相关试卷
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1、要使发声物发声时间更长久，最根本的方法是( )。A、使发声物不停地振动 B、用东西包裹住发声物 C、阻碍传播声音的途径
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2、宇航员在月球上不能直接交流是因为声音无法在( )传播。A、空气中 B、地面上 C、真空里
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3、小科同学在呼吸时，用手触摸胸腹部，发现( )。A、吸气时胸腔扩张，腹部收缩 B、呼气时胸腔收缩，腹部收缩 C、吸气时胸腔收缩，腹部放松
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4、小明在弹吉他时不断改变手指在琴弦上的位置，这样做的目的是( )。A、获得更好的音色 B、阻止琴弦振动发声 C、使吉他发出音高不同的声音
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5、早餐时，小可同学吃了一碗鸡蛋肉丝面，应该记录为( )食物。A、1种 B、2种 C、3种
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6、以下乐器中，靠弦的振动发出声音的是( )。A、短笛 B、吉他 C、鼓
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7、经常参加体育锻炼，能增大我们的肺活量。( )
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8、常运动的同学和不常运动的同学，在运动后恢复正常呼吸所需的时间是一样的。( )
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9、人体内进行气体交换的器官是肺。( )
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10、 被敲打后的音叉放在水里，看到水花飞溅，是因为音叉在振动。( )
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11、填空题(每个词只能用一次)
音量 空气 氧气 粗 二氧化碳 动物类 细 音高 植物类 声带
(1)、刮风声是由振动产生的； 人的讲话声是由振动产生的。(2)、同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，的琴弦发出的声音高，的琴弦发出的声音低。(3)、声音的高低可以用来描述，声音的强弱可以用来描述。(4)、番茄炒蛋这道菜中的番茄是食物，鸡蛋是食物。(5)、呼出的气体和吸入的气体相比，减少，增加。 -
12、为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化? 我们一起来完成实验。(如下图)
(1)、 在实验中，橡皮筋的作用是 ( )A、方便拿住试管 B、方便看清冰 C、方便观察冰面和水面的高度(2)、小明发现冰融化成水后，水面会低于橡皮筋，说明冰融化成水后体积会 ( )。A、变小 B、变大 C、不变 -
13、如下图，三个杯子中分别装着自来水、较热的水、含冰的水。
(1)、 1、2、3号杯中的水，按温度从低到高排列为。(2)、 小明在做这个实验时发现号杯子外壁有水珠，这些水珠此时的状态为(填“固态”“液态”或“气态”)。 -
14、在自制天平上，右侧挂了一个木块，左边挂了一个充满气的气球，我们发现天平是(选填“平衡”或“不平衡”)(如图1)；然后把气球里的气放掉一些，再系上(如图2)，我们发现天平(选填“平衡”或“不平衡”)，向木块一端(选填“下沉”或“上翘”)。这是因为气球里的气放掉后，气球 ， 也说明空气是有的。
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15、下列两个装置都可以用来对物质进行分离。(1)、 想一想各实验仪器的名称叫什么，填写在括号中。
(2)、 A装置的分离方法是；B装置的分离方法是。(3)、某物质呈颗粒状，将少量的该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择装置(填“A”或“B”)。(4)、 某同学用装置A进行实验时，下列操作正确的是( )。A、可以随时熄灭酒精灯 B、水全部不见后可以熄灭酒精灯 C、还剩一点点水可以熄灭酒精灯 -
16、我们在做水结冰的实验时，在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中，用温度计观察试管里水温的变化。(1)、我们会在碎冰中加入较多的食盐，是为了温度。 (填“升高”或“降低”)(2)、 我们发现，水在℃时开始结冰。(3)、水结冰是液态的水成了固态的冰。(填“凝结”或“ 凝固”)(4)、通过实验，我们知道了液态的水在时有可能会结冰。(填“受冷”或“受热”)
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17、在做”纸团不湿”的实验中，用来倒扣的杯子底部(填“能”或“不能”) 有小孔，防止空气泄漏。
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18、生活中我们可以通过(“摸一摸”或“扇一扇”)的方法感受空气的流动。
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19、酒精灯的火焰分为、、其中温度最高的是。
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20、要保持水一直沸腾，就需要不断加热，所以水的温度还在不断升高。( )