、大多数生物体都是由细胞组成的，自然界中既有单细胞生物，也有多细胞生物 C、使用光学显微镜时，标本移动的方向与从目镜中看到的方向一致 D、水中的变形虫能在全身各处伸出伪足，其主要功能是运动和摄食
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5、通过本册科学的学习，我们认识了许多国内外科学家及他们的成就，下面的选项中搭配有误的是（ ）。A、日心说（哥白尼） 地心说（托勒密） B、发现微生物（列文虎克） 发现红细胞（胡克） C、电生磁（奥斯特） 发现青蒿素（屠呦呦） D、活字印刷术（毕昇） 射电望远镜（南仁东）
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6、如图，小红的小组利用橡皮筋来驱动小车前进。
(1)、拉长的橡皮筋具有（ ），能使小车运动起来。A、弹力 B、重力 C、反冲力(2)、如果将橡皮筋缠绕圈数增加几百倍，那么（ ）。A、小车一定跑得更远 B、小车一定跑得更近 C、橡皮筋可能会损坏(3)、小车制作好以后，要对他们的小车进行评价，评价标准不包括（ ）。A、小车行驶的距离 B、小车的运载能力 C、小车是谁制作的 -
7、如图，小明的小组利用气球喷气产生的力来驱动小车前进。往气球里面充气后放手，小车会（ ）。
A、向左运动 B、向右运动 C、运动方向不确定 -
8、设计并制作小车。
在学习了《运动和力》单元后，老师让同学们设计并制作一辆具有动力的小车。要求小车能在5秒内把两块橡皮运输到1米远。以下是小明和小红两个小组的研究过程。
(1)、上图中的小组在进行的步骤是（ ）。A、制订方案 B、实施方案 C、评估与改进(2)、组装小车时，要将车轴安装在纸盒车身上，下列做法最合适的（ ）。A、用胶水将车轴粘在纸盒车身上 B、在纸盒车身的底面上挖半圆形凹槽，将车轴放在凹槽处 C、在纸盒车身的侧面（靠近底面处）挖孔，将车轴穿在里面 -
9、用模型来探究呼吸和消化。
小明把一个大的塑料袋绑在一段透明塑料管上，做成如右图所示的装置。他用这个装置来探究呼吸器官和消化器官的作用。
(1)、小明先将大塑料袋挤扁，然后深吸一口气，再全部吹入袋中。这时，袋中的气体量可以用来表示小明的（ ）。A、气容量 B、肺容量 C、肺活量(2)、小明认为，他吹入塑料袋内的气体不含氧气。你赞同吗？请说明理由。(3)、在这个“人体呼吸”模型中，透明的塑料管主要用来模拟（ ）。A、鼻腔 B、口腔 C、气管(4)、为了让这个“人体呼吸”模型更加接近人体的真实结构，小明可以怎样改进？请提出一条改进建议。(5)、小明将馒头撕成小块，放入塑料管中，不断的挤压塑料管，使馒头向前运动慢慢滑到袋中。这个实验模拟的是消化器官中的部分，它具有（填“输送”或“消化”）食物的作用。(6)、小明继续通过塑料管向袋中装入水和煮熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子，这个实验模拟的是这个消化器官的活动，最后这些食物变成了食糜，说明这个器官具有（填“输送”或“消化”）食物的作用。(7)、小科对模拟消化器官的实验进行了改进，如图。
请在图中的括号里填相应的器官名称（填“口腔”“食道”“胃”或“小肠”）。袜筒所替代器官的主要功能是什么？
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10、如图，小红的小组用吸管制作了一个吸管排箫。
(1)、吸管排箫是利用（ ）振动来发出声音。A、声带 B、空气 C、吸管壁(2)、如果将“5”这根吸管再剪短一些，那么这根吸管发出的声音（ ）。A、变低 B、变高 C、不变(3)、小红制作的吸管排箫存在一处缺点，请指出这处缺点并提出改进的意见。 -
11、自制小乐器。
在自制小乐器的活动中，科学小组制作出各具特色的小乐器。如图，小明的小组利用木棒、橡皮筋和纸盒制作了一个弦乐器
(1)、用大小不同的力拨动同一根橡皮筋琴弦，比较声音的强弱（ ）。A、力量大时声音强 B、力量小时声音强 C、声音的强弱相同(2)、小明停止拨动“橡皮筋”后，琴声还能持续一会，主要原因是（ ）。A、空气能传播声音 B、橡皮筋还在振动 C、这是幻听(3)、经过调试声音，小明发现某一根橡皮筋发出的声音特别刺耳，这是因为橡皮筋（ ）。A、振动速度快 B、振动幅度大 C、振动速度慢 -
12、请将下列的实验器材与相应的作用连起来。
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13、一只手轻轻拨动同一根弦（a），另一只手不按或按在不同的位置（b），琴弦发出声音的高低不同，其中发出声音最低的是（ ）。A、
B、
C、
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14、我们把物体振动时往返运动间的距离称为振动幅度。用不同的力量拨动橡皮筋，橡皮筋振动的幅度不同，以下表示振动幅度最大的是（ ）。
A、
B、
C、
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15、用不同的力量敲击鼓面，鼓面发出强弱不同的声音。为了清晰看到鼓面振动的情况，以下做法正确的是（ ）。
A、将敲击后的棒槌放入水中 B、在鼓面的旁边放一个的气球 C、在鼓面上放一些小颗粒的塑料泡沫球 -
16、2022年11月17日，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭身穿宇航服成功出舱。在舱外，宇航员必须借助电子设备进行交流，其原因是（ ）。A、用通信设备通话是为了方便 B、声音的传播需要借助物质 C、太空中噪音太大了
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17、在模拟搬运重物的实验中，将铅笔放在纸盒下作为“滚木”，这时用弹簧测力计测得向前拉动纸盒的力将（ ）。A、变小 B、变大 C、保持不变
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18、下列三幅图所示的现象中，可以说明“固体能传播声音”的是（ ）。
A、音叉振动使人听到声音 B、打土电话 C、交流谈话 -
19、以下饮食方法科学合理的是（ ）。A、炒菜时多油、盐和各种调味剂，增加口感 B、只吃水果、蔬菜，保持苗条身材 C、荤素搭配，粗细粮搭配，摄入品种多样的食物和营养
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20、下列关于耳朵的结构叙述正确的是（ ）。A、声音在耳朵里的传播过程是：耳道、听小骨、鼓膜、耳蜗、听觉神经 B、有些动物长着长长的耳郭主要是为了美观 C、鼓膜能将声波转化为振动